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文档简介

三球仪教学设计 宰文华教学目标：一、认识三球仪。二、能正确使用三球仪。教学重、难点：重点：认识三球仪并会正确使用三球仪；难点：能理解三球仪的工作原理。教学材料：三球仪课标要求：认识三球仪的结构，并会初步使用三球仪。教学过程： 一、三球仪的功能与构造 三球仪供讲授地球、月球公转和自转、昼夜变化、四季变化、日食月食成因、月相变化之用。构造：太阳用灯泡代替，中心高度与地球中心高度相等，地球上北下南，中间红线为赤道，赤道两边是南北回归线，上下两圈是南北两极。月球中心平均高度与地球中心高度相等。地轴倾斜角为23.5，围绕太阳转时永远朝着一个方向倾斜，节气盘表示春夏秋秋四季，围绕太阳转时有箭头指示季节及农历节令。月相盘用于表示月相的位置。月球围绕地球转时，轨道倾斜5.09,由于无法按比例做，故改为25左右，方向是自西向东。地球、月球及太阳的相对运动，推动手柄可见地球带着月球以逆时针方向绕太阳公转，地球绕太阳公转时还围绕着地轴自转，月球以逆时针方向绕着地球公转，在一年内地球绕太阳公转一周，月球绕地球公转十二周，地球自转365周。注意：使用时，用力要轻，按逆时针方向转动。 二、三球仪的使用方法演示要求在遮光室内进行。用手连续推动托板，地球绕太阳公转，月亮绕地球旋转，可以看到月圆和月缺，当地球运行到太阳与月亮之间时，则形成月蚀；当月亮运行到太阳与地球之间时，则形成日蚀。三、合作交流 （课堂小结）1、小组内操作模拟日食、月食的形成。2、学生结合三球仪描述日食、月食的形成过
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