初中英语知识点总结：代词篇.doc

初中英语知识点总结：代词篇 代词是代替名词的一种词类。中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。 一、人称代词是表示我、你、他、她、初一;它、我们、你们、他们的词。人称代词有人称、数和格的变化，主格在句中作主语；宾格作宾语，用在动词和介词之后。例如;Iwillwritetohertomorrow. 人称代词见下表： 二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见上表。形代后必须有名词，名代后不必加名词，名代=形代+名词如：Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿.本句中theirs=theirschool。 三、反身代词是表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己等的代词，也叫做自身代词。变化规则：一二人称在形容性物主代词后加self（单数）或selves（复数）。第三人称在宾格后加self（单数）或selves（复数）。如：Shewastalkingtoherself.她自言自语。阶段常用的短语有teachoneself自学,dressoneself自己穿衣，etooneself恢复知觉，enjoyoneself过的快活，helponeselfto随便吃、随便用，makeyouselfathome不受约束，byoneself独自地;单独地，speaktooneself自言自语 四、指示代词有this，that，these，those等。This,those在一些句子中代替前面的名词以避免重复,如：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.这种题型经常在中出现。 五、相互代词是表示相互关系的代词，有eachother;和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别。如：Theyloveeachother.他们彼此相爱。 六、不定代词指不是指明代替任何特定名词的代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，noone。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：-Doyouhaveacar?-你有一辆小汽车吗？-Yes，Ihaveone.-是的，我有一辆。-Idontknowanyofthem.他们，我一个也不认识。 七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。 八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。以后我们在从句的时候再详细讲解。 常见考法 对于代词的考察，通常是以单项选择或完形填空形式考查代词词义及其用法，尤其是几个易混淆的代词，如every和each，前者用于三个或三个以上，不能与连用，后者用于两个或两个以上，可以和连用。 误区提醒 1.准确使用不定代词both,all,either,any,neither,none等，这是代词考查的重点。both表示“两者都”；all表示“三者或三者以上都”；either指两者之间任何一个，常与or连用；any指三者或三者以上中任一个；neither意为“两者都不”；none指三者或三者以上都不。 2.形容词修饰复合不定代词需要后置。 3.准确使用人称代词宾格、物主代词、反身代词。 典型例题1：Ihavetwosons，but_ofthemlookslikeme. AbothB.noneC.neitherD.every 解析：本题考查不定代词的用法。B和D都用于三者或三者以上，故排除；表示转折，说明“两个儿子都不像我”，neither意为“两者都不”，故用C。 答案：C 典型例题2：Lookatthephoto,thegirlbeside-isNancy. AIBmyCmeDmine 解析：本题考查人称代词用法，介词后加宾语。 答案：C 总结：准确辨别各个代词的用法，注意上下文之间的联系。 初中英语作文大全：我的朋友 【之我的朋友】下面是对我的朋友莉莉的介绍，大家可以认真看看哦。 我的朋友 MyFriend MyfriendsnameisLily.Sheismydeskmate.Shehaslonghair,blackeyesandabeautifullooking.Sheisnottootallortooshort.Itiswell-knownthatsheiskindandnice,becauseshealwayshelpotherpeople.Ofcourse,shehelpsmealot.Sheisgoodatstudy,especiallyin初中政治English.Becauseshelivesnearmyhome,weoftengotoschoolandgohometogether.Wealsodohomeworkandplaytogether.Wearegoodfriendsforever. 我朋友的名字叫莉莉。她是我的同桌，她有一头长发，黑黑的眼睛，美丽的长相。她既不是很高也不是很矮。她人很好是总所周知的，因为她经常帮助别人。当然，她帮过我很多。她学习很好，特别是在英语方面。因为她住得离我家很近，所以我们常常一起上学一起回家。我们还一起写作业一起玩。我们永远都是好朋友。 通过上面的阅读，相信同学们对我的朋友的印象不错吧，我的朋友是很不错的，她是我最好的朋友。 aheadof与goahead 1.aheadof的用法 (1)表示时间或空间，意为：在之前。如： Heleftonedayaheadofme.他比我早走一天。 Anewlifelayaheadofhim.新的生活展现在他面前。 (2)表示、水平、地位或先进性等方面，意为：比强或高(主要用作表语)。