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文档简介

教材：人教版四年级上册数学 审核人：李春河 课题：过直线上（外）一点画直线的垂线 主备教师：殷洪冰教材页码： 66页 学生姓名：课时安排： 1课时 家长签字：课型：新授 时间：2013年 10 月 1日 学习目标1. 知识与技能：使学生巩固理解和掌握垂直、互相垂直、垂线等概念2.过程与方法：初步掌握画垂线的方法3.情感态度价值观：培养学生画图的能力教学重点：学会用三角板准确的画垂线教学难点：准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。教具准备：三角板、直尺。 导学流程一.预习案：1.预习自测：巩固理解垂直的意义。教师演示：教师用两条着色不同的毛线表示两条直线，粘在黑板上，使它们相交2.我的疑问：两条直线相交成几个角二.探究案：1.自主学习教师标出1、2、3、4。 1 3教师转动其中一条线，使学生一个角变为直角。 4提问：与刚才比较，角的个数有没有变化？角的大小有没有变化？其余3个角是什么角？2.合作学习两条直线互相垂直的关键是什么3.挑战自我两条直线互相垂直的关键是两条直线相交成直角，这两条直线就叫互相垂直，与两条直线放置的方向没有关系。三.训练案1.基础知识题。P68练习十一第4题 画一画（1）过A点画直线的垂线。2. 综合训练题 第（3）题：运用画垂线的方法画长方形、正方形。画一个长5厘米，宽3厘米的长方形3.错题整改区（即使错误也美丽，但前提是知错就改）我的错题号出错原因改正措施改正 学后检测 （把最简单的事情做好就是不简单）专题训练一：1、什么情况下两条直线互相垂直？什么叫做垂线？两条垂线的交点叫做什么？2、从直线外的一点引向这条直线，可以画多少条垂线？什么样的线段最短？ 3、什么叫做距离？专题训练二：练习十一第6、7、8题及练习册相应练习学后反馈通过今天的学习，我学会了 ， 在今后的学习中我会在方面更加努力。
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