2015年大连市甘井子教师考试真题.doc

2015年大连市甘井子教师考试真题（一）单项选择题1学校要全面落实基础教育国家方案，要将（）技术音乐美术体育等课程开设情况作为考核学校工作的重要内容。A德育 B通用技术 C综合实战活动 D心理2下列教育家与著作对应不确定的是（）A夸美纽斯-大教学论B卢梭-爱弥儿C洛克-教育漫画D亚墨土多德-理想国3三年一班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片贴在光荣栏上。这种德育方法属于（）A舒服教育方法 B实践指导法 C陶冶教育法 D品德评价法4基础教育课程改革纲要指出：改变课程管理过于集中的状况，实行（）A国家课程占主导地统筹发展B国家地方学校三级课程管理体制C以校本课程为主的学校自我管理D国家省县区三级课程管理体制5当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A准备律 B练习律 C动机律 D效果律6下列关于新课程倡导的三推课程目标的理解，正确的是（）A情感态度价值观目标主要是思想品德课的目标，与其它课关系不大B知识目标应该贯彻在所有教学中，其它目标要看具体情况而定C其它类课程而言，探究课应该更侧重于过程与方法目标D知识目标是重点，过程与方法目标是难点，情感态度与价值观目标是关键7学记提出“道而道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的是教学原则是（）A启发性原则 B巩固性原则 C直观性原则 D循序渐进原则8先于学习性材料的引导材料，它对新学习材料的简化和概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）A先行组织者 B认知结构 C比较性组织者 D固定点919世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起到了巨大的推动作用。A 美国 B法国 C捷克 D英国10下列为“发现教学”中重要步骤的是（）A创设问题情境 B检查复习前一节课的学习内容C按精心设计的顺序分步骤呈现主题 D提供反馈和纠正的机会11有关“发展性教师的评价”说法正确的是（）A面向少数优秀教师 B面向少数不称职教师C评价结果只用于聘用教师 D强调评价过程中的沟通与交流12新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是（）A类属通化 B相关通化 C总括通化 D并列接合同化13有人说学生之所以会成为现在这个样子是教师或家长期望的结果能够解释这句话的原理的是（）A晕轮效应 B罗森塔尔效应 C同化理论 D关系转化理论14“说服法”是学生品德教育中运用最广泛的方法，以下与运用说服法关系的一项是（）A明确说服法的对象和目的 B注意创造清净起到潜移默化的作用C注意把握说服的时机 D摆事实讲道理要富有知识性和趣味性15“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）A先导性 B感染性 C权威性 D针对性16按照“平行管理”的思想，在班集体建设中，班主任要影响一个学员，就首先要影响整个学员的（）A家长 B最亲密的朋友 C所在班级 D其他任课教师17心理断乳期，意味着儿童将从心理上拜托对成人的，表现出追求独立的倾向。心理断乳期是（）A 0-6岁 B 6-11岁 C 12-15岁 D 15-18岁18根据人格发展理论6-12岁发展任务（）A自信心 B勤奋感 C主动性 D自主性19以下都能改变学生行为（）A强化行为塑造自我控制 B谈话示范控制C行为塑造法消退法演示法 D代币奖励法处罚讲授法20教师培训主要提升师德育人意识和（）A业务提升 B专业水平 C能力 D团队意识21班级早自习，老师不在，学生会出现特别吵，有些特别优秀的学生也特别吵，这种现象是（）A模仿 B服从 C去个性化 D从众22人们经常借外在具体形式，如画图表路线等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。A发现问题 B理解问题 C提出假设 D验证假设23杜威“教育即生活”体现在德育当中（）A说服教育 B事实说服教育 C情感陶冶方法 D实际锻炼教育24学业评价是指根据测验分数观察和报告，对被测验者的行为作业的优点或价值作出的（）A判断 B诊断 C评定 D评分25学生小刘记忆能力一般，想象力超群，根据加德纳的理论（）A视觉/空间智力 B自然观察智力 C言语/语言智力 D存在智力26研究表明，学生的座位对课堂教学效果（）A没有影响 B基本没有影响 C有影响 D有实质性影响27-34题没有35依据未成年人保护法，下列说法正确的一项是（）A未成年人是指未满16周岁的公民B父母对子女的抚养是有一定期限的，即从出生直至能够独立生活为止C父母或者其监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，如其不想继续学业，可以遵从未成年人的意愿D对于违反学校规章制度的学生，学校可视其情节开除其学籍或勒令其退学36根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）A 14周岁以下 B 14周岁以上不满16周岁 C 16周岁以上不满17周岁 D 18周岁以下37王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权力为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）A当地县教育局 B当地县人民政府 C地市教育局 D省教育厅38按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍场地及其他财产的，有（）来处罚A 