二年级识字教学——儿歌中的形声字》.doc

二年级识字教学儿歌中的形声字教学目标：1、学会9个生字，认读7个字，认识“石字旁”。2、引导学生利用字族进行识字，提高自主识字能力。 3、能正确的读文并学习仿编识字歌谣。教学重点：1.学会本课生字，能读准字音，熟记字形。2.引导学生利用字族进行识字，提高自主识字的能力。教学难点：仿编歌谣。文章特点：1、儿歌通俗易懂，贴近儿童生活，既渗透浅显的造字知识，又有一定的趣味性。因此可以指导学生利用儿歌学习生字。2、本课是字族识字，文中出现了7个“方字族“的字，其中包括5个生字，和两个认读字。通过各种手段，激发学生的是识字兴趣，使学生感悟汉字的造字规律，了解汉字造字的浅显知识。教学过程：一、引入新课1、 同学们，我们学习了春风这首儿歌（PPT出示春风全文，并板书：儿歌），让我们一起美美地读一读吧。学生齐读。2、 通过这首诗歌，我们仿佛看到了春天万物复苏的样子（引读）“树梢绿了，桃花枝头俏了，山野悄悄换上绿袍”。大家回忆一下，我们在这首诗歌中学习了什么？（生说，师板书：形声字）3、 今天我们要继续用这样的方法学习诗歌，而且不是一首，是好几首呢！老师告诉大家呀，这几首诗歌将带着我们走进汉字王国的奇妙世界呢。读着读着，我们就会有惊奇地发现，你们想去试一试吗？（板书：中的）二、 （过渡） 师：想去还得闯过三关才行，下面老师就带着大家来到奇妙世界的第一关：我会学。（一）、指导学生阅读方子歌识字1.借助拼音自读：读准字音、读通诗句 ，小手指着多读几遍，老师说停再停。2.指名读：谁来试试？其他同学认真听，小手跟着指着。教师注意指导易错字音和断句：街坊（fang）、石舫（石头船）和前四后三的断句3. 齐读整体感知：课文内纺织厂、街坊、记者、解放军叔叔、站岗、深山老林、守边防、颐和园、石舫、公共场所的含义。（二）、识词识字1.课内词语（1）读词语师：课文中的词语朋友走了出来，你还认识吗？（出示词语）请同桌相互读一读。纺织 采访 边防 石舫 妨碍 街坊 芬芳 解放军 师：这些词语都藏在文中，请你把它们圈出来吧，比比看谁是“武林高手”眼疾手快！完成的同学请坐端。生圈词语。（2）识字规律师：仔细观察这些词语你发现了什么？生：识字方法交流：说说你是用什么方法记生字？引导发现生字中很多字都是方字加一个表示字义的偏旁，这类字可称为方字族。师：方字妈妈的字宝宝那么多，长得又很像，但是方字妈妈本事可大了，她一下子就能认出她的孩子们，你能猜出方字妈妈的窍门吗？全班交流：学生利用已有的认知来区分字访：采访离不开说话，访就和说话有关系，所以是言字旁。（你真聪明）纺：纺织的纺和线有关系，所以是绞丝旁（过渡）同学们真是很会动脑筋，一下子就能找到方字妈妈的窍门。原来方字妈妈就是利用字宝宝的形旁来区分他们的。我们就用这种方法来看看其他字宝宝。分别指名说一说：芳：芳字和植物有关，所以是草字头。师：儿歌中是怎么说的？读一读（学生读）你读完这句话感受到了什么？（生说）来，我们现在来到了百花园，一起做做深呼吸，闻一闻鲜花散发出的阵阵清香。所以这里的草字头不仅像同学们说的和植物有关，而且还表示花草散发的香味呢。舫：舫是舟字旁，他和船有关系，所以是舟字旁。防：给同学们带来一幅图（出图左耳旁）你们看这像什么？这是我们学过的左耳旁。左耳旁与山和土山有关系。它就好像一位战士手握钢枪，在祖国边疆的山上站岗，保卫我们的祖国的大好河山。你还在哪里见过这个字？（生自由说：消防、防守、边防等）妨：古时候女性的地位很低，一般不好的像妨碍到就用女字旁来表示。师小结：以上的这几个字都有相同部分“方”读音都相似，再分别带上表示字义的形旁，这样的字我们就称之为“方字族”，以后我们就可以利用“读半边”的方法去猜一猜不认识的字和它的意思。这种识字方法你学会了吗？祝贺大家闯关成功！（三）、小游戏：补窟窿现在我们来玩一个小游戏吧！看这些字宝宝多淘气呀，他们从儿歌中跑出来了， 请你们把它们放回去吧！ 好儿童，赵小（方），上学路上不闲逛。回家经过（纺）织厂，叔叔阿姨工作忙。优秀教师是街（坊），常有记者去采（访）。解放军叔叔去站岗，深山老林守边（防）。国庆佳节气候爽，各种鲜花吐芬（芳）。颐和园内有石（舫），永远停泊不启航。公共场所守规矩，（妨）碍他人不应当。三、第二关：我会读1、师：今天我们通过读课文、认词语，发现了一种识字规律（方字族）。那么下面我们按照刚刚的这种学习方式来自学一篇新的小儿歌，看看字族识字是不是真的能帮我们简单识字：包子歌有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。水下两条小金鱼，水上两朵荷花苞。小金鱼，吐泡泡。荷花苞，咧嘴笑。2、自读 自主识字 3.检查认读：点名读，正音理解字义，重点提示“袍”我会认：泡 饱 跑 抱 袍 炮 苞我会读：吐泡泡 吃饱 轻轻抱 长袍 鞭炮 花苞4.齐读全文。四、第三关：我会写 1. 我们中国的汉字有几千年的历史，里面包涵着许许多多的学问，只要用心发现你会有很多的收获。刚才在小诗中已经感受到形声词是多么的奇妙。在我们的汉字王国里还有很多这样的词语，让我们来看一看吧。（PPT出示）让学生选一选、填一填。青字族日出天气（晴），