人教版小学二年级上册语文期末复习提纲(打印版).doc

二 年 级 语 文 上 册 复 习 计 划12月18 多音字12月19第一单元字词句篇第一单元字词句篇（后附内容）12月20第二单元字词第一单元字词句篇句篇（后附内容）12月21第三单元字词句篇（后附内容）12月22第四单元字词句篇（后附内容）12月25第五单元字词句篇（后附内容）12月26第六单元字词句篇（后附内容）12月27第七单元字词句篇（后附内容）12月28第八单元字词句篇（后附内容）12月29 期末知识综合运用测试小学语文二年级上册多音字汇总都du（都有） 为wi（四海为家） 行xng行为都d （首都） 为wi（因为） 行hng行家弹tn（弹琴） 铺p（铺床） 觉jio（睡觉）弹dn（子弹） 铺p（铺子） 觉ju（自觉）曲q（曲子） 背bi（背带） 扇shn（扇风）曲q（弯曲） 背bi（背诵） 扇shn（扇子） 似s（似乎） 教jo（教书） 朝cho（朝代）似sh（似的） 教jo（教室） 朝zho（朝阳）转zhun（转动） 折zh（折断） 号ho（号叫） 转zhun（转身） 折sh（折腰） 号ho（口号） 当dng（当然） 藏cng（捉迷藏） 好ho（好学） 当dng（当铺） 藏zng（藏族） 好ho（好事） 奔bn（奔跑） 没mi（没有） 分fn（区分） 奔bn（投奔） 没m（出没） 分fn（养分） 着zho（着急） 看kn（看护） 漂pio（漂流）着zhe （看着） 看kn（看见） 漂pio（漂亮）盛shng（盛开） 笼lng（笼子） 长chng（长短）盛chng（盛饭） 笼lng（笼罩） 长zhng（长大）假ji（虚假） 空kng（天空） 乐l（快乐）假ji（假日） 空kng（空地） 乐yu（乐曲）扎z（扎风筝） 扎zh（扎实） 第一单元一、字词。1词语积累：AABB ABAB ABB式词语。 如 AABB：许许多多高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑来来往往弯弯曲曲 断断续续 摇摇摆摆 吞吞吐吐 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 仔仔细细 随随便便ABAB：活动活动 打扫打扫 讨论讨论 合作合作 打听打听 思考思考 研究研究 很多很多 ABB：黄澄澄 红彤彤 亮晶晶 白茫茫 绿油油 蓝盈盈胖乎乎红润润光秃秃静悄悄 扑棱棱 丁零零雾蒙蒙 热腾腾香喷喷 假惺惺3、搭配词语：（）的图画（）的火把 （）的灯笼 （）的脸颊（）的人们（）的苹果（）的波浪（）的稻田（）的梨（）的云海（）的景色（）的山峰（）的空气（）的岩石（）的山峰二、作业。1、我会看拼音，写汉字。jn s b ln mi l chn hu qi shy jn zh shi yu q shn shu d2、组词。华（ ） 容（ ） 壮（ ） 屋（ ） 波（ ） 化（ ） 谷（ ） 状（ ） 层（ ） 破（ ） 浪（ ） 昨（ ） 字（ ） 怦（ ） 劳（ ） 良（ ） 作( ) 仔（ ） 苹（ ） 牢( )龙（ ） 棋（ ） 区（ ） 快（ ） 己（ ） 尤（ ） 其（ ） 巨( ) 块（ ） 已（ ） 甲（ ） 帜（ ） 娃（ ） 枝（ ） 由（ ） 识（ ） 佳（ ） 技（ ）3、照样子写词语。例：进出(进进出出)许多( ) 高兴（ ） 快乐（ ）说笑（ ） 认真（ ） 来往( )弯曲（ ） 开心（ ）4、写出带有下列偏旁的字。 