《全国计算机等级考试一级B教程》教学大纲.doc

全国计算机等级考试一级B教程教学大纲一、 教学目的和要求： 教学目的：1 了解和掌握计算机及网络的基本理论知识；2 熟悉和掌握计算机的基本操作；3 最终通过国家一级B考试 基本要求：1 具有计算机的基础知识；2 了解微型计算机系统的基本组成；3 了解操作系统的基本功能，掌握WINDOWS的使用方法；4 了解字表处理的基本知识，掌握WINDODWS环境下WORD 和EXCEL的基本操作，熟练掌握一种汉字输入方法。5 了解计算机网络的基本概念和掌握因特网（Internet）的电子邮件及浏览器的使用；6 具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识二、 教学内容第一章 五笔字型汉字录入方法11 字根、字形介绍，键面字打法12 非键面单字打法13 词组输入方法第二章 计算机基础知识21计算机概述22数制与编码23计算机中字符的编码24指令和程序设计语言25计算机病毒及其防治第三章 计算机系统31计算机系统概述32计算机的硬件组成及其功能33计算机软件系统34计算机的基本工作原理35计算机的主要技术指标36多媒体技术第四章 中文WINDOWS操作系统41 WINDOWS95操作系统使用初步42 WINDOWS95的基本概念和基本操作43 运行应用程序44 WINDOWS95的资源管理系统45 WINDOWS95系统环境设置46 其他第五章 中文WORD的使用51 WORD97简介52 WORD的启动和退出53 WORD窗口的组成54 WORD的基本操作55 WORD的排版技术56 WORD表格的制作57 WORD的图形功能第六章 中文EXCEL的使用61 EXCEL97概述62 EXCEL97基本操作63 公式与函数的使用64 工作表格式化65 图表66 打印工作表67 工作表的数据库操作第七章 计算机网络基础知识71 数据通信常用术语72 计算机网络基本概念73 因特网（Internet）及其应用第八章 上机指导81 考试系统使用说明82 考试内容三、 教学中应注意的问题1、 教会学生学习的方法 一级B课程的学习侧重于基本操作，单纯的靠老师讲解往往只限环境当中遇到的题目会做，没有出现过或者没有讲过的题目学生就不会做，或者说灵活的改变一种运用形式，学生就会变得不知如何是好。所以老师应当在教与学的过程当中，教会学生学习的方法、操作的要领，在教学过程当中注意教学的灵活性。这样，即使遇到一些没有接触过的题目时，学生也能摸索着自己解决。只有学了灵活的运用，才能真正的掌握。2、 加强习题指导 在教学过程当中教师应当注意讲练结合，突出重点和难点，特别要注重典型题型的练习，让学生把各种题型都接触到和掌握好。3、 注重提高学生的分析能力 学生在做题过程当中，往往走马观花，对题意理解不够，就去盲目做题，往往造成错误，所以在做题过程当中要引导和启发学生注意对题意的理解和分析。4、注重培养学生解决问题的能力 学生在操作过程当中往往会出现这样那样的操作错误，教师应该针对学生在操作过程当中可能出现的问题，经常灌输和讲解一些解决此类问题的方法和操作过程当中的注意事项，使学生能够独立解决一些操作过程当中的常见问题。四、 教学时间分配表章 节理 论实 验合 计第一章5202