创新方法与企业自主创新（PPT43页).ppt

创新方法与企业自主创新 科技部副部长刘燕华2007年5月27日北京 目录 第一部分创新方法工作介绍第二部分加强企业技术创新方法培训 提升企业自主创新能力 创新方法工作 一 创新方法的内涵二 创新方法工作的重要意义三 创新方法的现状和问题四 创新方法工作总体思路 科学是随着研究方法所获得的成就前进的 巴甫洛夫科学方法是通向绝对知识或真理的唯一道路 卡尔 皮尔逊科学思维 科学方法与科学工具的创新与突破已经成为科学技术发展与进步的重要源泉 一 创新方法的内涵 孙子兵法 总结集成了打仗的谋 略 技巧和套路 是集军事方法之大成的杰出成果 科学重大发现与科技进步也蕴涵着丰富的谋 略 技巧与套路 即 创新方法 科学思维科学方法科学工具 二 创新方法工作的重要意义 科学思维的创新是科学研究取得突破性 革命性进展的先决条件 以交通工具的发展变化为例 横向改进 从车体入手 运输能力产生量的改进 马车 纵向飞跃 从动力入手 运输能力产生质的飞跃 思维创新导致交通工具的飞跃 科学思维始终贯穿于科学研究的全过程 没有思维的创新 就不可能有科技的进步 二 创新方法工作的重要意义 科学方法的创新是取得科技重大进步的必由之路 近代以来 科学方法的创新与科技进步间的关系更加密切 二 创新方法工作的重要意义 人类基因组测序方法及其效率 二 创新方法工作的重要意义 科学的进步在很大程度是被科学仪器的发明所推动的 科学工具的创新是开展科学研究和实现发明创造的必要手段 三 创新方法工作的现状与问题 十六世纪以前 我国的科学技术一直走在世界的前列 近代科学发端以来 我国却在科学技术领域远远落后于西方世界 甚至与日韩等亚洲国家和地区的差距也在明显加大 导致我国近 现代科学技术落后有许多原因 其中 对科学思维 科学方法和科学工具工作的重视不够是最重要的原因 三 创新方法工作的现状与问题 问题一 科学思维培育不够创新思维与创新精神培养缺位目前应试式的教育体系 灌输式的教学方法抑制了学生的创新思维和创新精神 科研活动创新思维不足 自主创新研究成果少跟踪模仿为主 自主创新较少 多数学科发展滞后 属于世界领先的学科很少 中国申请人在世界知识产权组织的PCT专利申请只占总量的0 96 尊重科学 崇尚科学的氛围不够科学精神与科学氛围仍然不足 不按照科学规律办事的问题仍普遍存在 三 创新方法工作的现状与问题 问题二 科学方法研究与应用不够科技界关于科学方法的意识薄弱科研活动中 忽视研究方法的规范性 创新性 国内学术期刊很少发表关于研究方法和哲学思考类的理论性论文 对科学方法的研究不够仅限于对国际科学方法的跟踪 了解 缺乏对前沿方法的前瞻性研究 科学方法的研究与应用严重脱节 写科学方法的书只给自己看 企业技术创新能力不足 缺乏科学创新方法企业的技术创新能力薄弱 2005年 国内发明专利申请占专利申请总量的24 4 发达国家在85 8 以上 三 创新方法工作的现状与问题 问题三 具有自主知识产权的科学仪器设备匮乏自主研发投入少 核心技术匮乏 十五 期间 国家主体科技计划用于 科学仪器设备研制与开发 项目的经费只有0 85亿元 仅占三大科技计划经费的千分之二和科学仪器购置经费的百分之一 科学仪器水平与发达国家存在明显差距高档科学仪器 基本处于空白 中档科学仪器 国产设备稳定性和重现性不高 软件配套性较差 占有率小 主要依靠进口 科学研究 空芯化 现象严重每年科学仪器固定资产投资中60 用于进口设备 其中精密仪器 生命科学仪器 大型科学仪器等高技术含量的产品更是90 以上 三 