学校 B教育主管部门 C家长 D由公安机关给予治安管理处罚39在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）A 基础知识的教学是教育的主要目的B 中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C 教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D基础知识的教学是学校工作的中心40社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）A德育方法与内容的矛盾 B学生知情意行发展不平衡的矛盾C最一般最普通的矛盾 D最集中最突出的矛盾41教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）A 综合性 B 可操作性 C层次性 D灵活性42从评价的功能上区分，学生评价类型可以分为（）A 正式评价和非正式评价B 相对评价绝对评价和个体内差异评价C 静态评价和动态评价D 诊断性评价形成性评价和总结性评价43从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）A 初一年级 B 初二年级 C 初三年级 D 高一年级44心理咨询与辅导的基本方法是（）A 实验法 B 测量法 C 会谈法 D 观察法45致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）A 社会学系模式 B 价值澄清模式 C 认知模式 D体谅模式46课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序时限和相互关系是指（）A 课的结构 B 课的部分 C课的设计 D 课的程序47将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代（）A 官学的特点 B 私学的特点 C 书院的特点 D 科举制度的特点48在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）A 阶段性 B 顺序性 C 矛盾性 D 不平衡性49短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）A 10分钟 B 1秒钟 C 1分钟 D 1刻钟50关于访谈，以下说法错误的是（）A 访谈是按调查提纲个别进行的一问一答的谈话B 在访谈中，要善于创造轻松和谐，相互理解支持的气氛，访问者一要善于倾听，善于捕捉有价值的信息，让受访者充分阐述自己的观点C 这部分方法有时规定访谈内容，有时采用开放结构，围绕一个问题由被访者回答，访者再根据回答情况的调查需要追问D 座谈是访谈的一种特殊形式51小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）A双趋势冲突 B双臂式冲突 C 趋避式冲突 D 多重趋避冲突52针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他多次发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理，王老师运用的方法是（）A 强化法 B 代币奖励法 C 自我控制法 D系统退敏法53义务教育课程设置实施方案规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用，该课程属于（）A 国家规定的必修课 B国家规定的选修课 C 地方规定的必修课 D学校规定的选修课54小丹说当地听到小刀刮竹子的声音，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）A 适应 B对比 C 联觉 D综合55孙洋经常想：“人为什么是两条腿？”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以至于影响学习和生活，他的心理问题属于（）A 强迫症 B 焦虑症 C 抑郁症 D 恐惧症56“博学之，审问之，慎思之，明辨之”的学习过程论出自于（）A 孟子。尽心上 B 论语。学而C 庄子。应帝王 D 礼记。中庸57红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）A 组织策略中的利用表格 B 复述策略中的表格化C 精细将策略中的利用表格 D 组织策略中的利用网络关系58关于讲述策略的运用，错误的是（）A 讲述的一般分为三个阶段：介绍讲述纲要，详述内容，综述要点B 讲述学生不太熟悉的内容时，可向学生呈现“现行组织者”，即提供引导性材料，展示所学习材料是如何组织的，帮助学生建立新旧知识的联系C 讲述要以学生的兴趣为基础D 讲述要激发学生有意义地理解59党的十八大报告要把（）作为教育的根本任务A 以人为本 B 立德树人 C 德育为先 D 全面发展60关于行动研究，以下说法错误的是（）A 行动研究源于第二次世界大战大战后的美国B 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是德国著名社会心理学家库尔特勒温C 库尔特勒温于1953年出版了改进学校实践的行动研究一书，详细介绍了教育领开展行动研究的特点原则程序和方法，将行动研究在解决课程教学各方面实际向题中广泛应用D 20世纪70年代以来，随着世纪教育改革浪潮的到来和对教师角色发展的关注，教育行动在美国英国澳大利亚日本等国教育界相继出现了研究与实施的热潮。