高职高考英语上册教学课件-第六章 语法填空

第六章语法填空 题型分解 语法填空是近年来高职高考英语科目新推出的一种题型 这种题型能全面检测学生在英语词汇 语法 甚至是句法上的运用能力 能更科学地反映学生的英语综合水平 它将语法知识的考查置于一篇英语短文中 本题型分两种情况 一种为已给单词提示 一种为不给单词提示 要求考生按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求 在空白处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空 主要考查学生在篇章层面对语法和语言运用知识的掌握情况 此题虽然只有15分 占英语全卷分数的十分之一 但也是英语考卷的重要组成部分 不容忽视 要想此题有好的发挥 学好语法 注重运用必不可少 这是基础 了解考点 掌握解题技巧才是确保得分的关键 方法指导 一 命题原则和特点 一 语法填空题命题原则 1 短文题材 题材多样 或体现文化内涵 文化交往 或给人以启迪等 2 短文长度 约150词 一般不超过12句话 设10个空 句首不设空 3 短文难度 没有超出高职词汇的生词 但有高职单词的派生词 此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力 4 考点设置 只能填一个词的纯空格题 设3 4个小题 用所给的词填空的题 设6 7小题 纯空格题通常考冠词 介词 代词和连词等词 给词填空题通常考谓语动词的时态和语态 非谓语动词 形容词和副词的比较级和最高级 词类转换等 要求在空白处填入一个适当的单词 二 语法填空题大致有如下特点 1 给出动词基本形态 填写词性词形转换 转为名词 形容词 或填写谓语部分 可能需要填写两个或三个词 从考试大纲和样卷上一般这种可能性比较小 或是填写非谓语动词 2 给出形容词 需要填写比较级 最高级 或词性词形转换 转化为副词 或是填写反义词 前缀 3 给出副词 填写比较级 最高级 或是填写反义词 4 有提示词 考查谓语动词 非谓语动词 名词 形容词和副词 无提示词 考查连词 代词 介词 冠词和副词 二 考点分析及解题技巧语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性 而语法是重点 语法填空要求根据上下文填入动词 verb 名词 noun 代词 pronoun 冠词 article 介词 prep 情态动词 modalverb 连词 conj 或引导词 形容词 adj 和副词 adv 等词或其适当形式 它主要考查的内容为高职高考英语大纲要求的基本语法知识 词汇 习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况 语法填空题型分两种情况 一种为已给单词提示 另一种为不给单词提示 下面就这两种情况进行分析 研究 总结出十三条语法填空的解题技巧 一 已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度 单词形式变化主要有两种 一是词的形 数 式的变化 二是词的派生变化 在判断出词的变化之后还应该进一步审题 看是否需要使用复合的变化形式 这一点是很重要的 技巧1 名词形式变化 名词的形式变化主要有单数 复数 所有格的变化 例1 Therearemanystudentslivingatschool the child housesareallfarfromschool 解析 由students一词可以判断出横线处应填复数 且作为houses的定语 所以应用其所有格形式 故答案为child的复合变化形式 复数的所有格children s 技巧2 动词形式变化 动词的形式变化比较多 有谓语的变化 时态 语态 语气 有非谓语的变化 不定式 动名词 现在分词 过去分词 其中不定式有 todo tobedone tobedoing tohavedone几种形式 例2 Atalk give tomorrowiswrittenbyProfessorZhang 解析 句中的is是整句的谓语 所以横线所在的动词应当用作非谓语 从tomorrow可以看出 作报告是 将来 的事 故用不定式 且报告是give动作的承受者 故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式 tobegiven 技巧3 有时给出的动词既不是谓语形式也不是非谓语形式 这时需要进行词类转换 可变成名词或形容词 例3 ButJaneknewfrompastexperiencethather choose oftieshardlyeverpleasedherfather 解析 提示词choose是动词 但在宾语从句中作主语 且在形容词性物主代词后 故用名词choice 技巧4 代词形式变化 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类 即人称代词 主格和宾格 物主代词 形容词性和名词性 反身代词 另外还有几个不定代词的形式变化 如noone none other another等 例4 Thekingdecidedtoseethepainterby he 解析 由介词by可以看出 横线处应填反身代词himself 技巧5 形容词 副词的变化 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级 