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小学美术简画人头像说课稿 一、教材分析 本课是九年义务教育小学美术，属于新课程标准中综合探索性绘画。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾，使学生在原有绘画知识的基础上，联系生活实际，了解和掌握绘画人头像的特点及方法。根据美术新课程标准的要求，结合本校学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能力和动手实践能力。 二、教学目标 1、知识与技能，了解绘画特点，并能应用。 2、过程与方法，通过形式来描画记忆，完成人头像。 3、情感、态度、价值观，激发学生的形象思维，使学生认识生活中的真善美，提高学生的整体素质。 三、教学重难点 1、学会绘画的表现特点及绘画方法。 2、激发学生记忆和思维，引发学生对往日生活的回忆，想象完成绘画内容。 四、说教法 遵循：“教为主导，学为主体”的教育思想，采用启发式引导教学法为主，不断采用观摩启发，归纳相结合的教学方法，激发学生的学习兴趣和想象力，陶冶学生良好的情操。此外，我还使用师生共评法对学生的作品进行评价。让学生充分认识自我，评价自我，并巩固所学知识。 五、分析学法 以学为主体的教育思想，做到学与练相结合。通过绘画演示，讨论，合作等学习形式，让学生了解与掌握绘画人头各个表情特点。 六、教学设计 一、组织教学 二、授新课 1、师引导学生先从简画小孩的头为例，请同学们仔细观察老师画。 2、学生动手画一画。 3、学生画好后每组派一名学生上黑板演示。 4、师生共同评价。 三、小结： 1、虽然同学们掌握简画人头像的方法还不够，为了更好地表现人物的喜怒哀乐的表情来，我们如何绘画出来呢？最后是从人的眼睛和嘴巴体现出来。 2、师引导学生在原来的基础上改一改。 3、学生动手练一练。 四、巩固 现在请同学们通过平时对人的观察，把最能体现人的
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