1：九年级复习专用：测“小灯泡的电功率”....doc

测“小灯泡的电功率”实验的实验方法、设计和思维技巧【例题1】：在“测小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压力2.5V，电源为两节干电池，器材均完好。一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而目比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是：_；_；_；（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当_时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示。则小灯泡的额定功率为_W。【例题2】：甲、乙两位同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，选用的滑动变阻器上都标有“20 2A”字样，待测的两小灯额定电流均为0.35安，额定功率均大于0.85瓦。甲同学正确连接电路进行实验，当小灯正常发光时，观察到电压表示数如图（a）所示，且变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧）。乙同学在实验中观察到当小灯正常发光时，电压表示数如图（b）所示。甲、乙两位同学一起讨论、思考、分析后，得出了两小灯的额定功率。求：（1）甲同学所测小灯的额定功率。（2）乙同学所测小灯的额定功率。【例题3】：小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“101A”字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡 。（选填“短路”或“开路”）（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_W.（3）若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程后，应将电压表中“” 接线柱连入图甲中的 点，“3” 接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为 V时，灯泡正常发光。（4）假若电压表15V档和3V档都能正常使用，电流表两档都损坏，且再给你一个已知阻值为10欧的定值电阻R0，仍利用上述现有器材完成实验，你是如何完成的？请画出电路图，写出实验步骤和最后电功率的表达式；（5）若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（将实验电路图画在右边的方框内，不需要说明实验步骤）【例题4】：某同学利用电源、电流表、电压表、开关和标有“50欧2A”字样的滑动变阻器R1和小灯来测定该小灯的额定功率，其中灯上标有“0.3A”的字样清晰可见，电压表015V档损坏，小灯的额定功率在1.5W左右。该同学实验步骤正确，当闭合开关时，电压表和电流表的示数依次是2V和0.2A，接着他边思考边实验，直至小灯正常发光，这时滑片正好在滑动变阻器的中点上，则：画出该同学在做此实验的两个实验电路图，并加以文字说明该同学为什么应这样做？求出该小灯泡的额定功率？【例题5】：小海同学想比较R1和R2两个阻值的大小，在给定的器材（电源一个，开关两个，导线若干）之外，只能在灯泡，电流表和电压表中任选一个，并且只能在一个电路图中、在不拆开电路的前提下，通过开关的转换来比较大小。每种要求有两种解法。【例题6】：如图所示的电路中，电源电压为15V且不变，滑动变阻器R2上标有“20欧2A”字样，闭合开关S后，A表的示数为0.2A，电压表的示数为2V，求：1：滑动变阻器R2连入电路的阻值。2：电阻R1消耗的电功率。3：现有阻值为15欧和24欧的两个定值电阻，请从中选择一个来替换电阻R1，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，使A表和V表的示数分别能达到某个量程的最大值，且电路正常工作。 应选择的电阻阻值是 欧。满足上述要求时，变阻器R2连入的阻值范围。【学生巩固练习】：【习题1】：某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“03V”，滑动变阻器规格“20 lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是A电路中电流变化的范围是0.18A一0.5AB滑动变阻器阻值变化的范围是2.510C.灯泡的最小功率是0.162W D该电路的最大功率是2.25W【习题1】：将灯L1接在12V的电路中，功率为12W。若保持电路电源电压不变，再在电路中连入灯L2，使电路的总功率为18W。在如图所示的四个电路中，连接方法正确的是（ ） 【习题1】：下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且UU0，定值电阻的阻值为R。在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是 （）【习题1】：2010年上海世博会上，节能LED灯占所有景观照明灯的60%以上LED灯即半导体发光二极管，它可以直接把电能转化为光能小明同学用10个LED灯（每个LED灯的额定电压2.5V）焊接在一块电路板上，制作了一个简易LED灯手电筒，此手电筒用两节干电池做电源他想测算出这10个LED灯正常发光时的功率（1）在电路板上，这10个LED灯是 联（选填“串”或“并”）；（2）为完成测量10个LED灯正常发光时的功率，请你帮他将电压表接入上图的电路中；（3）在闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片应位于 端（选填“左”或“右”） 调节滑动变阻器使LED灯两端的电压为2.5V，此时电流表示数如右图所示，该电流大小是 A，电路板上AB间的总电阻是 ，10个LED灯正常发光时的功率是 W；（4）该手电筒正常工作时的总功率 （选填“大于”、“等于”或“小于”） 10个LED灯正常发光时消耗的功率【习题2】：某同学做“测定小灯泡的功率”实验时，采用了10伏的电源电压，滑动变阻器标有“50欧 2安”字样，小灯泡的额定电压是2.5伏，他正确连接电路后，当他把滑片P移到变阻器的中点时，小灯泡恰好正常发光，于是他记录下电流表的示数并算出小灯泡的额定功率为3.75瓦，老师看到后说：你太粗心了，错了！但该同学电路连接正确，各元件也完好无损。求：（1）请你帮助该同学分析错误的原因； （2）求出小灯泡的正常工作时的电流；（3）求出小灯泡的额定功率。4.用图所示的电路图做实验请你回答相关的问题（1）按左边的电路图在中图连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P向M端移动时电流表的示数增大（2）实验时A2表的读数如右图，A2示数为_A （3）正确连接电路，合上开关后看到L1亮，L2不亮根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：甲：因为L2不亮，所以电路断路乙：电路是通路，根据PU2/R，P与R成反比L1亮， L2不亮是因为L1电阻远小于L2。问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由11在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是_ _ _为研究电流做功与电压的关系