七年级第二学期期初语文测试卷及参考答案.doc_第1页
七年级第二学期期初语文测试卷及参考答案.doc_第2页
七年级第二学期期初语文测试卷及参考答案.doc_第3页
七年级第二学期期初语文测试卷及参考答案.doc_第4页
七年级第二学期期初语文测试卷及参考答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级第二学期期初语文测试卷 2011-2-14 班级:_ 姓名:_一、语文知识积累与运用(16分)1、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(4分)人人心中都有一汪清泉,洗zhu( )着你的灵魂,滋润着你的生命。夜阑人静,天li( )无声,你卸下沉重的面具,拆去心园的zh( )栏,真实地审视你自己,在生命的深处,你会听到一丝悠然的脆鸣,像甘ln( ),如春风,柔漫而隽永。2、在横线上选择恰当的内容(只填序号)。(3分) 我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻,巴金的_,茅盾的_,冰心的_,喜欢林语堂的幽默隽永,徐志摩的浓艳绮丽,汪曾祺的恬淡纯净,秦牧的博识睿智。A、婉约清秀B、醇厚质朴C、自然真挚3、名著阅读。(4分)(1)杜甫写过“功盖三分国,名成八阵图”的诗句,赞美的人物是_。(2)某剧院门口贴出一张海报“豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前”,据此推断这场戏与水浒传中_和_两位英雄有关,请写出一个与他们有关的故事:_ _(3)提起外国短篇小说家,你最欣赏的是_(谁)的_(作品),理由是_(2、3题选作一题)4默写:(5分)(1),禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)(2)为屿,为嵁,为岩。, ,。(小石潭记)(3) ,病树前头万木春。酬乐天扬州初逢席上见赠二、文言文阅读(16分)(一)课内文言文(8分)5、核舟记的作者是 朝 写的。此文在文体上属 6、核舟记中表现作者感叹的一句话 。这句话表现的是作者对什么的赞叹? 。7、文章最后一节用 说明方法详细列举舟上的人、物、字,表现了核舟 的特点,也突出了 。(二)课外文言文(8分)商鞅轶事令既具,未布。恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙之北门者,予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者,予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。 【注释】商鞅:战国中期政治家。令既具:商鞅变法的条令已准备就绪。金:古代货币单位。8、解释句中加点的词(2分) (1)恐民之不信己 ( ) (2)募民有能徙之北门者 ( )9、用现代汉语解释文中画线的句子(2分)乃立三丈之木于国都市南门 10、上文,商鞅用了一个“ ”的方法(请用文中四个字概括),得到了老百姓的信任,从而他才能“ ”。(用原文回答)(2分)11、上文告诉我们一个道理: (2分)三、现代文(28分)(一)敦煌石窟 (10分)敦煌石窟,包括今甘肃省敦煌市境内的莫高窟、西千佛洞,安西县境内的榆林窟、东千佛洞,肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代,上述石窟都在敦煌郡境内,其内容及艺术风格亦同属一脉,因此,我们总称之为敦煌石窟。莫高窟位于敦煌市东南25公里,开凿在砾石层的断崖上,背靠鸣沙山,面对三危峰,前临岩泉,窟区全长1600米,现存洞窟49个,洞窟大小不一,上下错落,密布崖面,如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年(366年),历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代,在武周时期,洞窟已多达千余,由于历史变迁,自然的和人为的损毁,前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中,有壁画45000平方米,最大壁画约50平方米;塑像2300余尊,最大塑像高33米。这些壁画、塑像,在不同程度上反映了我国从4世纪到14世纪,上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民情风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现存的石窟中,莫高窟是开凿时期最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群,在世界文化史上也具有珍贵的价值,有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年,我国国务院确定莫高窟为“全国文物重点保护单位”,1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。 榆林窟位于安西县踏实乡境内,开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上,现存北魏至元代的洞窟42个,最高塑像20余米。