比较级和最高级的变化 构成比较级和最高级的方式 或通过加后缀 er和 est 或在词前加more less和most least 且形容词的绝对最高级还要冠以the 例5 Iam tall thanLiuWen Heisthetalleststudentinmyclass 解析 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生 那 我 肯定比他矮 所以不能用taller 只能用表示程度不如的 lesstaller 技巧6 数词形式变化 数词的形式变化包括基数词 序数词 或加后缀 teen ty的变化 甚至还有作分母用的序数词的单复数形式 以及one two的特殊变化形式 数词的形式变化包括基数词和序数词的互相变化 还有作分母用的序数词的复数形式以及一些固定搭配要用到的基数词的复数形式 例6 Tomythreesons Ileavemyseventeenhorses Myeldestsonshalltakeahalf mysecondsonshalltakea three 解析 从上下文连续起来理解 这是一个分马的计划 大儿子分得ahalf 也就是 一半 或 二分之一 那么二儿子应该得 三分之一 所以要填入作分母的序数词 third 才能命中目标 技巧7 词的派生 词的派生现象在英语单词中是很常见的 派生现象主要发生在名词 动词 形容词 副词四种词中 这种题型还有可能检测学生对词根 前后缀 派生词的掌握 例7 Louislosthiswalletyesterday sohewasvery happiness 解析 在这道题中 学生很容易判断出该用形容词 由此可知将happiness变成词根happy 钱包丢了 人应该是不开心的 所以要再加个前缀un 就成了unhappy 二 未给单词提示题型的技巧此类题难度较大 但也是有方法对付的 技巧8 固定短语结构 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语 但有时要对横线前或后的几个单词 视而不见 才能命中答案 例8 Thechildrenwereplayingontheground enjoying dirtybuthappy 解析 从句中的happy可以猜出孩子们是开心的 所以应用enjoyoneself短语 因enjoying的逻辑主语为children 故其答案为themselves 例9 Sheworksveryhard astofindawell paidjob 解析 如果 跳过 横线 就可以发现这里用到一个关联短语 soasto 所以 so是正解 技巧9 从句引导词 从句是此题型最为常见的一个方向 主要检测学生对引导词的掌握程度 例10 Hedidnotdo hisfatherhadaskedhimtodo 解析 审题可知 横线所在为宾语从句的引导词 此引导词在从句中充当宾语 且指物 所以是what 例11 Those wanttogotothevillagemustsignhere 解析 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词 进一步观察可知先行词为Those 且指人 所以只能填入who 技巧10 动词短语结构 动词短语是以动词为中心的两个或多个词构成的短语 此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些 例12 TheU S consists fiftystates 解析 根据常识可知 美国由50个州组成 故横线处与前一词组合 表示 由 组成 所以答案是of 例13 Mrs Bakerwasill soherdaughterhadtoaskforleavetotake ofher 解析 生病需要人照顾 所以答案是care 与前后词构成takecareof 技巧11 介词短语结构 介词短语即多个词的组合 起介词作用的短语 如 exceptfor dueto等 例14 Mr SmithtookaplanetoLondon oftakingatrain 解析 此题中说到两种交通工具 所以可以理解此句有 坐 而不是坐 的意思 故答案为instead 以构成介词短语insteadof 例15 Justthen hesawablackboardin ofhim 解析 细心观察 可以看出填入front即可构成短语infrontof 此题得解 技巧12 连词 关联短语结构 常用的连词有and or but so for while等 常用的关联短语有 both and either or neither nor notonly butalso等 例16 LittleWangJuncouldnotgotoschool hisfamilywastoopoor 解析 此处表示原因 后一句和前者是因果关系 所以填because 例17 MarrieandJannielikegoingtothetheatre 解析 横线处的词与后面可以构成both and 故答案为Both 技巧13 冠词 介词和常用的副词 冠词只能是在a an the之间判断 常用的介词有in at on before during等 通常考查固定搭配 副词的量还是比较多 如 however never yet much等 但一般不会考查 ly形式的方式副词 见技巧六 