如： HesaheadofusinEnglish.他的比我们强。 Heistwoclassesaheadofme.他比我高两班。 (3)用于aheadoftime(schedule)，意为：提前、提早。如： Tomysurprisehecameaheadoftime.使我吃惊的是，他提前来了。 Theworkwasdoneaheadofschedule.提前完成了中考。 2.goahead的用法 (1)表示同意或允许，意为：说吧、做吧。如： A：CanIborrowyourdictionary?你可以用你的词典吗? B：Yes,goahead.可以。 A：Doyoumindmysmokinghere?我在这儿抽烟可以吗? B：No,goahead.没关系，你抽吧。 (2)表示继续做某事，意为：继续吧。如： Goahead,wearealllistening.继续讲吧，我们都在听呢! Goahead,whathappenednext?说吧，下步怎么办? arrive,get与reach的用法区别 三者均可表示“到达”，区别如下： arrive和get都是不及物动词，前者较正式，后者则较口语化初中数学。两者之后均不可接宾语，但可接here,there,home之类的表地点的副词作状语。如： Whattimedoesthetrainarrive?火车什么时候到? Wegotarrivedherelastnight.我们昨晚到这儿。 要表示“到达某地”，需借助适当介词： 1.arrive之后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)。如： Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们到车站晚了5分钟。 TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎。 2.get之后通常接介词to。如： Whenwegottothepark,itbegantorain.我们到达公园时，就开始下雨了。 在谈到火车、汽车等或乘客等到站时，通常用getin。如： Thebusgetsinatfivethirty.汽车五点半到站。 reach通常是及物动词(较get更正式)，其后可直接跟地点名词作宾语(不能用介词)。如： HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。 注：reach之后也可接here,there,home等词。如： Whendidhereachhomeyesterday?昨天他什么时候到家? 顺便说一句：reach除可表示到达某地外，还用于其它意义的到达。如： Yourletterreachedmelastweek.我是上周收到你的信的。 Hehasreachedschoolage.他已达到上学年龄。 Youcanguessitwhenyoureachtheendofthechapter.当你读到这末尾时，你就可以猜到了。 我的新老师初中英语作文大全 【我的新老师】下文是老师为同学们带来的关于对老师的印象及自己的看法，同学们对自己的老师是否也有着不一样看法呢？ MyNewTeacher Thenewsemesterhasbegun.Everythingseemsthesameasbefore,exceptonething.ThatisourclasshasanewEnglishteacher.HisnameisYangyang,butwealwayscallhisEnglishname,Robert.Heisayoungandsunshine.Hejustgraduatedfromuniversity.HispronunciationisverygoodandIlikehisspokenEnglish.Robertishumorousandhisclassisinterestingandlively.Exceptforthetextbook,hefindsmanyotherarticlesforclassteaching,suchassongs,moviesandcartoons.Hesaysthatwecanlearnmorefromwhatweareinterestedin.Ilikethisnewteacher. 新学期已经开始了。除了一件事以外，每一件事看起来都和原来一样。那就是我们班来了个新的英语老师。他的名字叫杨阳，但是我们经常叫他的英文名Robert。他年轻阳光，刚刚从大学毕业。他的发音很标准初中英语，我很喜欢他的口语。Robert很幽默，他的课堂生动有趣。除开课本，他还找了很多文章进行课堂教学，比如歌曲，电影和卡通。他说我们可以从我们感兴趣的东西学到更多。我喜欢这位新老师。 上面的是关于对老师的英文介绍，同学们对单词和短语都了解呢？如果不懂，记得要查英语字典哦！ 中考英语重点题型：单句改错题 单句改错题是考查的识别、分析和综合运用。 做单句改错题首先要读通句子，在此基础上，根据不同的情况，用所掌握的、词汇知识为标准，具体排除干扰，判断、找出错误，予以改正。 一、有些句子学生十分熟悉，根据所学知识，一眼就可识破，则不必顾及其他。如: ImusttrymybestlearnEnglishwell. tryonesbest后应跟不定式。故在best后应加“to”。 二、有些题目要从时态、语态、语气或主谓一致等方面来判断。如: 1.WehavestudiedmostofBookbytheendoflastweek. by后跟表示过去的时间状语时，对应的时态该用过去完成时，因此，该句中have应改为had。 2.ThosenovelswrotebyLuXun60yearsago. 句中wrote应改为werewritten。因为thesenovels是动作的承受者。 三、有些题目要从动词的用法，词组搭配以及用词的知识方面考虑。如: Wherestheboystudent？ Hehasbeentothelibrary. 