小班幼师个人工作总结XX.doc

小班幼师个人工作总结XX 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，下面为大家准备了小班幼师的个人工作总结范文，快来参考吧！ 时间飞逝，转眼间一个学期又将过去，回顾一年来的工作，我是在教育实践和实践的不断反思中度过的，感觉到紧张而充实，为了今后更好的进行教育实践，提高自身的教育和教学素养，提升自身的业务能力和水平，现将本学期工作大致小结如下： 一、思想品德方面： 热爱本职工作，关心时事政治，积极参加幼儿园的政治学习，认真学习和领会“十六大”和“新纲要”的精神，领会“三个代表”的思想内涵，提高自身的政治水平和思想认识水平;积极参加园组织的各项活动，遵守园内各项规章制度，服从分配，听从指挥，牢固树立全局观念。爱园如家，工作中不计较个人得失，认真负责、任劳任怨;加强对教育理论和教育思想的学习，以“教师职业道德规范”的标准来严格要求自己，规范自己的教育行为，树立全心全意为幼儿服务思想，为人师表，关心幼儿，热爱幼儿，平等对待与尊重幼儿。 二、教育教学方面： 1、踏踏实实做好班级日常工作。 本学期，我园进行了更名揭牌仪式和甲级园的验收这两项重要的活动，作为主班班主任，我不顾当时较弱的身体，认真对待工作，丝毫不敢大意。平时教学中，依据纲要的指导思想，根据幼儿的实际需要合理地制定教育计划，综合组织各方面的教育内容。开展形式多样的大带小活动，如：与苗苗3班的老师一起在元宵节组织开展“搓汤团”的活动;学雷锋日，通过帮弟妹穿衣服让幼儿感受和体验做哥哥姐姐的情感;经常性地共同开展游戏活动，让幼儿感受与弟弟妹妹一起游戏的快乐，培养幼儿的集体意识和责任意识。开展丰富多彩的主题活动，如：交通工具、鸟是人类的朋友、我要上学了等。以正确的儿童观和教育观指导教育教学，合理地安排幼儿的一日活动，时刻关注幼儿的想法和感受，以观察者、引导者、支持者、合作者的身份与幼儿互动、交往。尊重幼儿的人格和个性，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重孩子在教学过程中的个体感受，充分发挥他们的潜能，因人施教。注重保教结合、动静交替的原则，创设轻松、和谐、安全、自由、宽松的教育环境和让幼儿施展才能的环境，最大限度地培养和发挥幼儿的活动兴趣和创造才能。 树立服务意识，将一切工作建立在为幼儿服务、为家长服务的基础上。生活上，随时注意观察幼儿的健康状况，耐心细致地对幼儿进行护理、照顾。活动中，随时观察幼儿的一言一行，注意捕捉随机教育的契机。积极与家长建立密切的合作关系，重视家长的看法，及时倾听家长的意见和建议，工作力求做到令幼儿、家长满意。 2、努力提高教科研水平。 在教育实践中，用先进的教育理念指导实践。积极探索将先进的教育思想转化为教育行为，坚持“以人为本”的教育理念，关注个体差异，因材施教。在幼儿园，大班的孩子所获得的知识经验相对要多一些，因此，在教学过程中，他们常常会提出这样或那样的问题。为了给孩子一个较满意的答案，同时也为了拓宽自己的知识面，我利用休息时间认真翻阅有关资料、书籍，通过谈话及活动及时给孩子们进行解答，充分满足他们的好奇心及探索欲望。 在先进的教育理论指导下，不断对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决遇到的问题。及时写心得体会、案例、教养笔记，积极参加科研活动并积极参与讨论。争取听课机会，认真做好听课笔记。积极参加教学展示活动，虚心向优秀教师请教。重视教育研究，积极撰写论文，文章在自发生成活动中有效地实现师幼互动在第50期西湖教育报上发表，同时被区教育局实施纲要材料汇编所采纳。 在今后的工作中，继续提高自身的教育和教学素养，提升自身的业务能力和水平，注重反思性教学，在研究中学习、实践，在学习、实践中不断提高，努力成为研究型的教师。 