幼儿园大班美术教案请你坐坐(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案请你坐坐(四篇)目录：幼儿园大班美术教案请你坐坐一幼儿园大班美术教案迎春花二幼儿园大班美术教案送伞三幼儿园大班美术教案酸甜可口的草莓四- 1 -幼儿园大班美术教案请你坐坐一活动目标1、在写生、欣赏的基础上，运用夸张、变形的手法设计不同造型的椅子。2、在比较和讨论中感受椅面、椅背、椅腿造型的不同。3、感受作品组合后形成的大画面的整体效果。活动准备1、事先组织幼儿讨论：自己坐的椅子是什么样子的(椅面、椅背、椅腿);请幼儿观察家中的椅子和幼儿园的椅子有什么不同，并尝试写生;在绘画中进一步了解椅子的结构。2、几米漫画作品。3、师幼共同收集的不同椅子图片，并将图片布置在活动中，幼儿自由欣赏。4、水彩笔人手一套，剪刀，胶棒若干，大张铅画纸(大小以四周围能粘贴剪下的所有的幼儿作品为宜)。活动过程1、回忆前期经验，引出话题。(1)教师：前几天，我们对椅子进行过了写生。谁来说说，椅子是由哪几部分组成的?(2)教师：幼儿同里的椅子和自己家中的椅子一样吗?哪里不一样? (引导幼儿从椅子的结构来说)2、欣赏几米的漫画作品，感受椅子造型的多样。(1)教师引导幼儿欣赏椅子图片。教师：你们看到了哪些样子的椅子?可以和旁边的小朋友说一说。(2)按椅子的结构，重点引导幼儿观察图中几张造型别致的椅子。教师：我们一起来看看这张椅子，它的椅背是什么样的?椅面是什么样的?椅腿是什么样的?3、幼儿绘画，教师指导。(1)教师：请你来设计一张椅子，椅背是高的还是矮的?是抽象的还是具象的?椅面是圆的还是方的?上面有什么样的装饰?腿是条状的还是块状的?是粗的、细的、直的还是弯的?给人什么感觉?是软软的还是硬硬的?(2)教师：画完后，用剪刀把你们设计的椅子剪下来。4、展览幼儿作品。教师：老师把你们设计的椅子布置成了一张大海报。你最想坐在哪张椅子上呢?为什么?活动建议活动延伸 进一步欣赏凡高作品高更坐的椅子、 凡高坐的椅子，勃拉克作品椅子。感受椅子在材质上不同的表现方式;在该活动的基础上尝试设计桌子。区角活动 美术区：提供砂纸或深色的废旧布料，让幼儿对比探索用粉笔在不同材质上绘画出的不同效果。音乐区：学跳椅子舞。3 / 9幼儿园大班美术教案迎春花二活动目标1、知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。2、学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。活动准备1、图片：迎春花72、课件：迎春花的变化3、柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、胶棒等。活动过程一、观察迎春花1、出示图片迎春花4引导幼儿观察讲述迎春花(1)这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?/(2)迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?2、为什么叫迎春花?教师：因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。3、课件：观察迎春花的变化二、制作迎春花1、教师：今天我们让迎春花开在我们的教室好吗?2、介绍制作迎春花的方法观察迎春花-把56瓣花瓣用浆糊粘在一起-把花瓣再贴到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。3、幼儿制作三、布置迎春展教师和幼儿一起用制作好的迎春花布置教室。5 / 9幼儿园大班美术教案送伞三艺术活动：送 伞活动目标：1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面。2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。3、知道朋友之间应该相互关心。活动准备：1、背景图(粘贴好上一次画好的雨中的路人)，2、音乐，录音机，3、粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。活动过程：一、听一听1、律动入座2、音乐情境导入3、教师小结二、说一说1、你见过什么样的伞?2、你喜欢什么样的伞?三、画一画1、请画下你喜欢的伞的轮廓四、剪一剪1、请剪下小伞2、请撑伞走一走五、穿新衣1、认识操作标记： 第一组是黑白线条装饰;第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰;第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。2、自由选择操作，教师巡回指导布局3、撑伞走一走六、去送伞1、展现故事情境境，移情想象2、送伞活动(粘贴好上一次画好的雨中的路人)，2、音乐，录音机，3、粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。活动过程：一、听一听下雨啦1、律动入座2、音乐情境导入3、教师小结 ：下雨啦，人们都撑起了雨伞!二、说一说1、你见过什么样的伞?2、你喜欢什么样的伞?三、画一画1、请画下你喜欢的伞的轮廓四、剪一剪1、请剪下小伞2、请撑伞走一走五、穿新衣1、认识操作标记： 第一组是黑白线条装饰;第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰;第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。2、自由选择操作，教师巡回指导布局3、撑伞走一走六、出示背景图，引导幼儿去送伞1、展现故事情境境，移情想象2、送伞活动7 / 9幼儿园大班美术教案酸甜可口的草莓四活动目标1、让孩子们知道草莓的特征以及草莓的味道。2、学会用白糖装饰出草莓。活动准备红色的粉笔，刀，白糖，木工胶活动过程导入1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍草莓。- 我是酸甜可口的水果，我红红的表皮上长着籽儿。- 我可以加工成果酱和果汁。我是谁呢?展开1、谈谈草莓。- 你吃过草莓吗?- 草莓的味道怎么样?- 吃草莓的时候你的心情怎么样?2、说说草莓的特征。- 草莓是怎样制作生产出来的呢?它长什么样子?(我们喜欢的草莓是用花苞发育出来的，有的发育成球形，有的发育成颗粒状。)- 草莓的籽儿长什么样?(草莓不像其他的水果，籽儿长在里面而是长在果皮上。)- 水果是怎样长成的?(我们吃的水果是花的一部分变化而成的。花的子房、花萼，花苞等部分的养分聚在一起形成了水果。像柿子，葡萄这些水果是子房发育成的被叫做假果，而梨，草莓是花苞和花萼变大形成的被叫做真果。)3、制作草莓并研究制作材料。- 如果要装饰出草莓需要哪些材料?- 用粉笔怎样装饰出