形容词派生副词的情况 例18 Jackielikestodriveat highspeed 解析 这里考查的是不定冠词的习惯用法 答案为a 构成atahighspeed 以高速 开车 解题技巧 下列情况很可能填不定冠词 1 可数名词 单数 2 形容词 可数名词 单数 下列情况下很可能填定冠词 1 定语 名词 of等介词短语 表示特指 2 定语 名词 定语从句 表示特指 3 定语 名词 不定式短语或分词短语 表示特指 例19 OldTom sgranddaughterusedtovisithim Saturdayafternoon 解析 Saturdayafternoon是指定的某天下午 所以不用介词in 而用on才是正解 例20 ThoughLiuQiangdidthesamework Zhangotalowpay ZhangWen 解析 第一条横线可由前面的thesame推断出用as 第二条横线则可由lower推断出比较意义 故答案为than 例21 Itwasonlyonedayleft hisfatherhadnoideatoanswerhim 解析 观察上下句 可以看出是转折关系 且横线与前后用逗号隔开 排除but 所以答案是however 技巧14 上下文中出现的相关词 这一招是最为灵活的 但也是最难的 学生可以根据上下文关系和自己积累的知识 填入某个已出现的词 或其反义词 或其同类的某个词 答案的线索可能在本句 可能出现在上下相连的一句 还可能出现在比较远的地方 上下段中与此段位置大体相当的句子 如果该横线出现在某段的首句 则线索可能在上下段的首句 如果横线出现在某段的末句 则线索可能在上下段的末句 以此类推 例22 Tony travellingabroad butdislikesstayingathomewatchingTV 解析 由后面的dislikes可以判断 此横线处应该是填其反义词likes enjoys 三 解题思路和做题技巧通过对命题思路和考点的分析 考生对此题要 考什么 和 怎么考 有了明确的认识 接下来要弄清楚的是 如何做题 和确保考试得分的问题了 下面就谈一谈这方面的事 一 解题思路 做语法填空题时 可以用一种由大及小的思路去 其根据是此题的特点 语境与语法相结合 思考答案 也就是说 可以从 篇章 句子 词汇 三个层面去思考 解题四步走提示 四步走归根到底其实就是寻找依据 每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据 1 通读全文 理解大意 弄清文脉 考生不要读一句就填一个答案 首先要把括号有提示的空格视为已知条件 通读全文 了解文段内容及要点 2 根据句子结构 确定词性 3 根据上下文意义及语法 确定词形 定冠词 不定冠词人称代词 物主代词 不定代词 指示代词 反身代词 疑问代词并列句及复合句介词的常用用法及词组搭配谓语动词的时态及语态 及主谓一致 非谓语动词todo doing done及变形词汇 构词法 4 结合语境 试填空格 先易后难 检查搭配 前后连贯 基本了解文章大意后 就可以动手填空了 分析句子结构与空格 边读边填 遇到一时想不出来的答案 不要用太多时间停留在此题上 先跳过去做后面的题 待填完其他空格后 再回过头来细细推敲此空的语义 填入最佳单词 具体体现为八条思路 思路1 根据语法知识填空 根据已学语法 分析空格及句意 填入正确答案 例1 Hemustbe mental disabled 解析 disabled是形容词 修饰它的词应是副词 作状语 故填mentally 例2 Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock send suppliestoYushu Qinghaiprovinceaftertheearthquake 解析 根据句意和句子结构可知wereworking为谓语 空格的词表示伴随 因此答案为sending 思路2 根据逻辑关系填空 通读全文 把握作者的思路 联系上下文语义 分析归纳 填入符合词义 句意和上下文情景的正确答案 例3 OnSundaymorninginAugustIwenttolocalmusicfestival IleftitearlybecauseIhadanappointment late intheday 解析 根据上下文内容可知 作者 先去音乐节 随后早些离开是因为要去赴约 late要用其比较级later 表示赴约在后 思路3 根据语篇的标志填空 语篇是指比单个句子长的语言单位 句群 段落 篇章等 语篇间往往有标明内在关系的词 我们称这些词为 语篇标志词 如表示结构层次的有first second third finally等 表示转折关系或变换话题的有however but bytheway等 语篇标志词 对迅速理清文章脉络 弄清上下文关系很有帮助 例4 Becausewhenmoneyisspent wecanearnitback However whentimeis itwillneverreturn Thereforeweshouldmake useofourtimetostudyhardsoastoserveourcountryinthefuture 解析 由表示转折的However可知 第一个空格是表示时间的 失去 应填gone lost 由表示结果的Therefore可知 应充分利用时间 第二个空格应用full或good来修饰名词use 