句中hasbeento表示“去过某地，已回来”，而这里的男同学显然没回来，所以该处需改为“hasgoneto”。 四、越来越多的辨认错误题，综合了尽可能多的语法、词汇知识，因而同学们不能只从某项语法或词汇用法方面去判断，更应从各方面来判断错误的可能性。如: Hebrokethewindowwhenhewasplayingfootballandhepaidoftheglassthenextday. 这一句不但要考虑broke、paid是否正确，而且要判断football,nextday前是否有定冠词，更要核对“paidof”的准确性，因为of与for较相似，故此句paidof应改为paidfor。 经典范例引路 例1Lilyhasreachedhomethreehoursago. 简析:可将hasreached改为reached，即一般过去时。另一种改法是将句尾的threehoursago去掉，因涉及到不止一个选项，故在此题中不能这么改。 例2Youcantgetacrosswhenthelightsaregreen. 简析:此题语法上并没有错，只是不符合事实，应将D项的green改为red，才符合“红灯停，绿灯行”的交通规则。 例3Dontgetintothegatebeforetheytellyoudothat. 简析:tell后接不定式作宾语补足语，即tellsb.todosth，其中的to不可省略。 【综合能力训练】 .下列各题有一处是错的，请将出并将改正后的词写在句后的括号内。 ()1.Thereisgoingtohavemuchbeefontheplate.() ()2.IdontthinkhisdressisdearerthanKate.() ()3.Icanthearyou.Couldyouspeakitlouder?() ()4.Itskindforyoutohelpmetodothecleaning.() ()5.MrBlack,agoodfriendofme,likesdrawinghorses.() ()6.Dontstayathome.Youhadbettertogooutforawalk,() ()7.Inthegirls100-metrerace,LilyfromClass1ranveryfastly.() ()8.Thereisapeopleintheroom.Butnobodyknowswhoitis.() ()9.WewillholdasportsmeetingnextMondayifitwontrain.() ()10.TheboycalledTomwasborninthemorningofMay2nd,1990.() ()11.MotheraskedmeiftheBlacksweregoingtomoveherelongbefore. ()12.TodayisSeptemberthetenth.HappyTeachersDaytoyou.Thankyouforteachussowell.() ()13.JimismuchclevererthananyotherstudentsinGrade3,buthedoesntworkhard.() ()14.Look!Twohundredsstudentsarewatchingafootballmatchontheplayground.() .改正下列句子，每句只有一个错误，在错的地方作出标记，并将改正后的词写在句后的横线上。 1.HaveyougonetoAmericabefore？ 2.Istherenewanythingin中考thistalk？ 3.NeitherAnnnorIareaLeaguemember. 4.Wearesurprisethathelostthegame. 5.Mostgreatartistslikemakingowntrain. 6.Hurryup，andyouwontcatchthetrain. 7.Ithinkthissongismostpopularofall. 8.MrHugotupuntiltenoclockyesterday. 9.Whatainterestingbook!Doyoulikeit? 10.Thisstoryisnotsolongerasthatone. 11.Itsalongtimesincewehavemetlast. 12.Whatswrongwithyou?Youlookunhappily. 13.MrsSmithfoundthatdifficulttostudyEnglishwell. 14.Thereislittlewaterintheglass,isntthere? 15.Theboyswereplayingwithfirewhenheesin. 16.Thetrafficaidentwashappenedaroundthecornerlastweek. 17.Pleaseshowwethepicturethatyoudrewyesterday. 18.MrLiwantsthestudentsdotheirhomeworkbythemselves. 参考答案 综合能力训练 .1.havebe2.KateKates3.it去掉4.forof5.memine6.togogo7.fastlyfast8.apeopleaperson9.wontdoesnt10.inon11.longbeforebeforelong12.teachteaching13.studentsstudent14.hundredshundred .1.gonebeen2.newanythinganythingnew3.aream4.surprisesurprised5.owntheirown6.andor7.mostthemost8.gotdidntget或untilat9.aan10.longerlong11.havemetmet12.unhappilyunhappy13.thatit14.isntis15.escame16.washappenedhappened17.weus18.dotodo 初中英语作文大全之我最喜欢的城市