计算机实验报告(汇总).doc

第一单元、Windows 系统操作（10分）一、实验目的1、掌握文件和文件夹的创建、复制、删除等基本操作；2、掌握字体的安装和删除；3、掌握汉字输入法的安装和删除；二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤1、启动“资源管理器”。操作提示：方法一：鼠标右键单击开始菜单资源管理器 方法二：鼠标右键单击“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”资源管理器2、在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”操作提示：打开C盘，在空白处单击鼠标右键新建文件夹3、将“C:DATA1”文件夹内的多个不连续的文件一次性复制到4000001文件夹中，并分别重命名。操作提示：打开C:DATA1文件夹，按住Ctrl键单击选择不连续的多个文件；打开C:4000001文件夹，并粘贴；且分别重命名。4、添加新字体“细明体 新细明体”，该字体文件为 C 盘下的 JDFK 文件。操作提示：方法一：打开C盘，并复制JDFK文件；打开字体文件夹（单击开始设置控制面板字体）并粘贴。方法二：打开字体文件夹，选择文件菜单安装新字体5、添加输入法：添加双拼输入法。操作提示：方法一：单击开始设置控制面板区域和语言选项；选语言详细信息；单击添加按扭。方法二：鼠标右键单击任务栏中的语言栏设置四、实验结论及分析：填写你们自己所做实验的心得、收获、出错原因分析、注意事项等。1、关于重命名：同一个目录下，不同文件不能用同一个文件名；正在使用的文件不能改名扩展名用于区分文件类型，不能随意更改。2、当命令为灰色时，暂时不能使用；3、当行使复制和移动命令时，必须先选中对象，否则不能使用；4、复制操作：复制+粘贴移动操作：剪切+粘贴5、回收站是硬盘的一部分。6、添加输入法和字体操作都应该在控制面板上操作完成7、当选定不连续文件时，不能拖动鼠标，应单击鼠标，以免变为复制操作。8、删除分逻辑删除和物理删除，物理删除是彻底删除9、Shift+删除，文件直接彻底删除而不放入回收站10、在“资源管理器”窗口中，点击“文件夹”可打开或关闭树窗口。11、资源管理器启动后，浏览窗口都有树窗口。第二单元、文字录入与编辑（12分）一、实验目的1、掌握word文档的新建、保存操作；2、掌握文字的录入及符号的输入操作提示；3、掌握文本的复制、移动、查找和替换操作。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤【操作要求】1、 新建文件 在字表处理软件中新建一个文档，文件名为A2.DOC，保存至考生文件夹。2、 录入文本与符号 按照【样文2-1A】录入文字，字母、标点符号、特殊符号。3、 复制粘贴 将素材TF2-1B.doc，绿色文字复制到考生录入文档之后。4、 查找替换 将文档中所有“网聊”替换为“网上聊天”，结果如【样文2-1B】所示。操作提示：新建文件：打开word软件；单击常用工具栏中的新建按扭；再单击常用工具栏中的保存按扭，在另存为对话框中选择保存位置为考生文件夹，文件名为A2.DOC。（考试时保存位置默认为考生文件夹，文件命名时最好只输入主文件名A2，扩展名默认。）录入文本与符号：符号的录入有两种方法：A.打开软键盘，然后输入相应的符号；B.插入菜单符号，然后选择符号字体（Webdings、Wingdings、Wingdings 2、Wingdings 3）,也可在字符代码栏中输入符号的代码。复制粘贴：打开TF2-1.doc文件，选择绿色文字并复制；打开A2.doc文件，将插入点定位到文档最后，并粘贴。查找替换：单击编辑菜单替换；查找内容中输入“网聊”；在替换为中输入“网上聊天”；再单击全部替换按扭。四、实验结论及分析：填写你们自己所做实验的心得、收获、出错原因分析、注意事项等。1、 已有文件用同名存盘时，会提示是否覆盖，应谨慎处理；2、 在有多个窗口打开时，一定要注意当前文档窗口。