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(二)(29、30、31、32每空1分，33题2分，34题3分，共计13分) 高尚的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断摔了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来。一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前照样给20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋里般到屋里，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是在屋前?” (11)母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都是一样o” (12)我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” (13)母亲摸着我的头说：“对乞丐来说搬砖和不搬砖可就大不相同了。 (14)此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 (15)几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上的那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 (16)老板握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，因为当年你叫搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。” (17)母亲说：“这是你自己干出来的。”(18) 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。(19)母亲说：“我们不能接受你的照顾。”(20)“为什么?” (21)“因为我们一家人个个都有两只手!” (22)董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。” (23)母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!” 29用一句话简要概括故事内容。_ 30阅读一节，模仿示例，按要求在横线上填上有关内容。(用自己的话概括)。 示例：当乞丐到我家门前乞讨时，他可怜地晃荡着空空的衣袖。 当母亲叫乞丐搬砖里，他_。 在母亲单手搬砖后，他_。 当母亲给乞丐20元钱的报酬时，他_. 31从文中找出最能反映母亲性格特征的动作和语言描写各一句并作简要分析，填表。 描写方法 动 作 语 言 典型语句 母亲形象 32第节中加点的“这”和第节中加点的“这”所指代的具体对象虽不相同，但实质是一样的，都是指 _ 33本文以“高尚的施舍”为题有什么深刻含义?_。34根据文意，发挥合理想像，简要写出“断臂乞丐”变成“董事长”的历程。_ (三)(3538各2分，39题3分，共计11分) 人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业，名日水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。 水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料。也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。 _。它的加工精度高，切割宽度只有o.1-0.8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工“水刀”更具独特优越性。 _。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收使用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的1520，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。 “水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具，用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。 “水刀”还可以用于外科手术。东京大学医学院用压强o7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。 古人说，水是天下最柔弱的：但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今“水刀”观之，确也令人信服。 35第段在说明“水刀”的锋利时，使用一个短语是_； 在说明“水刀”的力量极其强大时，使用一个成语是_ 36根据文意，为文中空白处选择最恰当的两项，将它们的字母依次填人括号内。 ( )( ) a“水刀”不是刀，却又胜似刀 b“水刀”名日刀，似乎也像刀 c“水刀”名日刀，却又异于刀 d“水刀”不是刀，却又好似刀 37选出不完全符合原文意思的一项，将它的字母填入括号内。 ( ) a“水刀”加工精度高，尤其对易热变形材料的加工，更具独特优越性。 b“水刀”可用于冲孔和粉碎材料，因而是切割复合材料的理想工具。 c“水刀”不存在刀具磨损问题，所用磨料及废水可回收使用，且设备较简单，加工成本低廉。 d用“水刀”做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。 38第段文字的说明顺序是从_到_。 39第段中画“ ”的句子使用了哪一种说明方法?这样说明有什么好处? (四)(40、41、43、44各2分，42题3分，共计11分) 读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化与性情的陶冶。人们从古往今来杰出人物的著述中得到熏陶。从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌中学到人格的刚烈，丛鲁迅处学得批判的精神，从马克思处学得入世的激情，从列夫托尔斯泰处学得高尚的情操。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘，极有可能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。说“极有可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，也有无价值的甚至起负面效果的，但我们所指的书，是以其美好品质得以流传的一类书，这类书对人的影响总是良性的。它令人向往崇高，厌恶暴力，同情弱者，从而变得情趣高雅而超凡脱俗。或博爱，或温情，或抗争，引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“在每天阅读好书影响下，各种蠢事仿佛火烤一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。 40选文表达的观点是：口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(不超过25字) 41选文第1段共举了八个例子，排列顺序是从_到_；第1段的第句与第、句间的结构关系为_关系。 42试把选文第1段关于鲁迅和拜伦的例子分别换成闻一多和奥斯特洛夫斯基的例子，要求内容可以证明观点，句式与原句大体一致。 43对选文的理解，不正确的一项是 ( ) a一个人并不是只要读书，就一定能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。 b我们读书，要注意选择那些对人有积极影响的书籍，因为在流传的书籍中，也存在一些无价值之作。 ， c选文结尾引用笛卡儿和雨果的话，进一步证明了作者的观点，生动告诉我们怎样读书才是正确的读书方法。 d选文词汇丰富，句式上整散结合，读来朗朗上口，排比修辞手法的运用大大增强了文章的气势。 44你积累了哪些关于读书的名人名言或诗词名句，写出两条(不得照抄选文)。 四、作文(50分) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励，请以一次成功的喜悦为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。要求做到中心明确，结构合理，层次清楚，适当议论抒情，不少于600字。 期末测试题 一、基础知识及运用 1.c 2.d 3.c a 4b 5d 6a 7a 8b 9b loc 11a 12d 13d 14a 二、填空简答 15.鲁迅周树人文学家、思想家、革命家 闰土 从百草园到三味书屋朝花夕拾 16.天时不如地利、地利不如人和统治者应该施仁政、行正道的政治主张。 17.野芬发而幽香 佳木秀而繁荫 风霜高洁 水落而石出 18不以物喜不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君。 19(1)吾将上下而求索(2)非宁静无以致远 20晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也较淡薄，但她在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。 21.平行于主轴的光线，经凸透镜折射后会聚于一点，这一点叫凸透镜的焦点。 22.(1)阿姨，我想买支钢笔(2)请多拿几支好吗? (3)对不起，我再到别处看看。 三、阅读理解 23.d 24.(1)责任、担子(2)通“韧”，使坚韧。 (3)犯过错 (4)奋起、有所作 25.治理国家的责任上文所举的6位那样能担任治理国家重任的人。 26动心忍性 27.常犯错误思虑堵塞(或内心苦闷)别人不了解(或不被别人了解) 28.生于忧患死于安乐生于忧患入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡。 29母亲的教育使一位残疾乞丐成为董事长。 30.(1)认为母亲故意刁难(2)心潮起伏动手搬砖 (3)感谢母亲 31.动作：故意只用一只手般 递给乞丐一条雪白的毛巾 语言：我能干，你为什么不能? 因为我们一家人个个都有两只手! 母亲形象：心地善良，善于启发，自强自立，人格高尚。 32(通过自己的努力)获得成功。 33.给人以高尚人格的精神帮助。 34.提示：在叙写过程