四年级下册第一单元电子备课1.doc

丹 徒 区 三 山 中 心 小 学Unit 1 Our school subjects教学目标：1. 能初步听懂、会说、会读单词timetable, PE, Science, fun, go to, playground, afternoon。2. 能听懂、会说、会读、会写单词 school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday。3.能听懂、会说、会读句型 What subjects do you like? I like Welcome back to school. Nice to see you.4. 能诵读歌谣Subjects.5. 能理解并且会读/a/，能总结归纳过去所学单词。教学重点：1.句型：What subjects do you like?及其回答 I like 2.词汇：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday。3.语音：字母a在单词中的读音。教学难点：1.句型：What subjects do you like?及其回答 I like 在语境中的正确运用2. 词汇：subject, Chinese, Maths的读音，subject和lesson词义上的区别3.语音：字母a在单词中的读音。课时安排：5 课时第一课时:开学第一课第二课时: Story time第三课时: Story time ,Fun time第四课时: Cartoon time, Sound time第五课时: Rhyme time, Checkout time, Ticking time第一课时教学内容：开学第一课教学目标：1.对四年级上册英语所学知识的回顾，并能用英语简单的介绍自己给新老师。2.回顾寒期学习和生活，学会分享快乐，增进师生、生生之间的情感。3.初步了解四下教材内容，并确定学习目标，树立学习的信心，明确学习的方法。4.继续养成学习英语的良好习惯。教学重点：能初步了解四下教材内容，并确定学习目标，树立学习的信心，明确学习的方法。教学难点：能初步了解四下教材内容，并确定学习目标，树立学习的信心，明确学习的方法。课前准备：收音机，磁带，人物图片，挂图或课件教学过程：Step 1 Warm up1. Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon .2. Free talk.Step2 Presentation and practice .1. 交流寒假作业情况。 学生小组讨论寒假作业中有困难的地方。集体讲评典型的错题。2.重申英语学习常规，让学生有章可循。a.早读：新课标提出朗读教学是素质教育的重要环节。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”清晨是头脑最清醒、记忆力最好的时候。这时英语早读课上拼读单词、背诵课文、练习语音语调、口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。分配每天早读时的领读人。b. 上课：积极开动脑筋举手发言，可以锻炼自己的胆量，提高自信，还能检验自己的发音是否准确。老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。c. 作业：必须独立完成，有不明白的可以问老师。每次作业要认真对待，作业是课上所学知识的检测与巩固，如果能每次保质保量完成老师布置的听说读写作业，相信你的学习成绩肯定是优秀。d. 预习：是学生在课前为课堂学习做准备。对培养学生终生学习具有特殊的意义。课前预习可增强学生听课的目的性，提高听课效率。通过预习，学生初步了解要学习的新课内容，对新课做到心中有数，知道哪些内容已经明白，哪些内容自己还不懂，听课就有了针对性。预习还可以培养自学能力，预习时要独立阅读，独立思考，靠自己的能力去发现问题和解决问题，独立的获得新知识。3. 了解四下教材，明确学习要求。a. 认识四下教材涉及人物，并了解学习的几个单元。三年级下册到四年级下册教材的构成板块是Story time Fun timeCartoon timeSound timeSong/Rhyme timeCheckout timeTicking time这样七个板块。b. 教师以第一单元为例，讲解每个版块的要求。4. 说说新学期英语学习的计划。教师