思路4 根据固定词组填空 熟练掌握一些常见的词组 如 asamatteroffact makeupone smind takepartin dependon upon bytheway keepintouchwith earnone sliving等 对解题有很大帮助 例5 Itiseasyforhimtomakeup mindandalsoeasytochangeit 解析 表示 下决心 是固定词组makeupone smind 因此答案是his 思路5 根据句型搭配 如so such that itis forsb todosth thereisnodoubtthat thereisnosenseindoingsth 等来解题 例6 isknowntoallthatthetimewecanuseislimited 解析 是itis that主语从句的句型 作形式主语要用it 故填It 例7 Hefeelsithisduty help others 解析 句中it是形式宾语 要用tohelp others 作真正宾语 故填tohelp 思路6 根据词汇知识填空 指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题 如下列各类动词必须牢记 只能接动词 ing形式作宾语的动词 只能接todo作宾语的动词 接todo作宾语补足语的动词 接doing作宾语补足语的动词 接done作宾语补足语的动词 对句式搭配要求较为特别的词语等 例8 Thetempleinbadconditionneeds repair 解析 need实义动词是 需要 的意思 其后如果表示主动 用todo 如果表示被动 就用v ing或tobedone 故答案为repairing或toberepaired 思路7 根据生活常识填空 例9 Donotputoffwhatcanbedonetoday tomorrow 解析 结合生活常识 不难理解句意为 不要把今天能做的事情推迟到明天去做 答案自然是表示 直到 的till until 思路8 根据文化背景填空 例10 AfterthefloodMr Dengwasaspoorasachurch 解析 这句话的意思是 水灾后邓先生一贫如洗了 aspoorasachurchmouse是谚语 一贫如洗 的意思 因此此处填mouse 5 验证复查 清除难点 将所有答案填入空格 并把整篇文章从头至尾读一遍 对所填写的内容进行检查修正 以最后确定答案 二 解题技巧 所谓解题技巧指的是 遵循一般规律 分析具体情况 结合语境作出正确判断 1 纯空格题的解题技巧 首先 分析句子结构 确定填哪类词 然后 根据句子意思确定填什么词或根据两句间的逻辑关系 确定用什么样的关联词 具体有以下七种技巧 技巧1 缺主语或宾语 一定是填代词或名词 代词考的更多 例1 IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto and getsthereinalmostasecond 解析 and连接前后两个句子 and后面的句子缺主语 应填名词或代词 结合前一个分句 不难推知 空格处应填it 代替前句的message 技巧2 名词前若没有限定词 冠词 形容词性物主代词 不定代词等 很可能要填限定词 例2 theheadofthevillagewastyinghishorsetomycartopullitto smalltownsome20kilometersawaywheretherewasagarage 解析 因单数可数名词town前还没有限定词 应填限定词 根据句意 填不定冠词a 表示 一个 技巧3 句子不缺主语 表语 动词后不缺宾语的情况下 名词或代词前面一定是填介词 例3 whoshouldhavethehonourofreceivingme aguestintheirhouse 解析 完全符合技巧3的情况 填介词无疑 根据句意可知 此介词的意思是 作为 用介词as 技巧4 若两个或几个单词或短语之间没有连词 可能填连词 例4 thesepaintingsbytwoworld famousartists PabloPicasso CandidoPortinarni whichareworthmillionsofdollars 解析 空格前后两个名词之间没有连词 再根据句意 这里需要并列连词and 技巧5 若两句之间没有连词 也没有分号或句号 一定是填并列连词或从属连词 例5 Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays IwastoreturntoGuangzhou 解析 空格前后是两个句子 它们之间要填连词 根据两句之间的逻辑关系 可知 参观 在 回广州 之前 故填before 技巧6 若结构较完整 空格后的谓语动词是原形 特别是与上下文的时态不一致时 很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词 do does did等 例6 Whatisacceptableinonecountry beconsideredextremelyrudeinanother 解析 符合技巧6的情况 再根据句意及语气 填may 表示 可能 技巧7 由特殊的句式结构来判断空格应填的词 这些特殊句式有 强调句式 倒装句 it用作形式主语或形式宾语 so