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文档简介
3 4数的顺序及大小比较 2 让学生经历比较100以内数的大小的过程 掌握比较100以内数的大小的方法 1 使学生通过自主探索 合作交流 完成对百数表的整理 进一步理解100以内数的顺序和含义 从不同角度丰富对100以内数的特点的认识 3 让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系 培养知识迁移和抽象概括的能力 学习目标 你能按顺序填数吗 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 15 16 17 18 20 21 22 24 27 29 30 31 32 33 35 36 38 39 40 41 42 44 45 46 47 49 50 51 52 54 55 56 57 59 60 61 62 63 65 66 68 69 70 71 72 74 77 79 80 81 83 84 85 86 87 88 90 92 93 94 95 96 97 98 99 先横着选几行数 读一读 你发现哪些有趣的现象 再竖着选取几列数 读一读 你发现哪些有趣的现象 你们还发现了什么规律 根据右表 把下图中缺的数填上 15 16 25 26 根据右表 把下图中缺的数填上 23 13 33 22 24 小松鼠和小兔比谁拾得多 4638 百位十位个位 6 4 百位十位个位 8 3 4638 4638 1 用数的组成比较 2 利用百数表比较 3 四十几比三十几多 你会比较这些数的大小吗 32 3867 60 小结 比较两个两位数的大小 可以先看十位上的数 十位上比较大的那个数就大 智慧城堡 加油啊 40 31 30 32 36 35 100 34 99 96 94 95 39 38 37 88 92 89 90 91 1 比69大1的 2 比100小1的数是 3 40比 大1 比 小1 填空 70 99 39 41 王医生从1号病人看起 现在要看第35号病人 已经看了多少病人 已经看了34个病人 25 填一填 28 37 38 24 26 15 35 57 63 75 73 5
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