3、 全角与半角的区别：字母和数字：半角占一个字节，全角占二个字节，对汉字而言，半角全角没有区别，一个汉字占二个字节；4、 窗口重排便于录入文字。5、 当特殊符号不知道位置时，可通过打开样文文件，选定该符号双击，打开插入符号，就可以学习；6、 人工分段：Enter7、 人工换行：Shift+ Enter8、 中文输入法的录入，应注意中文的标点符号；第三单元、格式设置与编排（12分）一、实验目的1、掌握字符格式、段落格式的设置；2、掌握项目符号的设置；3、掌握拼写与语法命令的应用。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤打开文档A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。（一）、设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示设置字体； 设置字号； 设置字形；设置对齐方式 设置段落缩进 设置行（段落）间距操作提示：、字体字号字形设置（难点：着重号和下划线的设置）：先选定文本，在格式工具栏或单击格式菜单字体命令中设置；、对齐方式和段落格式设置：选定文本，在格式工具栏或单击格式菜单段落命令中设置。（设置首行缩进：选定文本，单击格式菜单段落-特殊格式）（二）、设置【文本3-1B】如【样文3-1B】所示拼写检查：改正【文本3-1B】中的单词拼写错误。操作提示：选定文本,单击工具菜单拼写和语法项目符号或编号：按照【样文3-1B】设置项目符号或编号。操作提示：选定文本(最后一空段落不选)，单击格式菜单项目符号和编号（先任选一项目符号，单击自定义命令按扭，在字符命令中选择项目符号。）四、实验结论及分析：填写你们自己所做实验的心得、收获、出错原因分析、注意事项等。1、 左缩进是整个段落缩进，首行缩进是第一行缩进，其他行不缩进；2、 可利用格式刷快速设置字符格式3、 通常是先录入文本，然后再设置格式；4、 度量单位有厘米、磅、字符和行，应注意不要搞错。5、 文本录入：在默认方式下，字体为宋体、五号，两端对齐；6、 不能以插入空格的方式对齐文本。7、 不能用敲回车键的方法增加行距；8、 两段之间的间距可通过前一段的段后和后一段的段前来设置；9、 Word的段落对齐是针对没有录满的行有效。10、 缩进有四种：首行缩进、左缩进、右缩进、悬挂缩进。10、首行缩进和悬挂缩进其实是特殊的左缩进。第四单元、表格操作（10分）一、实验目的1. 掌握Word表格的创建和格式设置；2. 掌握表格的编辑技巧。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤打开文档TF4-1.DOC，按下列要求创建、设置表格如【样文4-1A】所示1、 创建表格并自动套用格式：操作提示：将光标置于文档第一行，单击表格菜单插入表格，输入表格的行和列及宽度，再单击“自动套用格式”按扭，（第1、19、20题注意选择特殊格式应用的范围）。2、 表格行和列的操作：操作提示：行（列）的移动：（注意一定要选择整行，段落标记要选，然后直接拖到目标位置，行和列位置的互换就是两次移动操作。第10、7、8题）行高（列宽）的设置：选定行（列），右键单击，表格属性命令中设置；行（列）的增加：将光标定位到要增加的行（列），选表格菜单插入，（第4、6题）（并输入内容）；平均分布各行（各列）：选定行（列），右击平均分布各行（各列）3、 合并或拆分单元格：（第4、5、8、9题）操作提示：合并单元格：选择多个单元格，右键单击合并单元格，拆分单元格：如多个单元格拆分，先合并，再拆分，右键单击拆分单元格。4、 表格格式：（第5题）操作提示：对齐方式设置：选择相应单元格，单击右键单元格对齐方式；底纹设置：先选择相应的单元格，单击右键边框和底纹底纹；字体字号字型的设置；5、 表格边框：（第5题）操作提示：方法一：先选定表格，单击右键边框和底纹边框 方法二：在表格和边框工具栏中设置（单击表格菜单绘制表格）四、实验结论及分析通过本实验，我掌握了如何制作一个简单表格并自动套用格式，掌握了表格格式的设置和基本编辑操作，在本堂实验中，你们自己写写你们完成的情况与不懂的操作。