such that 句型和more than 句型等 例7 and wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn teatMSG 味精 例8 withhardworkcanyouexpecttogetapayrise 例9 Datingsitesalsomake easytoavoidsomeonewhenyouarenotinterestedin 例10 Thismadethegoatsojealous itbeganplottingthedonkey 解析 例7是强调句式 应填it 例8是倒装句 根据句意应填Only 例9考查toavoid 真正宾语 的形式宾语it 例10是so that 句型 应填that 2 给出动词填空的解题技巧 首先 判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词 然后按照以下两点进行思考 技巧8 若句中没有别的谓语动词 或者虽然已有谓语动词 但需填的动词与之是并列关系时 所给动词就是谓语动词 若是谓语动词 就要考虑时态和语态 例11 He pretend thatatigertoywasrealandgivingitavoice 解析 此句没有谓语动词 pretend应是谓语动词 它与主语He是主动关系 再根据从句中谓语动词was可知 要用一般过去时 故填pretended 例12 InLogan threepeople take toahospital whileothersweretreatedatalocalclinic 解析 因主语threepeople与take是被动关系 故用被动语态 由weretreated可知 要用一般过去时 故填weretaken 技巧9 若句中已有谓语动词 又不是并列谓语时 所给动词就是非谓语动词 若是非谓语动词就要确定用 ing形式 ed形式 还是用不定式形式 例13 speak outyourinnerfeelingwon tmakeyoufeelashamed onthecontrary 解析 此句已有谓语won tmake 所以speak要用非谓语动词 谓语之前应为主语 故填Speaking 例14 complete theprojectasplanned we llhavetoworktwomorehoursaday 解析 因句中已有谓语willhavetowork 所以complete是非谓语动词 根据句意 非谓语动词在这里作目的状语 用动词不定式Tocomplete 例15 Igotonthebusandfoundaseatneartheback andthenInoticedaman sit atthefront 解析 此句的谓语动词是三个并列的动词goton found和noticed 表示接连发生的动作 所以sit要用非谓语动词 通过分析可知sit应是宾语补足语 它与宾语aman是主动关系 用sitting 例16 Theheadmasterwentintothelab follow bytheforeignguests 解析 此句的谓语动词是went 所给动词与谓语不是并列关系 应用非谓语动词形式 theheadmaster与follow是被动关系 故填followed 作伴随状语 在语法专项训练中 把握好语法填空题的命题动向 熟悉考查内容 理清做题的思路 掌握做题的技巧 就可以做到 有的放矢 有章可循 事半功倍 从而提高做题的效率和准确性 例题解析 Cloze1 考纲题型示例 LucyisthemostcreativepersonIknow Atschool she1 create manyinterestingprojectsandwonsomeprizes soherparentswerevery2 pride ofher NowLucyworksasa3 write foraTVshow Togetherwithhercolleagues shehastothinkoffreshideasandcomeupwith4 fun dialoguesfortheactorsontheirshow Itisnot5easyjob butLucydoesit6 proper Lucyisverycurious Shelikestotravelandmeetnewpeople7havetheirownopinionsthataredifferent8hers Sheoftenkeepsanotebookin9 she bagandwritesdownwhatsheseesandhears Ialwaysenjoy10 talk withher 例题解析 Cloze1 考纲题型示例 LucyisthemostcreativepersonIknow Atschool she1 create manyinterestingprojectsandwonsomeprizes soherparentswerevery2 pride ofher NowLucyworksasa3 write foraTVshow Togetherwithhercolleagues shehastothinkoffreshideasandcomeupwith4 fun dialoguesfortheactorsontheirshow Itisnot5easyjob butLucydoesit6 