吐蕃统治初期(敦煌石窟分期为中唐)所凿建的第25窟,艺术价值颇高,在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二、三窟,无论在内容还是艺术上都独树一帜,并弥补了莫高窟西夏石窟艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图,均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院确定为“全国文物重点保护单位”。12、文中把榆林窟、东千佛洞和五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内,是因为:(1) (2) (2分)13、第段主要运用了 说明方法。从文中看,莫高窟的主要特征在于 、 、 等。(4分)14、从第段中可见,榆林窟的艺术价值主要在于 项。(2分)A、开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上B、吐蕃统治初期所凿建的第25窟C、西夏时期凿建的第二、三窟D、水月观音和文殊菩萨出行图15、文中的第段的主要内容是:(2分) (二)对绿色我们永远向往(18分)人生有一大苦,便是身边没有可以说话的人。如果偶尔遇到一位可以说话的人,也算是人生一大幸事了。然而,最近一趟去三峡却遇上这样一件幸事。当轮船驶离武汉市之后,睡我上铺的一位鹤发童颜的老先生拿望远镜到船舷去望山。这一望就望了整个儿下午,晚饭后老先生继续用望远镜望山,直到天色昏黑。一宿无话。翌日清晨,我睁眼一看,老先生已经在舱门外望山。老先生望了又一个上午之后,我的好奇心再也按捺不住了。下午我开始望山,与老先生不近不远地站着,竭力搜寻岸边青山上的一草一木,奇岩怪石。这时,同舱的几个人前前后后都凑过头来望山,望了一会儿,便问:有什么风景?老先生对“有什么风景”的问话恍若无闻,置之不理。我明白人们所说的风景是什么神女峰之类的,我自然也明白老先生绝不是在看通俗意义上的风景。所以我一次次告诉人们:没什么风景,不是在看风景。老先生与我的对话是突然发生的。在船舷默站了许久之后,老先生递过他的望远镜让我看他指点的地方。我看到的是近在咫尺的一丛丛mo盛的羊齿植物,其色翠绿,叶缘镶紫,十分惹人喜爱。老先生问:看见什么了?我答:漂亮的羊齿植物。老先生兴奋地击了一掌:你认识羊齿植物?你还认为它们漂亮?我说:我喜欢植物,尤其是绿色植物,我喜欢羊齿植物,很想在家里盆栽成功。如果有个大客厅,摆上几盆蕨类常绿植物可太好了。嗬!老先生连说嗬!之后请我去酒吧喝饮料。我这才知道老先生是专门研究蕨类植物的专家。我喝着一杯雪碧,高兴地倾听老先生大谈关于蕨类植物的故事。我有20多年没听到完全新鲜的故事了。这个故事是全新的。比如我们现在看上去不及人高的草本蕨类植物的泥盆纪末至石炭纪时竟是高大的树木!原来植物也有一本兴衰史,也有“一把辛酸泪”。我还知道了我国大约有2600种蕨类植物,大多数分布在长江以南地区,而三峡有一品种是全世界唯一的,也就是我方才在望远镜里看到的那种漂亮的羊齿草。我们都喝着雪碧。老先生突然问:你认为,世界上哪一个组织的名字最好听?我是学医出身,不假思索脱口而出:红十字会。老先生说:绿色和平组织。我跌足而笑:对!绿色和平组织。老先生说:如果将来你有了带院子的住房,你用水泥或者水磨石等等铺院子吗?我说:不!用草坪,用花草和树林。老先生说:对!我也是。我们抚怀大笑。说话间,船靠白帝城。老先生到站了。我送他上岸。我们挥手一笑。老先生飘然而去,杳若黄鹤。从此,我把与这位老先生的谈话作为人生乐事之一存于心中。由这次说话激发的无数新的想法和对绿色的向往还时不时涌现出来,像一口清泉。16、读第4段拼音,写汉字:mo 盛(1分)17、阅读全文,你认为“老先生长时间地用望远镜看羊齿植物”是因为:(3分)(1) (2) (3) 18、(1)第6段的画线句运用的修辞方法有两项是正确的,请作选择: A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、引用 F、对比。其中“一把辛酸泪”是我国著名的古代长篇小说 (请写出书名)中“满纸荒唐言,一把辛酸泪 ”的化用。(4分)(2)第7段“我们抚怀大笑”的原因: (2分)19、写出文章结尾画线句子的含义。(3分) 20、请就“对绿色的向往”谈谈你的感想。(80字左右)(5分) 四、写作(40分)从下面两个作文中任选一个,按要求作文。1、命题作文:我不是个坏小孩。要求:(1)内容具体,表达生动。(2)字数在600字以上。2、作为一个初中一年级的学生,你已经有了不少的生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识现在,唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望:你想让自己更加成熟;你想让家庭更和睦;你想让人与人之间更真诚;你想让江河更清洁请你以“我想让 更 ”为题,写一篇文章,描述你自己的某一经历,表达出你的感悟。要求:(1)在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。(2)内容要具体,表达尽可能生动。(3)字数在600字以上。500 5七年级第二学期期初语文测试卷 参考答案17略8(1)相信、信任(2)搬移、迁移9(他)于是在国都市南门竖起一根三丈高的木头10徙木予金 卒下令11治国者要守信,才能得到老百姓的拥护。12(1)在古代,上述石窟都在敦煌郡境内(2)其内容及艺术风格亦同属一脉13列数字开凿时期最早、延续时间最长、规

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论