木（ ）（ ）( )月（ ）（ ）（ ）艹（ ）（ ）( )第二单元1、积累词语：又香又甜、又高又大、又细又长、又粗又壮、又困又乏、又蹦又跳、又说又笑2、搭配词语：（ ）的微笑 （ ）的日子（ ）的问候 （ ）地操纵 （ ）地回答 （ ）地观看 （ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地拥抱4、填写适当的动词：（）象棋（）钢琴（）花草（ ）天气（）二胡（）京戏 （）金鱼（ ）电脑 （ ）航模（ ）鸽子 （ ）书法 （ ）图画 （ ）桌子 （ ）木头（ ）小鸡 （ ）毛衣5、将“口、钅、门、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”进行组合，组成若干字。 _6、练习“_是_”小红是我的好朋友。 她是我们班的“小博士”。我是小红的好朋友。 我们班的“小博士”是她。我国的首都是北京。 我们班的语文老师是胡老师。_ _7、会用“仔细地”说句子、写句子。_8、复习巩固用“部首查字法”查字典。 遇到不认识的字，先确定要查的（ ），在“部首目录”里找到这个字的（ ）和（ ）。根据（ ） 在“检字表”中找到这个（ ）和要查的字。再按（ ）正文中找，就可以查到这个字了。9、给多音字组词 xng兴奋 dn 担心 tn弹琴兴 担 弹 xng 高兴 dn 担子 dn子弹nng 安宁 qi 一切 bi背后宁 切 背 nng 宁愿 qi 切开 bi 背着作业 1、看拼音写词语。yu x gng qn xi xi gu qinxio ch xing tin g q xu xio jio sh qn qi qng shn h qian no zhng z x shn t du l 2、形近字组词。胡（ ）观（ ） 休（ ） 伸( )歌（ ） 困（ ） 湖( ) 现（ ） 体（ ） 身（ ）哥（ ） 因（ ）员( ) 青（ ） 宁（ ） 到（ ）样（ ）次（ ） 圆（ ）晴（ ） 宇（ ） 室（ ） 洋（ ）欠（ ）元（ ）包（ ） 迟( ) 极（ ）礼( ) 架（ ） 园（ ） 抱（ ）尺（ ）及（ ） 扎（ ） 加（ ）3、照样子写句子。(1) 小军是我的好朋友。（我的好朋友）是（小军）。（2）今天的值日生是他。（ ）是( )。4、造句。亲切地： 兴奋地： 仔细地: 顺利地： 5、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白（怕）（害怕）青（ ）（ ） 只（ ）（ ） 中（ ）（ ） 合（ ）（ ） 各-( )（ ） 分（ ）（ ）6、查字典填空。“算”字先查部首（ ），再查（ ）画。“钟”字的部首是（ ），除去部首有（ ）画。第三单元1、分辨同音字：坐、座、做、作。（1）、请问，我的（）位在哪里？（2）、那（）楼房是体育馆。（3）、我（）在沙发上（）（）业。（4）、你在（）什么？2、（1）近义词漂亮美丽 牢固坚固 高兴愉快 宽阔宽广 安静宁静 中心中央 疲倦疲惫 喜欢喜爱 讨厌厌恶欢快欢乐 非常特别 有名著名 入神入迷 赶紧连忙 爱惜珍惜 贫穷贫困 （2）反义词：美丑 爱恨贫富 冷暖 进出 近远新旧 硬软 快慢 冷漠热情 饥寒温饱 索取奉献 寒冷温暖 危险安全 容易困难简单复杂 温和暴躁 毁坏保护 批评表扬 前进后退二、 作业。1、看拼音写词语。shn chun z u q zh hun qn mn z zhn yn ji bi h xin2、形近字组词。川（ ）抬（ ）争（ ） 忆（ ）民（ ） 欢（ ） 州（ ） 台（ ） 筝( ) 亿（ ） 眠( ) 次( )旗（ ） 由（ ）交（ ） 旁（ ）尤（ ） 城( ) 棋（ ） 曲（ ）校（ ） 傍（ ） 优（ ） 诚（ ）国（ ）伸（ ）京( ) 族（ ）扬（ ）围（ ）申( ) 惊（ ）旅（ ）杨（ ）3、写出意思相反的词。