proper Lucyisverycurious Shelikestotravelandmeetnewpeople7havetheirownopinionsthataredifferent8hers Sheoftenkeepsanotebookin9 she bagandwritesdownwhatsheseesandhears Ialwaysenjoy10 talk withher 1 created2 proud3 writer4 funny5 an6 properly7 who that8 from9 her10 talking 要点导读 本文讲述了Lucy的性格特点 Lucy是我所认识的最有创造力的人 她创造过许多有趣的项目并获得过一些奖励 因此她父母以她为荣 现在她为一档电视节目做撰稿员 需要能想出新颖的创意 所以虽然工作不容易 但是她还是做得很恰当 日常生活中 Lucy充满好奇感 喜欢旅游和结交新朋友 经常把日常的所见所闻记录在笔记本里 1 created 考查时态 句意 在学校里 她创造了许多有趣的项目并获得过一些奖励 因此她父母感到非常自豪 此句后面有won这个并列词 提示此处需要用与won一样的时态 而won是win的过去式 故而这里用一般过去时 2 proud 考查词性转换 句意 在学校里 她创造了许多有趣的项目并获得过一些奖励 因此她父母感到非常自豪 beproudofsb 的意思是 为某人感到自豪 是固定搭配 此处所给出的提示词是名词 而这里需要用形容词 3 writer 考查词性转换 句意 现在Lucy的工作是为一档电视节目做撰稿员 根据上下文意思 此处要填入表示身份的名词 所给提示词write是动词 根据构词法 writer是表示身份的名词 意思是 作家 作者 4 funny 考查词性转换 句意 和同事一道 她需要为电视节目的演员想出新颖的主意和有趣的对话 此处作用是修饰dialogues 所以需要用形容词 fun是名词 其形容词形式是funny 意思是 有趣的 滑稽的 5 an 考查冠词 句意 这不是一份容易的工作 但是Lucy做得很恰当 此处根据上下文的意思 考查不定冠词 这里位于元音前面 故用an 6 properly 考查词性转换 句意 这不是一份容易的工作 但是Lucy做得很恰当 此处修饰动词does 故用副词 properly意思是 适当地 合适地 7 who that 考查定语从句 句意 她喜欢旅游和遇见与自己有不同意见的新朋友 此处引出定语从句 修饰先行词newpeople 这里缺定语从句引导词 又因为引导词在从句中作主语 故用关系代词who或that 8 from 考查固定搭配 句意 她喜欢旅游和遇见与自己有不同意见的新朋友 bedifferentfrom为固定搭配 意思是 与 不同 故而这里用from 9 her 考查词性转换 句意 她经常在包里放个笔记本 记录下她的所见所闻 此处位于名词前面 故需要用形容词性物主代词 用her 意思是 她的 10 talking 考查非谓语动词 句意 我总是很喜欢和她聊天 某些特定的动词后跟非谓语动词的现在分词形式作宾语 例如有enjoy feellike can thelp mind等 所以这里用talking 强化训练 基础篇 一 新鲜度 难度 体裁 议论文话题 睡眠关键词 sleep词数 176正确率 10建议时间 7分钟Allmammals 哺乳动物 needsleep Buttheamountofsleeptheyneedisdifferent Childrenneed1 many sleepthangrownups Anewbornbabysleeps17to18hoursaday Grownupsneedbetween6and9hoursofsleepanight Though2 science donotknowforsurewhyyousleep theydohavesomeideas Safetycouldbe3mostimportantreasonforsleep Peopleandotheranimalsmightsleepbecauseitkeepsthemsafe atnight Thingsgowrongifyoudonotgetenoughsleep 4ishardtothinkandworkunlessyougetplenty5sleep Inthepasttwentyyears people6 learn alotaboutwhathappenswhenyouliedowntosleep Sometimesyoureyeballsmovebackandforthveryfast ThiskindofsleepiscalledREM 7meansrapideyemovement One8 interest factaboutthiskindofsleepisthatdreamingoccursduringREM Ifyouhavetrouble9 fall asleep thereisanoldsuggestionthatyoubreathevery10 slow Othersbelievethatdrinkingwarmmilkwillhelpmakeyoudrowsy 要点导读 这篇文章讲述了哺乳动物睡眠及其背后的机制 哺乳动物都要睡觉 但睡觉的时长不尽相同 科学家还不明确睡眠的原因 但是提出了如果睡眠不足会给生活和工作带来种种问题的见解 