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文档简介
解决问题 2 整体回顾 综合运用 课后作业 总复习 知识梳理 5 1 和谁比 谁就是标准量 即单位 1 另一个量就是比较量 如 实际比计划多生产1 4 这句话中是和 计划 比的 计划的产量 就是标准量 因为是 实际比计划多生产的 和 计划的产量 比的 所以 实际比计划多生产的 就是比较量 2 题中是谁的几分之几 谁就是标准量 即单位 1 另一个量就是比较量 如 十月的烧煤量是九月的8 9 这句话中是 九月的8 9 那么 九月的烧煤量 就是标准量 十月的烧煤量 就是比较量 在解决有关分数应用题的时候要注意找准单位 1 分析单位 1 是已知的还是未知的 注意找到已知数字的对应分率 解答有关分数应用题的时候要注意什么 找出标准量和比较量的方法 整体回顾 返回 议一议 解决问题时应注意什么 要先通过观察 读题 获取有用信息 还应注意理解问题 分析数量关系 选择适合的方法解答 最后还应对解决问题的过程和结果进行评价 反思 知识梳理 返回 两天后 轮船离乙港还有多少千米 从甲港到乙港的航程是630千米 第一天行了全程的第二天行了全程的 例2 返回 630km km 可以画线段图帮助分析 返回 630 1 630 98 千米 答 两天后 轮船离乙港还有98千米 解答 还可以怎样算 返回 1 一个机械加工厂 九月份生产零件1000个 比原计划多生产 原计划生产多少个零件 解 设原计划生产x个零件 答 原计划生产800个零件 1 x 1000 x 1000 x 1000 x 800 综合运用 返回 2 一只油桶装了半桶油 倒出油的后 还剩15千克 桶内原有油多少千克 这只桶能装油多少千克 解 设桶内原有油x千克 25 2 50 千克 答 桶内原有油25千克 这只桶能装油50千克 1 x 15 x 15 x 15 x 25 返回 3 工人们包装糖果 已经包装的是糖果总数的 再包装21千克 则已包装的正好是糖果总数的 这批糖果一共有多少千克 x 21 x 答 这批糖果一共有60千克 解 设这批糖果一共有x千克 x 21
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