买（ ） 退（ ） 快( ) 反（ ）美（ ） 贫( ) 冷（ ） 恨（ ）虚假( ) 冷漠（ ） 危险（ ） 复杂- ( )4、给下列句子加上标点。（1）小红正在写作业（ ）（2）北京真美啊（ ）（3）你今天过生日吗（ ）第四单元1、 积累：（1）、数子成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、五湖四海、六神无主、七嘴八舌、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美 百花齐放 千军万马 （2）“极了“ 神气极了 可怕极了 高兴极了 安静极了 伤心极了 容易极了 顺利极了3、 本期你知道的成语故事有：-、-。4、 照样子改句子：例：叶子上的虫还用治？ 有几个虫子怕什么？ 难道这不是报酬吗？叶子上的虫不用治。 有几个虫子不可怕。 这是报酬。 完成下列句子：这里还用打扫？ 难道这不是报答吗？_。 _。5、 照样子扩展句子：例：（1）小猴子爬上葡萄架。 （2）小猴子吃起葡萄来。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。完成下列句子：（）、张伟弹着曲子。_。（）、我在练大字。 _。（）、小妹妹睡着了。_。（）、春风把动物们唤醒了。_。7、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。我们的校园多么美（）！ 你天天做操，跑步（）？ 朋友们都到哪去了（）？ 你给我们讲个故事（）。天无边无际大得很（）！ （6）狐狸为什么说葡萄酸（ ）？（7）爷爷买的枣真甜（ ）！8、把下面的句子按顺序排列，将序号填在括号里。（）小葫芦落了。（）葫芦的叶子生了虫，他一点也不在乎。（）有个人种了一棵葫芦，长得非常可爱。（ ）邻居劝他治虫，他不听9、把词语补充完整：得意（ ）（ ） 得寸（ ）（ ） 理直（）（）理所（ ）（） 画蛇（ ）（） 画龙（ ）（ ）来（）去（ ） 千（）万（ ） （）躲（）藏一（）一（） （）天（）地 七（）八（）二、作业。1、看拼音写词语。h li jn yn hu d h xin shn xn pio lin o su t zi2、形近字组词。村（ ）拨（ ） 取（ ） 沿（ ） 抬（ ） 示( ) 寸（ ）拔（ ） 敢（ ）铅( ) 治（ ） 际（ ）蛙（ ）信（ ） 棵（ ）哇（ ）怎（ ） 穿（ ） 洼（ ）言（ ） 颗( ) 挂( ) 作（ ）空（ ）浅（ ）飘( ） 拉（ ）天（ ）吸（ ）免（ ） 钱（ ）漂（ ） 啦（ ）夫（ ） 极（ ）兔（ ）诉（ ）狸（ ） 候（ ）所（ ）理（ ） 猴（ ）3、看标点符号写句子。（1） 叶子上的虫还用治？（ ）。（2）有几个虫子怕什么！ （ ）。（3）自己的事情还要妈妈去做？（ ）。4、填上合适的词语。（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子（ ）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我（ ）地走在回家的路上。5、默写从“一到十”的数字成语。例：一本正经。 第五单元2、积累：（1）、（ ）了（ ）：望了望 闻了闻 看了看 想了想 补了补 唱了唱 笑了笑（2）、一（ ）比一（ ）（ ）：一条比一条长、一颗比一颗圆、一朵比一朵艳、一代比一代强、 一头比一头壮、一天比一天冷。