另外 科学家还研究了做梦的睡眠阶段 人们从自己的实际生活经验中就失眠提出了一些简易可行的方法 1 more 考查比较级用法 句意 小孩比成年人需要更多的睡眠 本句后面有than这个使用比较级的标志 结合前句所说的哺乳动物所需的睡眠时长是有区别的以及后两句给出的例子 比较容易推出用more 2 scientists 考查词汇转换 句意 虽然科学家还不明确睡眠的原因 但是他们提出了一些见解 此处缺主语 需要用名词 故用科学家scientists 注意要用名词的复数形式 3 the 考查冠词 句意 安全可能是睡眠最重要的原因 此处使用最高级 应在最高级前加the 4 It 考查代词it作形式主语 句意 除非得到充足的睡眠 否则去思考和工作是很难的 此句的真正主语是动词不等式tothinkandwork 把它后置了 故需要在句首填上形式主语It 5 of 考查固定搭配 句意 除非得到充足的睡眠 否则去思考和工作是很难的 plentyof为固定搭配 意思为 大量的 足够的 6 havelearned 考查时态 句意 在过去的二十年间 人们学习到关于人睡着后所发生的许多事情 此句有时间状语inthepasttwentyyears 表示一段时间连续的动作 故而需使用现在完成时 7 which 考查定语从句 句意 这种睡眠叫做REM 意思就是快速眼球活动 此处为非限制性定语从句 缺主语 故用关系代词which 8 interesting 考查词性转换 句意 一个关于这种睡眠的有趣事实是做梦是发生在REM睡眠期间的 此处需要使用形容词作定语 又因为是修饰事物的 故用现在分词interesting作定语 9 falling 考查固定搭配 句意 如果你入睡有困难 可以试一试古老的建议 缓慢呼吸 fallasleep为固定搭配 意为 入睡 睡觉 havetrouble in doing也是固定搭配 意为在做什么方面有困难 所以这里根据意思和搭配 用falling 10 slowly 考查词性转换 句意 如果你入睡有困难 可以试一试古老的建议 缓慢呼吸 此处修饰动词breath 故用副词形式 二 新鲜度 难度 体裁 议论文话题 吸烟关键词 smoking disease词数 145正确率 10建议时间 7分Nowadays almosteveryonerealizesthatsmokingis1 harm topeople sphysicalwell being Sometimesitevencausesfire InChina about38 ofthepeoplesmoke Everyyear theysmokemillionsofpacketsofcigarettes It s2 know toallthatsmokingcancausedifferentkindsofdiseases Everyyear manypeopledie3thesediseases suchaslungandthroatcancers Italsocoststhegovernmentmuchmoneytolook4thesesick people Smokingisnotonlybadforthe5 healthy ofthesmokers butalsoforthose6arearoundthem 7 especial forchildrenandwomen Thereisareport8 say youwillhaveyourlifespan9 decrease byasmuchas30percentifyousmokemorethan10cigaretteseachday Therefore nexttimebeforeyoulightupacigarette pleasethinkofpersonswhomightsufferfromdiseases10firesthatdestroypeople slivesandproperties 要点导读 本文介绍了吸烟的危害 吸烟不仅对健康有害 而且有时候会引起火灾 吸烟不仅会给吸烟者带来多种疾病 缩短他们的寿命 而且对身边的人也是为害不浅 所以 当你下次要吸烟的时候 请多想想身边的人 1 harmful 考查词性转换 句意 今天几乎每个人都意识到吸烟对人的身体健康有害处 此处考查固定搭配beharmfulto 意为 对 有害 故用harmful 注意 beharmfulto也可以写为doharmto 2 known 考查被动语态 句意 吸烟可以引起各种疾病这个事情是众所周知的 此句It为形式主语 真正的主语是后面的that引出的从句 整个句意是指吸烟能引起各种疾病这件事情被所有人知道 故用被动语态 此处应当用过去分词 3 of 考查固定搭配 句意 每年 很多人死于例如肺癌和咽喉癌等疾病 dieof为固定搭配 意为 死于 疾病 衰老等自身原因 4 after 考查固定搭配 句意 去照顾这些病人也会花费政府许多钱 lookafter为固定搭配 意为 照顾 照料 5 health 考查词性转换 句意 吸烟不仅对吸烟者自身的健康有害 而且对身边的人 特别是小孩和妇女 也是有害的 此处缺名词 括号给出的是形容词 6 who 考查定语从句 句意 吸烟不仅对吸烟者自身的健康有害 而且对身边的人 特别是小孩和妇女 也是有害的 此处缺定语从句的引导词 先行词是those 这里指的是那些人 故用who 注意 those作先行词 表示那些人的时候 一般不用that 