初中班主任考核方案.doc

南亨初中2009-2010学年度班主任考 核 方 案为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面，结合我校实际，特制订本考核方案。一、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。2、按学期进行考核。3、采用百分制方法。4、考核等级根据年终考核积分，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格。前三名为优秀（业绩分3分），四-六名为良好（业绩分2.5分），末名为基本合格（业绩分1.5分），其余为合格（业绩分2分）。二、考核办法1、班主任考核以学校政教处和值日行政、教师的检查、记载为主要依据，由政教处工作人员集体评定，经班主任比对，最后由校长终审。2、每月政教处公布一次班主任积分情况。三、考核内容及分值根据学校实际，此考核内容分为以下12个方面，合计200分。1、计划总结 52、安全管理 203、班级量化 504、纪律管理 255、工作态度 206、卫生管理 207、到岗到位 208、学生教育 159、家校协调 1010、班级文化 1011、学生评价 512、奖励惩罚四、考核目标及分值分配项 目考 核 内 容分 值计划总结51、按时上交班务工作计划，且计划详尽，措施具体，目标明确，计2。22、工作总结完善，有改进措施，计3。3安全管理203、每学期至少组织4次安全主题班会，并有班会记录，计2，缺1次扣0.5。24、对学生进行安全教育，每天至少一次检查本班级教室、学生桌椅、宿舍，并做好记录，消除安全隐患。因管理不到位，造成安全事故的，视情况扣除1-18分，出现学生重大伤亡责任事故，安全管理计0分；18班级量化505、日常量化积分：由团总支、学生会提供数据，每月计算1次。总分为满分的，得10分；总分扣0.1-5分的，得8分；总分扣5.1-10分的，得6分；总分扣10.1-20分的，得4分；总分扣20.1-30分的，得2分；总分扣30分以上的，得0分；506、经常性对学生进行思想道德教育、行为习惯教育、法制安全教育、注重集体观念的培养，班风和谐向上。每月评为文明班级一次，加5分；纪律管理257、能经常深入班级、学生，科学、规范管理班级，发现问题能自觉及时有效处理，不推诿。学生无严重违纪现象。学生公开批评一人次扣2，处分一人次扣5分。班主任先于政教处查处违纪现象并上报，相应加分。（详见南亨初中纪律管理条例）208、结合班级实际，利用班会、班主任下班等时间认真组织学习和贯彻中小学生守则、中学生日常行为规范和南亨初中纪律管理条例等规章制度。教育学生不要参与打架斗殴、谈恋爱、抽烟、喝酒、打牌、浏览不健康网站、迟到、早退、无故旷课等违纪现象，教育学生做文明中学生，不要追逐打闹、口吐脏话，衣着应整洁，举止应大方得体，男生不留长发，男、女生不佩戴手饰、不染发等。经调查没有组织学习的，扣5分。59、如果学生发生特别严重违法违纪现象，根据处理是否及时有效，平时是否教育到位，酌情扣520分。工作态度2010、对学校安排的工作（含临时布置的工作）积极配合、支持，按时完成，不推委、拒绝，否则酌情扣1-5分。511、积极主动进行班务工作经验交流，在学校班主任会议做经验报告的加2。12、学期结束前，能规范撰写学生评语；并按时上交，迟交者扣2分，发现较大、较多问题，酌情扣1-5分。513、及时上交各种材料，所有材料应填写规范，字迹工整。缺交一次扣2分，迟交一次扣1分；514、 临时性任务（如明信片等），完成任务数100%的加5分，完成90-99.9%加2分，完成70%-89.9%的不扣分，完成70%以下的扣2分；（注：三1、三2班任务数为校任务数的33.3%。）5卫生管理20分15、逢迎接检查、接待领导和兄弟学校、单位来访，或其他原因临时布置的大扫除，预备铃响后才到本班督促、检查卫生的，每次扣2分，学校领导、政教处和值日人员自查发现问题，每次扣5分，被教体局领导和兄弟学校、单位发现，每次扣10分，被县级及以上领导发现，每次扣20分；1016、在寝室内务突击检查中，一间寝室未扣分的，加班主任积分5分；扣0.1-3分的，加2分；扣3.1-6分的，不加分；扣6.1-10分的，扣班主任积分2分，扣10分以上的，扣班主任积分5分；未按要求及时整改的，每次扣班主任积分5分；男女寝室分开计算，有2间女生寝室的算平均分；混合寝室暂不列入。