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六年级家长会的班主任发言稿 一、班级现状 好的方面： 1、活泼可爱、聪明、有爱心、善良、课堂气氛活跃，大部分孩子上课能认真听，主动做笔记。 2、学习方面，女同学的学习习惯比较好，比男同学自觉认真，几乎没有女同学不完成作业，学习成绩排在前面的也是女同学多。在班级日常工作中，女同学比男同学能干很多。 3、男子好动，思维比较活跃，但不够团结，合作精神有待加强，闲话也比较多。 堪忧的方面： 1、行为习惯差，主要表现在：A、学习拖拉、动作拖拉（出操午睡钟响了还伸伸懒腰、讲讲话）B、闲话特多，（课前准备讲上课讲集队集会讲、自习时讲C、男同学下课时追逐疯跑的较多；扔球，上课了才急忙上厕所、老师进教室了才拿课本。 2、学习障碍，主要表现在：A、上课或做练习时走神；B、不爱动脑筋（练习册阅读题）；C、没有明确的学习目标；D、个别男同学书写极差；F、作业马虎（随便应付，错了不更正）；G、自习时随便划一下生字词，没有好好的读课文；H、语文和英语方面读得极少，回家没有大声地朗读出来 二、究其原因 孩子的自控能力差，行为是原因也是结果。爱说话的孩子、马虎的孩子、多动的孩子，沉默的孩子，冲动的孩子、懒惰的孩子都是平时没有养成良好的行为习惯，自控能力比较差。 三、对策 老师的设想： 班级建设方面： 虽然我以前没都这个班，虽然我是第一次教这个班，但对这个班的情况早已有所耳闻目睹。孩子的过去永远成为过去，我关注的是孩子的现在和将来。 1、班训：为自己加油为班级争光为学校添彩。 2、建设阳光小组。各小组的同学学会团结合作，增强集体荣誉感，小组里同学之间、小组与小组之间互帮互学，形成你追我赶的风气，增强班级凝聚力。 3、创建书香班级。激发学生看课外书的兴趣，提高阅读能力和写作水平。读书还可以陶冶孩子的情操 教学方面的设想： 1、基础知识要牢牢掌握，生字词听写都要过关、要求背诵的课文都应该会默写。本学期加强古诗词80首的背诵和默写。 2、加强学生阅读能力的培养和训练，加强作文教学，鼓励学生写日记，勤练笔，提高写作水平。指导学生多看课外书，以提高阅读能力，或者学习书中的好人好的事迹。 3、加强朗读的训练和指导。 老师给家长的建议： 1、强化其每一个正确的行为，好的行为多表扬，告诉他为什么要表扬他，做得好的方面。 2、教会孩子有条理地做好每一件事。 3、不但要检查孩子作业完成的情况，还要检查孩子的书本和课堂笔记以及作业更正
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