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认识乘法评课稿范文 认识乘法是二年级上学期的内容让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程初步理解乘法的意义初步体会乘法和加法的联系和区别能正确地写、读乘法算式知道算式中各部分的名称会通过加法算式得乘法的积我就从以下几方面来谈谈自己对这堂课的一些看法 一、联系实际激发兴趣 左老师先创设了动画情景激发了学生学习的兴趣课件也制作得栩栩如生在课件中都是展示一些学生喜爱的东西最后的游戏也根据学生的年龄特点来设置让学生在游戏中巩固了知识并且注意联系生活从而引出乘法总结全课时老师也提出了我们身边还有些问题都可以用乘法解决这些都是联系我们身边的实际情况也激发了学生的学习兴趣更好地掌握了知识 二、精心设计活动学生探索新知 教师在课堂中只是一个组织者、引导者这一点在这节课中能很好地体现出来老师的精心设计引导了学生去自主学习、探索新知比如：老师让学生用自己的方法数一数小兔和小鸡的只数可以一只一只数也可以两只两只甚至一堆一堆地数然后老师又让学生自己观察黑板上的连加算式找出特点等学生都说完以后再进行了归纳在这之中老师起到了一个很好地引导作用让学生找出规律自己发现让学生觉得是自己地成果 三、合作学习培养交流意识 在课堂中教师的语言是非常重要的一个部分尤其是数学老师要做到严格规范语言精练左老师上课抑扬顿挫身形并貌用自己的语言感染了学生和周围的听课老师同时也十分规范精练比如：有学生把“乘”读成了“乘以”老师及时纠正了并指导学生一起再读几遍在遇到学生已经会乘法并说出口诀的时候他并没有展开说只是表扬了学生并说呆会儿会提问这一点很重要往往学生在学习已经会的知识时都是马马虎虎不认真听讲老师这样一说让学生整节课都在认真听讲随时准备回答问题在巩固新知这一环节虽然魏老师准备的问题不多但都很精练非常典型比如算算苹果和面包的个数让学生先用加法再用乘法改写接着要求又进一步提高了必须先摆学具再列算式然后一个游戏直接让学生不假思索地列出乘法算式让学生对乘法算式的认识更进了一步 总之这节课是非常成功的一节课课堂气氛相当活跃学生也很好地认识了乘法整节课脉络清晰重点突出是一节值得我们
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