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工作报告/申报材料 晋升小学数学高级教师职务的综合推荐材料 营山县明德小学教师，男，生于年月，现年岁。1978年9月在明德小学参加教育工作。1996年7月毕业于四川省南充市西充师范学校， xx年4月获省语委会普通话测试取得二级乙等合格证，1988年12月被营山县职改办批准为小学一级数学教师。该同志自参加工作以来，能全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论，实践“三个代表”。有强烈的事业心、责任感和进取精神，坚持教书育人，为人师表。勇于开拓创新，讲职业道德，守职业纪律，精职业技能，尽职业责任。坚持新课标的学习，不断探究新的教学策略，有较高的理论素养。坚持教学“六认真”，有独特的教学风格，积极参加教研活动，多次承担校、片区、县级的教研主讲，上示范课、优质课、竞教课，撰写教研论文，在片区、学校教研会上交流，并受到相应级别的奖励，教育教学成绩显著。 该同志近三年来一直担任小学数学等学科的教学工作，他所教的学科在全县统考中成绩优秀。xx-xx年年度承担小六数学教育教学和班主任工作，数学平均成绩为74.2分，下期数学为75.3分，综合考核名列片区第二位，被学校表彰为“优秀教师”，年度考核为“合格”；xx年-20xx年度上期承担小六数学教育教学及班主任工作，数学为78分，下期承担小六数学教育教学及班主任工作，语文平均分为77分，综合考核名列片区第三位，被学校评为“优秀教师”，年度考核为“合格”；20xx-20xx年度承担小六数学教育教学及班主任工作，上期数学平均分为75分，下期数学平均分为75.2分，综合考核名列片区第三位，被学校评为“优秀教师”，年度考核为“优秀”。 该同志加强理论学习，在教学实践中不断总结，该同志严格履行了小学一级教师职责，指导和培养新教师成绩显著。xx年年12月，论文数学教学应注重过程体验，催发学生思维在“xx年中国教育系统基础教育年度论文评选活动中”获三等奖。20xx年8月，论文注重教学过程，启发学生思维在乐山师范学报上无刊发于第24卷98页，同年7月，论文培养学生数学创造能力在乐山师范学院学报论文评选中获一等奖。 该同志xx -xx年学年度，年度考核结果为“合格”，xx年-20xx学年度，年度考核结果为“合格”，20xx-20xx学年度，年度考核为“优秀”。我校二oo九年十月二十一日学校召开考评小组会议，应到7人，实到7人，严格按营山县教育中级职称考核量标量化获251.84分，名列第二位，符合小学数学高级教师任职条件。成绩已
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