为全面贯彻党的教育方针，几年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的指导下，我园认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，大力发扬艰苦奋斗的精神，加强教职工思想道德建设把形势教育与思想道德建设和作风建设联系起来，紧密结合教育教学工作，不断弘扬社会主义道德教育，严格以教师职业道德规范教师的行为，提高教师的政治素养，树立良好的教师形象，优化育人环境，全面提高保教质量，提高社会信誉，增强团结，逐步形成积极向上的良好园风。 一、深入学习，提高认识，切实加强教职工的思想道德建设 1、强思想道德建设，以学习为切入点。全园狠抓教职工政治业务学习，来提高教师的自身素质。我园制定了切实可行的理论学习计划、园务计划、班务计划、各科教学计划。确定每月学习的具体内容和教学内容，每周集体学习两小时，自学四小时。每学年党员的学习笔记不少于2万字，其他教职工不少于1万字。通过学习教师们能结合实际工作进行如何实践“三个代表”的心得交流，并参加了市、县、园内统一组织的理论考试，巩固;所学的内容，使教师们的政治觉悟有了明显的提高。大家一致认为，要实践好“三个代表”，就是在日常工作中对孩子和家长多一份诚心、耐心、细心、爱心，让家长放心，让孩子舒心。 2、发扬“走出去”，“放眼看世界”的精神，要求教师在原有的学历上再上台阶，不断强化专业知识和理论水平的提升，努力强化教师的科研能力和水平建设。一年来，组织教职工到省保育院、军区联勤部幼儿园、市实验幼儿园等参观学习，回来后，要求教师写出体会，总结经验，取长补短，经过几年的实践，教师 们的教学经验得到升华，写作水平大幅度提高。一部分教师的多篇论文在国家、省、市级刊物上发表。 3、交流经验，在同行中起到了示范作用。几年来，我园承担了全县几个乡镇幼儿园的教师培训活动，听课人数达200多人次，带动了全县幼教发展，起到了示范作用，受到了教体局领导、各学区校长、幼儿园教师的高度评价。通过观摩教学，大家互相学习交流，取长补短，一些好的教育教学经验何一日管理经验得到了推广和普及。近几年先后有5名教师参加市优质课评选，获奖教师9人次，提高了教师的综合能力，涌现出了省、地、县“教学能手”、“优秀教师”、“县级骨干教师”11人，教师队伍的整体素质得到提高。 4、开展教师技能竞技活动，积极鼓励教师铸师魂、练技能，提高自身素质。在全体教师中定期开展舞蹈、绘画、知识竞赛、普通话竞赛、半日活动观摩、课堂教学大比武、特色观摩活动，教师们通过勤学苦练，潜心钻研，业务水平得到了很大提高。 二、立足本职，建功立业，营造良好的教育发展环境 加强园内各项制度的建设，营造良好的教育环境。园风直接关系到营造环境的好坏。为此，我园全面贯彻服务于家长、服务于社会，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的宗旨。树立良好的园风形象为出发点。以落实“求实严谨、开拓创新、爱岗敬业、奉献社会”为目标，坚持每周五全体教职工集体参加政治业务学习。制定了全园签到制度，要求全园职工积极开展“四个一”活动。幼儿和教师早上问一声好、早晨教师还家长一个微笑，全体教师管理好幼儿一日活动，下午还家长一个干净的孩子。要求全体教师力争作到政策上通、业务上精、能力上强，为人上正。弘扬敬业精神，增强服务意识，严格按照求真务实、真抓实干的工作作风、通过开展各种活动，有效地促进了幼儿园园风的好转，营造良好的教育教学环境。 三、开展各具特色的活动，充分发挥党员干部的作用，调动广大教职工的积极性 1、充分发挥党员干部在幼教工作中的先锋模范作用，加强精神文明建设，利用组织健全的优势，认真开展了“传、帮、带”工作。县园级优秀教师占100%，幼儿的养成教育常抓不懈。班上设教师“五心”评比台，班与班设卫生流动红旗，在教育教学活动中形成了你追我赶、争创一流的氛围。 2、以园委会为主，支部、工会、妇委会为辅重大事情集体商议决策，同志之间有病、生孩子、有困难，全园领导上下积极看望、帮助，使她们精神上得到安慰。 3、单位95%的女职工为充分发挥她们的作用。组建了女工委员会和女工小组，积极组织女职工开展巾帼建功创建活动，岗位练兵活动，教师送教下乡，帮助和指导基层幼儿园工作。还组织开展了“文明家庭”、“好媳妇”评选活动，“尊老爱幼”、“手拉手，献爱心”主题活动;去年到今年分别到白庙中心小学和龙山中心小学进行“手拉手，献爱心”活动;帮扶辍学女童复学，落实“阳光春蕾计划”