而只用who 7 especially 考查词性转换 句意 吸烟不仅对吸烟者自身的健康有害 而且对身边的人 特别是小孩和妇女 也是有害的 此处要表达的意思为 特别地 故用副词形式 8 saying 考查非谓语动词 句意 有报道称如果你每天吸烟超过十根 你的寿命将会减少高达30 此处需要用非谓语动词作后置定语 由于say和report构成主动关系 故用动名词 9 decreased 考查非谓语动词 句意 有报道称如果你每天吸烟超过十根 你的寿命将会减少高达30 此处考查非谓语动词作宾语补足语 此处用过去分词是因为lifespan与decrease构成被动关系 注意 hesth done是常见的一个固定搭配 当用到这个搭配的时候 务必注意sth 与后面的动词要构成被动或者完成的关系 10 and 考查连词 句意 所以 当你下次要吸烟的时候 请多想想那些可能遭受疾病和火灾危害的人 而这些疾病和火灾是会夺去人们的生命和财产的 此处根据句意 用and 三 新鲜度 难度 体裁 记叙文话题 吉尼斯世界纪录关键词 Guinness worldrecords词数 176正确率 10建议时间 7分钟Peoplehavealways1 interest inknowingaboutworldrecords Theywant2 know thebiggest smallest fastest slowest shortest oldestandyoungest However 31955therewasnoreferencebook 参考书 thatcontainedinformationonworldrecords ThefirstbookofthiskindwastheGuinness 吉尼斯 BookofWorldRecords TheideaforthisbookcamefromHughBeaver 4wasanexecutiveofArthurGuinnessCompany Oneday afterseeingsomebirdsflying hetoldhisfriendsthathethoughtthatthosebirdswere5 probable thefastestbirdsinBritain Butseveralofhisfriendsdisagreed6him Theytriedtosolvetheproblembylookingin7 variety referencebooks buttheyfoundout8ofthemcontainedtheinformationthattheywerelookingfor HughBeaverdecidedtopublishabookthatwouldcontainallsortsofworldrecords SoonheturnedtoNorrisandRossMcWhirter whose9 recognize ofrecordswasreallyimpressive OnAugust27 1955 thebookwaspublishedandinfourmonthsitbecameabest10 sell 要点导读 本文介绍了 吉尼斯世界纪录大全 是如何诞生的 由于不能确认所看的鸟是否飞得最快 当时是一家公司总裁的HughBeaver决定查阅相关资料 但是却发现并没有这方面的书本可供查阅 于是便萌生了要出版专门记载各项世界纪录的书的想法 于是他找到了两位知识渊博的学者 一起共同编辑了 吉尼斯世界纪录大全 这本书 书一出版 四个月后即成为一本畅销书 1 beeninterested 考查现在完成时 句意 人们一直有兴趣去了解世界纪录 此处考查beinterestedin这个搭配 又因为前面有have这个现在完成时的助动词 故用beeninterested 2 toknow 考查非谓语动词 句意 他们想知道最大的 最小的 最快的 最慢的 最短的 最老的和最年轻的 此处want后面一般用非谓语动词的动词不定式形式作宾语 3 until 考查介词 句意 然而 直到1955才有包含世界纪录信息的参考书出现 此句较难理解 其实际是not until 这个句型的应用 这里把until这部分放在前面了 4 who 考查定语从句 句意 出版 书的主意来自于HughBeaver 他当时是ArthurGuinness公司的执行官 此处缺非限制性定语从句的引导词 故只能用who 5 probably 考查词性转换 句意 有一天 看见一些鸟飞过后 他跟朋友们说他认为这些鸟可能是英国飞得最快的鸟 此处修饰形容词 故用其副词形式 6 with 考查固定搭配 句意 但是他的几个朋友不同意他的看法 agreewithsb 意思为 同意某人的看法或观点 为固定搭配 7 various 考查词性转换 句意 他们尝试通过查阅各种各样的参考书来解决这个问题 但是却发现没有关于他们要寻找的信息的书籍 此处需要用形容词 8 none 考查不定代词 句意 他们尝试通过查阅各种各样的参考书来解决这个问题 但是却发现没有关于他们要寻找的信息的书籍 根据上下文意思 此处要表达没有书 此处有of这个词 故用none noneof为 没有 的意思 9 recognition 句意 很快他找到了Norris和RoseMcWhirter这两个人 他们对世界纪录的识别令人印象深刻 所给提示词是动词 意思是 识别 认识 此处需要用它的名词形式recognition 10 sel