大学校园户外设计建议.doc

评价一个校园规划好坏与否的重要标准是看规划方案能否最大限度的激发人们与其他学生教师游客艺术作品书本及非常规活动的即兴交流校园规划的功能不仅仅是为大学正规教学活动提供物资环境 前廊的设计：设计任何新的校园建筑时，设计师根据学生的步行人流确定建筑的主入口，进而设计某种形式的前廊 夜间前门门廊需要有充足的照明，以显示建筑名称和指示进入楼内的明确方向 前廊应该是夜间景观中的显著标志之一，从而提高照明及可能活动的安全性 前廊应部分围合，这样经过前廊的人才会觉得这个一个过渡的空间，同时使静止的使用者觉得自己与附近的行人或自行车流有所分隔 前廊主入口及门前通道应该在同一水平高度，或采用坡度很小的坡道，以便于残疾人能通过自如 在那些一年四季气候温凉的地区，应通过墙面，门道，绿化，座椅以及其他要素的组合来创造采光井，并尽可能形成庇护空间 在纬度较高的地区，前廊尽管在冬季很少使用，但如果布置在合适的位置如能收集到冬日暗淡的阳光和建筑通风口释放暖气的地方，他们能促进冰雪融化，从而在春天和秋日形成一处可以利用的场所 在炎热的天气里，前廊应通过挑台，植物和自然微风的组织来创造阴凉的空间 主要行人流进出建筑的通道边应设有舒适的靠背座位 设计中应既有供人使用的比较私密的座位，也有可供人的小团体聚会交谈的座位 应该精心设计，既服务于健全人又服务于残疾人的组合式座位并符合的标准 为自带午餐的人或一起学习的团体提供野餐式的桌椅 主要建筑的前廊前门处或附近应有价格合理的餐饮售卖点 座位区附近应设有饮水器，充足的垃圾箱和可回收物收集桶，其设计也应符合的标准 长凳应避免太长，因为太长会使单个使用者感到不适，还会限制两个人之间的谈话 在那些一年中大部分时间都不适于户外活动的地区，设计师应考虑在主入口内部建设类似的前廊，这样，临时聚会，进餐，学习和社交等同样的活动可在室内展开，其位置应接近主要的步行人流前院设计：合理安排草坪，植物和道路以暗示（而不是强化）前院的存在草坪最好能有全露天，半露天和全遮阴的不同区域树木的布置和树种应考虑各自的特点，避免对使用者造成危险或限制（例如加洲橡树尖锐的落叶或是郁金香树夏季粘稠的树液）在适于草坪上休息以及必须灌溉的季节里，浇水应该在傍晚或夜间进行，这样到午餐时间草坪就会变干后院设计：尽管硬质铺地似乎最适用于后院，但其材料也应该是温暖而且吸引人的.座椅应围绕边界处布置，或靠近空间中的绿岛，因为人们在身后有墙或植被时会觉得更舒服.后院空间应足够大，足以应付偶然的家庭式活动之用，如毕业典礼，但也不能太大太开敞，否则会使一两位使用者单独在场时感到过于暴露而不自在.后院应可以为特殊活动提供临时座椅，还应有户外麦克风连线.免将后院处理成一个维修杂院，使用廉价材料而且不注重细节主要广场空间设计：.中心广场周围应该是一些全天都被高度利用的场所，包括学生中心或学生会，图书馆，剧院，体育馆，食堂，行政中心，书店及邮局中心广场还必须位于主要步行人流经过的地方，这样许多人都可以熟悉该空间，在不同季节里以不同的心情看到它，并逐步有意识的欣赏它.中心广场还是一个重要的社会心理和视觉上的方向标识，道路都自然地向这里汇聚，并导致许多人聚集到广场上来一所大型校园的主广场的功能如同一个舞台，一些人表演（走过，演奏音乐，演讲，发放文学作品），而另一些人则来观看或是被看.像在所有的公共空间中一样，人们更喜欢坐在空间的边缘，而且靠着什么东西.非正式和正式的座位区都应该能够满足各种不同的需求，从安静地学习，偷偷地观察人，到正面地观察人以及在某个显眼的地方等候朋友.因为使用者的不同，相应的，中心广场上座位的实际形式也各不相同，从带靠背或不带靠背的长凳，到台阶和护墙，以及喷泉的边沿等等。.张贴官方通知的布告栏可以是玻璃橱窗，而非官方的海报则可以贴在板报栏或广告板上.（在气候允许的地方）在广场上能看到的范围内应布置有自助餐厅或饭店，以及小食品摊或手摊车，使学生们在广场内或附近就可以买到便宜的小吃.在气候适宜的地方，主广场空间中建造一座可以接触的漂亮的喷泉会增色许多受人欢迎的户外空间：.在一个新建的校园中，应划定出独特或特别吸引人的自然景物（比如溪流，池塘，树林，山岗），视其为圣地，确保它不会被旁边的建筑所占据或受到视觉上的侵入.划多样的自然空间，从大型，开敞的草坪或山坡，到隐蔽的溪畔空间.创造利于野生生物（如鸟类，松鼠，蝴蝶和蝙蝠）生长的自然环境为学习，进餐和谈话布置桌椅和长凳.确保树木或其他植物在垂直或水平方向上构成这些空间的自然边界，同时避免产生视觉上的孤独感.这类空间的内部和外缘绿化应满足多数使用者的心理需要，使他们背靠场地的边界或内岛，同时处于安全的考虑应确保植物的精心修剪.确保这类空间远离校园建筑，以使任何院系或学生团体都无法将它们视为是自己专有的领域空间.校园主要交通路线应规划在这些空间的边缘，这样既提高了空间的可达性，其内部活动又不会受过往人群的干扰.应提供充足的夜间照明.应在夜间或傍晚浇灌植物和树木，这样草地在高峰使用期之前就会干户外学习空间：.主要建筑的入口处，课间和午餐时间学生们可以在接近其基地和自己熟悉的地方学习.靠近便宜食品或零食买售点的地方，因为学生们经常边读边吃东西.对于那些喜欢在靠近基地的地方或喜欢在周围有广阔空间的更具有公共性的场所学习的人来说，开敞的草坪比较适宜.对于那些喜欢沉思或做私人活动的人来说，最好有较小的隐蔽空间.远离机动交通和停车场的地方，因为噪音会影响人们的学习.图书馆外半围合的露台和踏步可以提供一个与室内读书环境不同的空间.主要步行人流旁边的涡流区.大树下自成一体的亚空间.正对建筑末端或白墙的位置，因为这里不会被认为是某个特定院系的附属空间.利用距离，绿化，高程变化等方式将户外学习空间与主要步行人流隔开，当有大量人群经过时，视觉和听觉上的干扰就不会那么强烈.利用明确的边界将学习空间部分围合，使用者就会觉得能够躲避可能出现的