10到岗到位2017、能按时参加学校组织的升旗仪式和各种会议，不迟到、不早退。缺席1次扣2，迟到、早退每次扣1。518、每天按时到学生宿舍督查学生起床、就寝，检查宿舍卫生、内务整理等。查就寝、早操需在铃响后5分钟内到位，610分钟内视为迟到，10分钟以后视为缺席；缺席一次扣2分，迟到一次扣1分519、课间操、集会、大型活动等，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，并督促学生做到快、静、齐，每，缺席一次扣2分，迟到一次扣1分。若纪律差，酌情扣1-5分520、每次大扫除，班主任到场监督值日生彻底清理，并安排劳动/卫生委员检查，未按以上要求者每次扣2分。（以大检查记录为依据）5学生教育1521、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，少开一次扣1分。（以班干部会议记录为依据）522、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生，,如被发现一次扣1,因体罚造成学生家长投诉并追责的，扣5523、善于心理疏导，经常和个别学生谈心。采用多种方法，积极实施心理教育和成功教育。坚持表扬为主、批评为辅的原则，不讽刺挖苦学生。开展主题教育活动，培养学生良好的学习、行为、纪律、卫生等习惯。不歧视差生、认真做好差生的转化工作，如有家长反应歧视差生，每一例扣2。每撤销一名处分学生，加2分。524、对特困生和想退学的学生做好思想工作，以控制流生。若有流生，要及时向政教处汇报。平时若班级内有学生无故旷课达一节以上，应第一时间与家长取得联系。每出现一名流生（政教处勒令退学除外）扣5分家校协调1025、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面、电话联系一次，每月至少家访2次且有家访记录。缺一次扣1分.1026、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，落实各学科的德育渗透，抓好课堂教学和学科以外的组织和思想教育工作。会同各科教师指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，摸索学习规律，改进学习方法，养成良好的学习习惯。每召开一次科任教师会加2分，5分封顶班级文化1027、每班每月至少办两期黑板报，缺一期扣2 。528、坚持向广播站投稿，完成规定任务数计5分，少一篇扣0.5分，多一篇加0.5分，10分封顶529、班级名人画像、名人名言、班规、寝室公约及各类文表张贴整齐，否则酌情扣1-5分分。30、指导和组织学生开展文体、科技、劳动、卫生等丰富多彩的校内外活动，主题班会活动，公益劳动及学科竞赛活动，促进学生身心健康成长。教育学生积极参加体育锻炼，组织学生开展各种课外体育活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。班级开展有意义的特色活动，主动邀请校级领导（正副校长）参加，校级领导根据活动的效果，在考核中最高可以加10分。学生评价531、在学生问卷调查（政教处组织）中得分在90分以上的加5分，80分以上的加3分，60-80分的不加分，60分以下的扣3分5奖励惩罚32、卫生评比：在全校卫生评比中，获教室、寝室、卫生区、班刊前5名，分别加5、4、3、2、1分33、活动评比：在全校性活动（如知识竞赛、运动会、文艺汇演等），获得集体前5名的班级，分别加10、8、6、4、2分；获得个人前三名（三等奖）的，分别加3、2、1分；34.学生好人好事受到社会及相关组织表彰，每次加5分35、获得各级各类表彰的（有关班级、班主任工作），校级加3分，县级加5分，市级以上加10分36、班主任如有以下情况者，学校将酌情扣发班主任津贴和业绩分；其中造成社会影响特别严重且不积极补救的，以班主任考核不合格处理，班主任业绩为0，并扣除师德师风业绩分。（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的；（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的。（4）有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的。（5）不重视安全教育工作，班级出现重大意