二多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1学校文化由（）构成A 观念文化 B 物质文化 C 设施文化 D 环境文化2课程评价的内涵是（）A 课程评价对象是多元的B 课程评价是一个态度的过程C 课程评价必须对实现教育目的做出贡献D 课程评价是当前我国新课程改革的核心3学习化社会中终身教育的特征包括（）A社会能够为每位社会成员提供适当的教育B 教育社会在人的身心发展中不在起主导作用C全体社会成员的一声都处在不断的学习当中D 现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中4上好一堂课的基本要求A 目标明确 B 内容准确 C 方法得当 D 组织有效5教学是教师有目的有计划有组织的指导学生掌握系统的科学文化知识和技能（）活动A 发展智力 B 发展体力 C 陶冶品德 D 陶冶美思6根据马斯洛的需要层次说人的行为动机都是在需要发生的基础上被激活起来的，而人更有七种基本需要，这些需要有名为滋生长需要和缺失需要两大类，下列生长需要的是（）A 自我实现需要 B 安全需要 C 审美需要 D 认知和理解需要7头脑风暴训练应遵循的基本原理是？A 畅所欲言 B鼓励创新 C 多多益善 D 注重质量8我国教育心理学家认为学生的学习分为？A 归属学习 B 符号学习 C 并列结合学习 D 概念学习9近年来新兴的教育科学研究方法主要有？A 教育行动研究 B教育典型研究 C 教育质性研究 D 教育对象研究10学校要全面系统设计，整体规划育人各个环节，整合利用各种资源，统筹协调各方力量实现（）A 全科育人 B 全面育人 C 全程育人 D 全员育人数量关系（本题共5小题，每小题1分，共5分）（一）数字推理：下面给出的数列都缺少一项，请仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。17,15,29,59,117（）A 243 B 241 C 235 D 22725,24,6,20,4，(),40,3A 28 B 36 C 42 D 3031,4,16,49,121,()A 256 B 225 C 196 D 169(二）数字运算：计算下列各题，选出正确的一项。4一张节目表上原有3个节目，如果保持这3个节目的想对顺序不变，再填进去2个新节目，有多少种安排方法（）A 16 B 20 C 12 D 6510年前王老师的年龄是她女儿的7倍，15年后王老师的年龄是她女儿的2倍，问女儿今年的年龄是多少？（）A 10 B 15 C 25 D 30判断推理（本题共5小题，每一小题1分，共5分）（一）逻辑判断：请根据题目要求，在四个选项中选出最恰当的一项。6研究人员认为，如果母亲在怀孕其间的头几个月接触杀虫剂较多，那么出生的婴儿在智力上可能较差，他们认为，妇女怀孕后不久胚胎大脑便开始发育，因此怀孕前期是胎儿大脑发育的关键时期，接触杀虫剂较多可能改变孕妇体内正在发育的胚胎大脑周围的环境。以下哪项如果为真，最能支持研究人员的观点？（）A 由于母亲接触杀虫剂较多，导致许多婴儿提前出生B 杀虫剂对人的健康造成潜在威胁，它还会导致帕金森症癌症和心理疾病等很多疾病C 此前的研究已经发现，较多的接触杀虫剂会导致孕妇的甲状腺出现问题，而孕妇的甲状腺状况会影响胎儿的智力发育D 研究人员对1500名孕妇进行了跟踪调查，发现较多的接触杀虫剂的孕妇所生育的孩子在数学和语言学科上表现有显著差异7桌子上的蛋糕不知道被谁吃了，以下是屋内斯人的回答。甲说：“是乙吃的”。乙说：“是丁吃的”。丙说：我没吃“。丁说：”乙在撒谎“。这四人中只有一人说了真话，由此可以推断（）A 甲说了真话，是乙吃的 B 丁说了真话，是丙吃的C 丙说了真话，是甲吃的 D 乙说了真话，是丁吃的8对某市居民参加体育锻炼的情况进行的调查表明，经常参加体育锻炼的居民由两年前的6.5%上升到现在的7.2%.但是该市最大的健身中心却表示，近两年来该中心的顾客数量略有下降。以下各项除了哪一项，都有助于解释上述矛盾？（）A 该健身中心对顾客的统计不仔细统计的准确性值得怀疑B 为节省开支，许多居民改为到公园参加锻炼C 该市调查中抽取的样本较多，所以调查具有较高的准确性D 近两年该城市新开了许多健身中心类比推理：类推两个对象的共同属性。请从四个选项中选出恰当的一组，其间关系与题干所给出的两个词或词语的关系相似。9心理；承受（）A 信息；刺激 B 干扰；闹钟 C 睡眠；质量 D 消化；吸收10图书；印刷厂；出版社（）A 桌椅；家具厂；木材厂 B 水果；经销商；种植户C 电影；制片人；剧作家 D 房子；建筑商；开发商11言语理解与表达（本题共5小题，小题1分，共5分）选词填空：选择依次填入划横线部分最恰当的一项无论当下的生活多么衣食无忧，中国人还是爱假想将来可能遇到的_，即使这些真正发生的几率接近于零，这只能从中国人_的传统心理方面进行解释。（）A 灾难 任劳任怨 B 一筹莫展 异想天开C 变故 未雨绸缪 D 麻烦 居安思危12世间有很多事真的是“只有想不到，没有做不到的”。当我们陷入_的境地时，开动脑筋，激活智慧，往往会“急中生智”而杀出一条_的新路来，没有四肢，就用牙齿行走，缺少力气，就用智慧谋生生活中的很多奇迹和成功，就是这样诞生的。（）A山穷水尽 另辟蹊跷B一筹莫展 异想天开C 进退维谷 匪夷所思 D 举棋不定 出乎意料（二）片段阅读：请根据题目要求，在四个选项中选出最恰当的一项13什么是“和谐社会”？社会学认为社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。根据上文我们可以推断，接下来应该写的内容是（）A 和谐社会的目标 B 和谐社会的功能 C 和谐社会的结构 D 和谐社会的意义14道德属于社会意识形态的范畴，“道德”一词源于古希腊语，当时指的是习俗风尚，“道”是指事物运动变化必须遵循的普遍规律法则，“德”指道德美德品德。在我国首先把“道德”两字连成一词的是战国时荀匡的劝学篇。他说：“故学至乎礼而止矣，夫视之为道德之极。”他认