2015高二物理学业水平测试模拟.doc

20152016年度高二学业水平测试第一次模拟物理试卷（必修）命题：沈明 审核：王洪根一、单项选择（本题共23道题，每道题只有一个选择符合题意。每小题3分，共69分）1、下列物理量中，属于矢量的是( )A路程 B. 速度 C. 动能D. 功2、在物理学的发展史中，有一位科学家开创了以实验以逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是( )A 伽利略B. 安培C. 库伦D. 焦耳kx3、如图所示的弹簧，其劲度系数为k。当弹簧伸长量为x时（在弹性限度范围内），弹簧对小球的弹力大小为( )A. B. C. D. 4、作用在同一个物体的两个共点力，一个大小为3N，另一个大小为6N，它们的合力大小可能为( )A. 2N B. 5N C. 10N D. 12N5、物体静止在固定的斜面上，图2所示的四幅示意图中，正确标出斜面对物体支持力的是( )6、一质点沿直线运动，其图如图所示，由图像可知( )A. 在02秒内质点做匀加速直线运动B. 在02秒内质点做匀减速直线运动C. 在24秒内质点做匀加速直线运动D. 在24秒内质点做匀减速直线运动7、如图所示，一匹马拉着车前行关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是（ ）A马拉车的力总是大于车拉马的力B马拉车的力总是等于车拉马的力C加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力t0sAt0vt0st0vBCDBA8、光滑固定斜面上有一滑块，自斜面顶端B自由滑向底端A，下列四幅图像中可用来表示滑块这一运动过程的是（ ）9、纯电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景。某辆电动汽车在一次刹车测试中，初速度为18m/s，经过3s汽车停止运动。若将该过程视为匀减速直线运动，则这段时间内电动汽车加速度的大小为( )A. B. C. D. 10、一个物体做自由落体运动，重力加速度g取。该物体( )A. 第2s末的速度大小为20m/sB. 第2s末的速度大小为40m/sC. 在前2s内下落的距离为10mC. 在前2s内下落的距离为15m11、平抛物体的运动规律可以概括为两点： 水平方向做匀速运动； 竖直方向做自由落体运动在“研究平抛运动”实验中，如图所示，用小锤打击弹性金属片， A 球就水平飞出，同时 B球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（ ）A只能说明上述规律中的第 条 B只能说明上述规律中的第 条C不能说明上述规律中的任何一条 D能同时说明上述两条规律rm12、如图所示，在光滑水平面上，质量为m的小球在细线的拉力作用下，以速度做半径为r的匀速圆周运动小球所受向心力的大小为（ ）A BCm2r Dmr13、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（ ）A速度在改变，动能也在改变 B速度在改变，动能不变C速度不变，动能在改变 D所受合力是一个恒力14、一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为 （ ）A B C DFx15、如图所示，一物体在与水平方向成夹角为的恒力F的作用下，沿直线运动了一段距离x。在这过程中恒力F对物体做的功为( )A. B. C. D. 16、物体在上升的过程中，下列说法正确的是( )A. 重力做正功，重力势能增加B. 重力做正功，重力势能减小C. 重力做负功，重力势能增加D. 重力做负功，重力势能减少阅读下列内容，回答1720题问题2013年6月10日，活动发射平台载着质量为m的“神舟十号”和质量为M的火箭，在车的牵引下缓慢地驶向发射场2013年6月20日上午，神舟十号航天员王亚平在“天宫一号”舱内授课进行了我国首次太空授课，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等基础物理实验，让同学们领略奇妙的太空世界17、如图所示，若活动发射平台行驶过程可视为匀速直线运动，则“神舟十号”、火箭受到的合力分别为（ ）A0、0 B0、Mg Cmg、0 Dmg、Mg18、关于质点，下列说法正确的是（ ） A质点一定是体积、质量极小的物体B在研究王亚平授课时，“天宫一号”可看作质点C研究“神州十号”飞船绕地球运行的高度时，飞船可看作质点D质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义19、在“神舟十号”内进行的太空实验中，水成球状，这是因为（ ）A神舟十号做匀速运动 B神舟十号的速度超过7.9km/s C神舟十号相对地面静止 D神舟十号处于失重环境中20、在演示小球做匀速圆周运动时，小球运动过程中一定会发生变化的是（ ）A速度大小 B速度方向 C加速度大小 D角速度大小21、在用打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间变化规律的实验中，获得的一段纸带如图所示，A、B、C、D为相邻的四个计数点，已知AB1.80 cm，BC2.00 cm，CD2.20 cm，相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s关于该实验，下列说法正确的是()A. 