小升初数学备考方案.doc

小升初数学备考方案 小升初数学在整个考试卷中所占的比例是相当大的，题型一般分为填空、选择和解答，考点多，各个学校的侧重点不同，题目的难度也有所不同，要想赢得小升初这场没有硝烟的战争，还需要各位在平时的学习和练习中引起足够的重视。 小升初数学涉及到的考点比较多，大家最好还是按专题来复习比较好，专题复习完进行套卷训练，对平时易错的题型和考点进行标记和复习，后期针对易错题型和考点进行专项训练效果能好点。 小升初数学通常涉及以下几个方面的知识： 一、小学数学算术定义定理公式：理解并会应用是关键； 二、小学数学基础运算公式：记准公式并会灵活应用，关键是公式的逆用和变形应用； 三、运用四则运算规则巧算：题型不同，方法不同，抓住特点，灵活应用； 四、小学数学常见几何图形的周长、面积（阴影部分的面积计算是关键）、体积计算公式 公式的推导是关键，并会进行逆用和变形应用； 五、小学数学单位换算公式： 记准进率是关键，大变小乘定律，小变大除定率； 六、小学数学热点问题运算公式（常见奥数题公式）： 重点和难点 1、和差问题的公式： （和差）2大数（和差）2小数 2、和倍问题： 和（倍数+1）小数小数倍数大数或（和小数大数） 3、差倍问题： 差（倍数1）小数小数倍数大数或（小数差大数） 4、植树问题： （1）非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形： 如果在非封闭线路的两端都要植树，那么： 株数段数1全长株距+1全长株距（株数1）株距全长（株数1） 如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么： 株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数 如果在非封闭线路的两端都不要植树，那：株数段数1全长株距1 全长株距（株数1）株距全长（株数1） （2）封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数 5、盈亏问题 一盈一亏问题：（盈亏）两次分配量之差参加分配的份数 两盈问题：（大盈小盈）两次分配量之差参加分配的份数 两亏问题：（大亏小亏）两次分配量之差参加分配的份数 6、行程问题： 相遇问题：相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间追及问题：追及路程速度差追及时间追及时间追及路程速度差速度差追及路程追及时间 7、流水问题 顺流速度静水速度水流速度逆流速度静水速度水流速度 静水速度（顺流速度逆流速度）2水流速度（顺流速度逆流速度）2 8、浓度问题 溶质的重量溶剂的重量溶液的重量浓度溶质的重量溶液的重量100% 溶液的重量浓度溶质的重量溶质的重量浓度溶液的重量 9、销售问题：（利润与折扣问题） 利润售出价成本利润率利润成本100%（售出价成本1）100%涨跌金额本金涨跌百分比折扣实际售价原售价100%（折扣1）利息本金利率时间税后利息本金利率时间（120%） 10、工程问题 工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间 工作总量工作时间工作效率 以上应用题的类型在往年的小升初考试中反复出现，要善于从题目中提取有用的信息，弄清各个量之间的关系，并正确解答。 小升初备考建议 针对几年的考题特点和趋势，小学六年级学生xx年小升初的数学复习应该注意以下几个方面： 1、复习的时候要“博而精”，不能一味的追求“深度”，不能只看重历年来的重要考点。学习最根本的任务是把基础知识掌握透，一味钻研难题、偏题对整式考试的帮助并不大。 2、平时练习、复习的时候要注重综合能力的提升。只会一道题是不行的，要举一反三，推广到一类题；会一类题也不能浅尝辄止，要多看多练多研究，学会把各类型的题和考点整合在一起，遇到什么问题都能够找到思路。 3、多练多总结，认真对待错题，准备错题集。 小升初数学备考方案篇2 近两年小考情况分析： 一、学生试卷分析 这两次检测的试卷都分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题： 1、填空题，出错率较高的是第9、10小题，主要原因是学生对生活中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距。 2、计算题，很大一部分同学都做对，但还相当一部分同学出错，原因是学生的基础差讨厌学习家教不合理环境等，还有个别同学是粗心，方法没掌握。 3、选择题，主要考察分类与比较。 4.看图计算，学生的观察能力有待培养。 第二部分是解决问题，解决生活中的实际问题，这种题型平时练习较多。解决问题，前两小题错误较少，第4题，大多数同学出错。主要原因是，学生对分数带单位与不带单位的用法不够理解所以出错较多。 二、改进措施： 从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这两次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做： 1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。 2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。 3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。 三、实施安排： 二月：抓入学，巩固生源，营造升中考的备考氛围。 三月：大力营造备考氛围，调整作息时间，组织月考。 四月：完成新课教学任务，为全面总复习作好准备。 五月：组织二检考试，以考查第二次检测差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决存在的问题。实施分层教学、复习。学生的做、练，老师的讲、阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。 六月：教师对重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合小考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。 四、目标与要求： 1、将质量意识放在首位，数学科成绩力争在全镇前5名。 2、合理安排时间，注重课堂教学效率，特别注重课堂管理和调控； 3、密切关注学生思想动向，决不放弃每一名学生，使不同层次的学生都有所进步和提高；尤其关注学生的心理健康和行为偏差； 4、工作