2014年北京市各城区中考二模数学——几何综合题24题汇总.doc_第1页
2014年北京市各城区中考二模数学——几何综合题24题汇总.doc_第2页
2014年北京市各城区中考二模数学——几何综合题24题汇总.doc_第3页
2014年北京市各城区中考二模数学——几何综合题24题汇总.doc_第4页
2014年北京市各城区中考二模数学——几何综合题24题汇总.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年北京市各城区中考二模数学几何综合题24题汇总1、(2014年门头沟二模)24. 在ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向ABC的外侧作等腰直角三角形,M是BC边中点中点,连接MD和ME(1)如图24-1所示,若AB=AC,则MD和ME的数量关系是 (2)如图24-2所示,若ABAC其他条件不变,则MD和ME具有怎样的数量和位置关系?请给出证明过程;(3) 在任意ABC中,仍分别以AB和AC为斜边,向ABC的内侧作等腰直角三角形,M是BC的中点,连接MD和ME,请在图24-3中补全图形,并直接判断MED的形状 图24-1图24-3图24-22、(2014年丰台二模)24.如图1,在中,A=30,点E,F分别是线段BC,AC的中点,连结EF(1)线段与的位置关系是_, _(2)如图2,当绕点顺时针旋转时(),连结AF,BE,(1)中的结论是否仍然成立.如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由图3图2(3)如图3,当绕点顺时针旋转时(),延长交于点,如果,求旋转角的度数图13、(2014年平谷二模)24.(1)如图1,在四边形ABCD中,B=C=90,E为BC上一点,且CE=AB,BE=CD,连结AE、DE、AD,则ADE的形状是_.(2)如图2,在,D、E分别为AB、AC上的点,连结BE、CD,两线交于点P当BD=AC,CE=AD时,在图中补全图形,猜想的度数并给予证明当时, 的度数_4、(2014年顺义二模) 24在ABC 中, AB = AC ,A =30,将线段 BC 绕点 B 逆时针旋转 60得到线段 BD ,再将线段BD平移到EF,使点E在AB上,点F在AC上(1)如图 1,直接写出 ABD和CFE 的度数;(2)在图1中证明: AE =CF;(3)如图2,连接 CE ,判断CEF 的形状并加以证明5、(2014年石景山二模)24将绕点顺时针旋转得到,的延长线与相交于点,连接(1)如图1,若=,请直接写出与的数量 关系;(2)如图2,若=,猜想线段与的数量关 系,并证明你的猜想;(3)如图3,若,(为常数),请直接写出的值 (用含、的式子表示)图1图1图1 图2 图3解: 6、(2014年海淀二模)24在中,为平面内一动点,其中a, b为常数,且 . 将沿射线方向平移,得到,点A、B、D的对应点分别为点F、C、E.连接.(1)如图1,若在内部,请在图1中画出;(2)在(1)的条件下,若,求的长(用含的式子表示);(3)若,当线段的长度最大时,则的大小为_;当线段的长度最小时,则的大小为_(用含的式子表示).图1 备用图7、(2014年西城二模)24在ABC,BAC为锐角,ABAC, AD平分BAC交BC于点D(1)如图1,若ABC是等腰直角三角形,直接写出线段AC,CD,AB之间的数量关系;(2)BC的垂直平分线交AD延长线于点E,交BC于点F如图2,若ABE=60,判断AC,CE,AB之间有怎样的数量关系并加以证明;如图3,若,求BAC的度数8、(2014年通州二模)23已知:ABD和CBD关于直线BD对称(点A的对称点是点C),点E、F分别是线段BC和线段BD上的点,且点F在线段EC的垂直平分线上,连接AF、AE,AE交BD于点G(1)如图l,求证:EAFABD;(2)如图2,当ABAD时,M是线段AG上一点,连接BM、ED、MF,MF的延长线交ED于点N,MBFBAF,AFAD,请你判断线段FM和FN之间的数量关系,并证明你的判断是正确的图1图29、(2014年东城二模)24如图,等腰RtABC中,ACB=90,AC=BC=4,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PEAB于E,连接PQ交AB于D(1)当BQD=30时,求AP的长;(2)当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由;(3)在整个运动过程中,设AP为x,BD为y,求y关于x的函数关系式,并求出当BDQ为等腰三角形时BD的值10、(2014年朝阳二模)24. 已知ABC=90,D是直线AB上的点,AD=BC(1)如图1,过点A作AFAB,并截取AF=BD,连接DC、DF、CF,判断CDF的形状并证明;(2)如图2,E是直线BC上的一点,直线AE、CD相交于点P,且APD=45,求证BD=CE图2图111、(2014年密云二模)24已知等腰和等腰中,ACB=AED=90,且AD=AC (1)发现:如(图1),当点E在AB上且点C和点D重合时,若点M、N分别是DB、EC的中点,则MN与EC的位置关系是 ,MN与EC的数量关系是 (2)探究:若把(1)小题中的AED绕点A旋转一定角度,如(图2)所示,连接BD和EC,并连接DB、EC的中点M、N,则MN与EC的位置关系和数量关系仍然能成立吗?若成立,以顺时针旋转45得到的图形(图3)为例给予证明数量关系成立,若不成立,请说明理由;请以逆时针旋转45得到的图形(图4)为例给予证明位置关系成立,12、(2014年延庆二模)13、(2014年房山二模) 24. 边长为2的正方形的两顶点、分别在正方形EFGH的两边、上(如图1),现将正方形绕点顺时针旋转,当点第一次落在上时停止旋转,旋转过程中,边交于点,边交于点.(1)求边在旋转过程中所扫过的面积;(2)旋转过程中,当和平行时(如图2),求正方形旋转的度数;(3)如图3,设的周长为,在旋转正方形的过程中,值是否有变化?请证明你的结论.14、(2014年昌平二模)24【探究】如图1,在ABC中, D是AB边的中点,AEBC于点E,BFAC于点F,AE,BF相交于点M,连接DE,DF. 则DE,DF的数量关系为 .【拓展】如图2,在 A B C中 ,C B = C A ,点 D是AB边的 中点 ,点M在 A B C的内部 ,且 MBC =MAC . 过点M作MEBC于点E,MFAC于点F,连接DE,DF. 求证:DE=DF;【推广】如图3,若将上面【拓展】中的条件“CB=CA”变为“CBCA”,其他条件不变,试探究DE与DF之间的数量关系,并证明你的结论.15、(2014年怀柔二模)24已知ABC是等边三角形,E是AC边上一点,F是BC边延长线上一点,且CF=AE,连接BE、EF(1)如图1,若E是AC边的中点,猜想BE与EF的数量关系为 .(2)如图2,若E是线段AC上的任意一点,其它条件不变,上述线段BE、EF的数量关系是否发生变化,写出你的猜想并加以证明(3)如图3,若E是线段AC延长线上的任意一点,其它条件不变,上述线段BE、EF的数量关系是否发生变化,写出你的猜想并加以证明图1图3图216、(2014年大兴二模)25. 已知:E是线段AC上一点,AE=AB,过点E作直线EF,在EF上取一点D,使得EDB=EAB,联结AD.(1)若直线EF与线段AB相交于点P,当EAB=60时,如图1,求证:ED =AD+BD;(2)若直线EF与线段AB相交于点P,当EAB= (090)时,如图2,请你直接写出线段ED、AD、BD之间的数量关系(用含的式子表示); (3)若直线EF与线段AB不相交,当EAB=90时,如图3,请你补全图形,写出线段ED、AD、BD之间的数量关系,并证明你的结论.17、(2014年燕山二模)24.如图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论