1、 设置列的宽度，“表格表格属性列”2、 新插进的表格，默认为无环绕，如移动表格位置，则表格自动变为有环绕。3、 两列（或两行）的互换，可用“剪切+粘贴”的方法完成。4、 中部居中的方式可以在快捷菜单中完成。5、 当使用表格自动套用格式时，要对照效果图。第五单元、版面的设置与编排（12分）一、实验目的1、掌握各种类型图片的插入操作方法.2、掌握艺术字、文本框的插入操作方法。3、掌握页面设置、图文混排的排版操作方法。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤打开tf5-1.Doc,进行操作，效果如图所示。1、页面设置：操作提示：单击文件菜单页面设置2、艺术字：（第9题）操作提示：（先打开绘图工具栏：视图菜单工具绘图）艺术字样式：选择标题文字，单击“插入图片艺术字”，并选择样式和设置字体字号；形状设置：选定艺术字，在艺术字工具栏中设置艺术字形状，填充效果设置：选择艺术字，单击右键设置艺术字格式颜色和线条（填充-填充效果）阴影样式的设置：绘图工具栏中设置。3、分栏：（第7题）操作提示：选定相应的段落（如果是最后几个段落设置分栏，注意最后一个空段落不选。）单击格式菜单分栏。4、边框和底纹：（第5题）操作提示：选择相应段落，单击格式菜单边框和底纹，（注意应用范围是段落还是文字、底纹图案样式的选择。）5、图片：操作提示：将插入点定位，单击插入菜单图片来自文件，选择图片，单击右键设置图片格式（图片插入后先按题目要求设置相应的格式，然后再按样文移动相应的位置。按Ctrl+四个光标键微调）6、脚注和尾注：操作提示：将插入点定位到艾青后面，单击插入菜单引用脚注和尾注7、设置页眉和页脚：（第19题）操作提示：单击视图菜单页眉和页脚（注意：页码一定要使用“插入页码”的方式，否则不得分，页眉下框线的设置。四、实验结论及分析1、页码不能用键盘输入，要执行“插入页码”的命令方式，否则不得分。2、设置边框和底纹时要注意应用范围是段落还是文字；3、设置脚注和尾注时，注意插入点要定位；4、页眉下框线：可以执行“格式边框和底纹”来进行设置5、艺术字阴影效果要在“绘图”工具栏上设置。第六单元、工作簿操作（19分）一、实验目的1、掌握工作表的基本操作；2、掌握公式的输入操作提示；3、掌握图表的应用。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤在电子表格软件中打开文件tf6-1.xls,并按如下要求操作。（ 一）设置工作表及表格，结果如图所示：1、 设置工作表行、列：（单击行号或列标先定行和列）第9、20题操作提示：行（列）的插入：选择相应的行（列），单击插入菜单行（列）行（列）的移动：选定行（列），并剪切；目标行（列），单击右键插入已剪切的单元格；行（列）的删除：选定拟删除的列，单击右键删除2、 设置单元格格式：操作提示：选择相应的单元格，单击右键设置单元格格式3、 设置表格边框线：操作提示：选择相应的单元格，单击右键设置单元格格式边框4、 插入批注：操作提示：选择拟插入批注的单元格，方法一：单击插入菜单批注；方法二：单击右键插入批注5、 重命名并复制工作表：操作提示：工作表改名：双击Sheet1工作表，输入新工作表名称；工作表复制：将Sheet1工作表全选（Shift+A）并复制，打开Sheet2工作表，全选(或选A1单元格)并粘贴。6、 设置打印标题：操作提示：分页线的插入：选择某行或列（单击行号选择行，在选定行的上方插入分页符），单击插入菜单分页符；打印标题设置：单击文件菜单页面设置工作表，将光标定位到顶端标题行，再选择标题所在的行。（二）建立公式，操作提示：单击插入菜单对象Microsoft 公式3.0（三）建立图表（第3、9题）第七单元试题、数据计算（15分）一、实验目的1、掌握公式（函数）的应用；2、掌握数据的排序、筛选、分类及合并计算的操作提示；3、掌握数据透视表的建立。