8、20120927、温度.doc

年级： 八 科目： 物理 学案类型： 新学案 主备教师： 时间： 2012 年 9 月 27 日 使用教师： 课题: 温度目标：理解温度计的工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。会用温度计测量温度。通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动，掌握温度计的使用方法。重点：摄氏温度 温度计的使用难点：温度计的使用一自主学习1.学法指导：（一）温度、温度计1、温度是表示 的物理量；2、液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母，表示的是 。4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。 分成100等分，每一等分叫 ，写作 。5、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 。 使用时：1. ； 2. ； 3. 。（二）、体温计1、体温计的量程 、分度值 ，2、体温计在读数时， (填“能”或“不能”)离开人体，因为在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有 ；3、体温计在每次使用前，都要用力的 ；其它温度计 (“能”或“不能”)甩。2.自主测评：1、师生共同做书中47页的实验，实验说明：凭感觉判断物体温度是 的，要准确地判断和测量温度，就要用 。2、37读作 ； 4.7读作 。3、探究温度计的使用：下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触一会儿；D.观察温度计的读数；E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：_4、右图中几个温度计的读数分别是 甲： 乙： 丙： 丁： 1二互助学习1、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 42 ，乙温度计的测量范围是 -30 50 ，丙温度计的测量范围是 -20 105 ，由此可知 温度计是家庭用的寒暑表， 温度计是实验室用的温度计， 温度计是体温计。2、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是，水的温度是。三达标检测1、给体温计消毒的正确方法是( )A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷 C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹2、简要回答下列问题“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。3、下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A： B： C： D： 四拓展延伸1. 某体温计的示数为38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去先后测量37和39的病人体温，则其读数先后分别是（ ）A、37和39 B、38和38 C、37和38 D、38和392有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则 （ ）A在阳光下的水的温度高； B在荫凉处的水的温度高；C两杯水的温度一样高； D两杯水温度的高低无法比较2科学史上建立温度标准的历程 1650年前后，伽利略的学生费迪南用酒精代替水，制成了接近现代形式的温度计，上面虽然也有刻度，但只能判断温度的高低，不能读出温度的数值，因为当时还没有对温度标准做出规定。于是，德国的格里克以马德堡地区初冬和初夏的温度作为标准。当然这种规定是不够准确的，因为每年的温度会有所不同。 大约在1660年，佛罗伦萨的院士们选择冰的温度为一个定点，牛或鹿的体温为另一个定点。 1665年，惠更斯建议把水的凝固温度和沸腾温度作为温度计的定点。1714年，荷兰的华伦海特把冰的熔点定为32度，水的沸点定为212度，这是历史上第一次建立比较准确的温度标准，人们称之为华氏温标。华伦海特根据这个标准，利用水银代替酒精，制造出了实用、精确的温度计，使温度计得到了迅速推广。 1742年，瑞典的摄尔修斯仍然沿用冰的熔点和水的沸点作为温度标准，引入了百分刻度法，他把冰的熔点定为100度，水的沸点定为0度。但是，很快就有人感觉到，这样用起来很不方便。瑞典的博物学家林奈把这两个