创新方法工作的现状与问题 问题四 在创新政策环境还不完善虽然近年来 我国科学研究与发展 R D 经费投入不断增加 但与发达国家以及同等发展水平的发展中国家相比 我国科技投入水平还不高 以2004年为例 我国研发经费仅相当于美国的8 全国从事研究开发人员年平均经费分别只有韩国的14 和日本的8 在发达国家 公共财政支持科技发展的经费中有40 用于支持科学方法和科学仪器 而在我国 国家主体科技计划对这方面研究项目的支持几乎为零 问题五 评价方法有待改进目前我国科技成果评价方式也不利于创新方法的发展 科研院所对科研人员研究能力的评价标准不全面 过分地重视SCI而忽视一些基础性或方法上的重要问题 以诺贝尔奖为例 诺贝尔奖的得1 3是通过科学发现 理论推导得奖 有1 3是通过方法上的创新 方法思路上的创新得奖 还有1 3通过科学仪器 科学手段 科学工具上的创新 而在我们的科技布局上 更多瞄准了第一个1 3 把后两个1 3相对忽略了 三 创新方法工作的现状与问题 四 创新方法工作的总体思路 创新方法工作是一项浩瀚的科学工程 也是一项宏大的国民素质工程 是从源头上推动自主创新国家战略实施的基础性工作 创新方法工作是国家科技创新的重要组成部分 是落实国家中长期科技规划纲要的重大措施 四 创新方法工作的总体思路 一 总体目标通过科学思维 科学方法 科学工具的创新工作 可以更好的发现问题 寻求有效的解决问题的途径 方法和工具 从而更好的促进科技创新和提升自主创新能力 四 创新方法工作的总体思路 二 总体指导思想 抓住科学思维 科学方法 科学工具 三个层面 重点面向科研机构 企业 教育系统 三个对象 实现技术创新 管理创新和体制创新 三个创新 采取 培训先行 试点先行 的策略 积累经验 四 创新方法工作的总体思路 一是加强科学思维层面的教育工作对国内外成功的创新方法进行系统的 理论的归纳总结 借鉴发达国家已有教材和经验 广泛开展科学思维的基础教育与科普工作 重点从 娃娃 抓起 突破传统思维框架的束缚 培育创新意识和创新精神 在高等教育体系中加强科学思维 学术素养的理论培养 在国家科技计划中加强对有关科学思维 科学方法论等相关领域项目的支持 重点开发系列科学思维 科学方法的中小学教材和大学教材并进行试点应用 三 工作部署 四 创新方法工作的总体思路 二是大力推动科学方法的研究与应用加强创新方法的研究 挖掘科学思想 弘扬科学精神 全面推动创新方法的研究与应用 并在此基础上挖掘凝练科学思想 提高全民科学素养 开展 科学方法大系 的研究设计与编制工作 以目前的国家学科分类标准为基础 分阶段 分领域编制完成自然科学 农业科学 医药科学 工程与技术科学和人文与社会科学的科学方法卷 加强交叉融合学科的方法研究 推进科学方法的应用 将科学方法研究与当前科学研究有效结合 三 工作部署 四 创新方法工作的总体思路 三是加快科学工具的自主创新开展科学仪器新原理 新设计 新工艺的研究和开发 自主研发科学仪器行业发展的关键核心技术 加强仪器设备升级改造技术研究开发 坚持消化吸收和再创新 充分挖掘现有科学仪器设备潜能和利用水平 形成具有自主知识产权的相关技术 加强试剂 软件模型 样品前处理设备等辅助设备的研究开发 鼓励仪器设备成果二次创新 提高现有科学仪器成果的市场转化水平 三 工作部署 四 创新方法工作的总体思路 四是推进创新方法普及动员 组织全国各类学术团体广泛参与创新方法工作 借助各学术团体强大的科研学术实力 大力参与 科学方法大系 的研究设计以及企业科协的有利条件广泛开展企业创新能力建设 联合各相关国家部门 社会团