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤打开文档7单元素材tf7-1.xls，按下列要求操作。1、公式（函数）应用：操作提示：第3、9、11题应用简单公式计算：先选定结果单元格，在编辑栏中输入公式。函数：单击常用工具栏中的自动2、数据排序：操作提示：选定任一数据单元格，单击数据菜单排序3、数据筛选：操作提示：选定任一数据单元格，单击数据菜单筛选自动筛选；在相应的筛选器中设置条件。4、数据合并计算：操作提示：选择存放结果的第一个单元格，单击数据菜单合并计算，选择要合并的数据添加。5、数据分类汇总：操作提示：先按分类字段进行排序操作（升序或降序）；单击数据菜单分类汇总6、建立数据透视表：（第5题）操作提示：先选定任一数据单元格；单击数据菜单数据透视表和数据透视图；步骤三中选择布局，并修改显示位置为Sheet3工作表A1单元格。对照样文对透视表数据的显示做相应修改。第八单元、综合应用（10分）一、实验目的1、掌握选择性粘贴的应用；2、掌握宏的录制操作提示；3、掌握邮件合并的应用。二、实验仪器：电脑一台三、实验内容及步骤打开tf8-1.DOC，按下列要求操作。（素材在8单元素材下）1、选择性粘贴：操作提示：打开TF8-1A.XLS，选择表格中的数据并复制；打开TF8-1A文档，插入点定位，单击编辑菜单选择性粘贴2、文本与表格间的相互转换：操作提示：选定内容（表格标题和最后的空段落不选），单击表格菜单转换3、录制新宏：（第5、9、10、11、12、14题）操作提示：文件新建：单击工具栏中的新建按扭；文件保存：单击文件菜单保存按扭；宏的创建：单击工具菜单宏录制新宏4、邮件合并：操作提示：打开主文档，另存为;邮件合并：打开邮件合并工具栏：视图菜单工具栏邮件合并；在邮件合并工具栏中设置主文档的类型，并打开数据源，插入域，并进行合并。保存：文件菜单另存为二单元：（符号）（单击插入符号） 1、（Wingdings 2 代码39） (右击软键盘标点符号) （Wingdings 2 代码 228）2、: 8(Webdings代码58、56) 【 】(右击软键盘标点符号)3、(Webdings代码143)F (Webdings代码70) (右击软键盘标点符号)4、u tx y z (Wingdings 3 代码117、116)5、 (Wingdings 3 代码230、228、227、229)6、(Wingdings 3 代码198、222、197、223) (右击软键盘标点符号)7、:(Wingdings 2代码58)1 (Wingdings 2 代码43)8、(普通文本 代码2593)(普通文本 代码25A0)9、0(Wingdings代码48) *(Wingdings代码42)10、xy(Wingdings 3代码120、121)11、 (Wingdings 2 代码147) （Wingdings 2 代码 228）12、 (Wingdings 3 代码222、221)13、1 (Wingdings 代码49)14、 (Wingdings2代码131、130)15、(Webdings代码241) (Webdings代码253)16、查第5题17、 (Wingdings代码204) (Wingdings代码203)18、 %(Wingdings2代码37)19、C B(Wingdings3代码67、66)20、查第5题。三单元：（项目符号）格式项目符号和编号O(Wingdings 代码79) (Wingdings 2 代码238) (Wingdings 2 代码250) (Wingdings 2 代码186)(Wingdings 2 代码130) N (Wingdings 2 代码78)I(Wingdings 2 代码73) n(Symbol 代码110)u(Symbol 代码117) O (Wingdings 2 代码79)J(Wingdings 2 代码74) (Wingdings 2 代码134)(Wingdings 2 代码158) (Win