相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s是用秒表测出的B. 实验时应先释放小车再接通电源C. 打点计时器打C点时，小车的速度为0.42 m/sD. 小车运动的加速度是0.2 m/s222、a、b两颗人造地球卫星，a卫星的轨道半径小于b卫星的轨道半径，它们可以近似地认为绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法正确的是（ ）A. a卫星的速率小于b卫星B. a卫星的角速度小于b卫星C. a卫星的速率大于b卫星D. a卫星的周期大于b卫星23、物块A、B并放在光滑的水平地面上，其质量之比mA2mB现施加水平推力F于A上，如图所示，在运动过程中，推力F一共对物体做功300 J，则A对B的弹力对B所做功为 （ ）F A BA100J B150J C300J D缺条件，无法算出 二、 填空题(本大题共2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分)24、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）如图所示是某同学正要释放小车的情形，下列说法正确的是 A. 应把长木板水平放置B. 应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行C. 应将打点计时器接在直流电源上D. 应使小车离打点计时器远些（2）装置调整好后进行实验，为了直观地判断出加速度a与小车质量m的关系，应作a与 （填“m”或“1/m”）的关系图像。25、 如图所示，在探究力的合成的平行四边形定则的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在水平板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳(1) 本实验采用的科学方法是_A. 理想实验法 B. 等效替代法C. 控制变量法 D. 建立物理模型法(2) 为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，正确的做法是_、_A. 用弹簧测力计拉细绳时，两细绳的夹角越大，实验误差越小B. 用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行C. 同一次实验两次拉细绳套可使结点到达不同位置D. 用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程(3) 某同学在一次实验中，调节拉力方向使两根细绳相互垂直，拉力大小由图中弹簧弹测力计读出，F1= N、F2= N（4）请在方格纸中按力的图示法的要求画出这两个力及它们的合力三、 计算或论述题(本部分共3小题，其中26小题4分，27小题5分，28小题6分，29小题6分，共21分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)F26、（4分）如图所示，一个质量为2kg的物体放在粗糙的水平面上，与水平面间的动摩擦因数为0.2用一个大小为8N的水平外力拉动物体求：（1）该物体做匀加速运动的加速度大小；（2）外力持续作用3s，此时的速度大小。27、（6分）如图所示，一根轻质弹簧左端固定，右端用一个质量m2 kg且大小可忽略的小物块将弹簧压缩至A点这时弹簧中的弹性势能为4J，小物块由静止释放，在O点脱离弹簧，继续沿平台运动到B点后水平抛出水平平台的高为h5 m，物块与平台间的动摩擦因数为0.1，落地点与B点水平距离为x=1m 。(g取10 m/s2)求：（1）物块做平抛运动的时间t；（2）物块运动到B点时的速度vB：（3）A点到B点的距离大小L。8.5mA0.5mB28、（6分）如图所示，一质量为60kg的探险者在丛林探险，为了从一绝壁到达水平地面，探险者将一根粗绳缠绕在粗壮树干上，拉住绳子的另一端，从绝壁边缘的A点由静止开始荡向低处，到达最低点B时脚恰好触到地面，此时探险者的重心离地面的高度为0.5m。已知探险者在A点时重心离地面的高度为8.5m。以地面为零势能面，不计空气阻力。（探险者可视为位于其重心处的一个质点）求：（1）探险者在A点时的重力势能；（2）探险者运动到B点时的速度大小；（3）探险者运动到重心离地面5m高处时的机械能。29（5分） 如图所示，质量m0.1 kg的小球，用长l0.4 m的细线与固定在圆心处的力传感器相连，小球和传感器的大小均忽略不计当在A处给小球6 m/s的初速度，空气阻力不计，g取10 m/s2.求：(1) 小球在A处时传感器的示数；(2) 若要让传感器始终有读数，小球在A点速度的范围；(3) 小球在A点以不同的初速度v0开始运动，当运动至B点时传感器会显示出相应的读数F，试通过计算在坐标系中作出F v图象。20152016年度高二学业水平测试第一次模拟物理试卷（必修）答案一、单选题：12345678910111