（3）（ ）（ ）极了： 神气极了 可怕极了 高兴极了 安静极了 伤心极了 容易极了 顺利极了（4）（ ）来（ ）去：飞来飞去 跳来跳去 走来走去 飘来飘去 跑来跑去 打来打去 踢来踢去 转来转去 想来想去（5）立刻（ ）：立刻跑起来 立刻跳起来 立刻藏起来 立刻写起来 立刻做起来（6）填写量词：一支（） 一匹（） 一条（） 一座（） 一双（）一盒（） 一窝（） 一本（） 一架（） 一只（）一棵（） 一阵（） 一袋（） 一块（） 一把（）一（）井 一（）笔 一（）纸 一盒（ ） 一（ ）马一（）白云一（）金子 一（）大豆 一（）大雁一（）秋风 一（）农民 一（）小河 一（）飞机一（）老人 一（）水牛 一（）活动 一（）石头一（ ）大象 一（ ）松树 一（ ）袜子 一（ ）绳子一（ ）木柴 一（ ）椅子 一（ ）火柴 一（ ）裙子一（ ）棉被 一（ ）铁钉 一（ ）苹果 七支（ ）一斤（ ） 两把（ ） 四句（ ） 一座（ ） 三张（ ）一片（ ）一个（ ） 两块（ ） 一群（ ） 四只（ ）3、写出下列词语的反义词灵活 粗糙 美丽 干燥认认真真 愁眉紧锁4、写出下列词语的近义词活泼 责怪 温暖 淘气 疲惫 著名5、把错乱的句子排列成一段通顺的话。（ ）一天,大鱼碰到一条小鱼,说：“瞧你,这么小，只有被捉的份儿。”（ ）这时候，一张鱼网从大鱼和小鱼头上撒下来。（ ）大鱼非常喜欢夸耀自己。（ ）大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。二、作业。1、看拼音写词语。bn wn zh y j zidn sh m k zhu zh f qin b zhu zh rn y ch ln xin zi ci hu 2、形近字组词。轮（ ） 棋（ ） 现（ ）弟（ ）当（ ） 植（ ） 论（ ） 期（ ） 观（ ）第（ ） 灵（ ） 直（ ）令（ ）礼（ ）坏（ ）京（ ）课（ ）住（ ）今（ ）扎（ ）怀（ ）景（ ）棵（ ）注（ ）清（ ）旁（ ）椅（ ）彩（ ）挑（ ）睛（ ）傍（ ）奇（ ）采（ ）桃（ ）3、照样子填空例：闻了闻（ ）了（ ） （ ）了（ ） （ ）了（ ） （ ）了（ ）例：一个比一个好一（ ）比一（ ） 一（ ）比一（ ）一（ ）比一（ ）例：神气极了（ ）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了例：荡来荡去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去例：立刻喊起来立刻（ ） 立刻（ ） 立刻（ ） 立刻（ ） 4、填空。一只（ ） 一个（ ） 一块（ ）一把（ ） 一条（ ） 一盘（ ）一双（ ） 一份（ ） 一片（ ）一句（ ）第六单元1、积累： 心爱的（ ） 火红的（ ） 出色的（） （）水果美丽的（） 飞快地（ ） （）月亮 静静地（ ）（ ）小朋友 仔细地（） （）阳光 蓝蓝的（）（）叶子 绿色的（ ） （ ）小花 高大的（） （）葫芦 著名的（） （）健康的（ ） 羡慕的（ ） 寒冷的（ ） 遥远的（ ）秋天 金（1）、早上爷爷常常拿着扫帚清扫院子色的（）2、加标点： （2）、你知道哪些革命小英雄（3）、她是不是玛丽亚（4）、一阵秋风吹来湖面泛起微波（5）、牛说 希望能陪我一起吃草一起玩耍 一起晒太阳 一起学耕田4、把不完整的句子补充完整，再加上标点。（）、葡萄沟是个好地方吗（）、爸爸说雷雨天不能（）、梅花开了，好香啊（）、张老师对同学5、把错乱的词排成一句通顺的话。、是的伙伴玩具小朋友 、胸前的多么小朋友红领巾鲜艳、草原一匹上奔驰骏马在、时光我们度过一起这美好的、老虎百兽是狐狸借着威风的吓跑的、云霞天边在灿烂的飘荡轻轻地二、作业。1、看拼音写词语。ki sh co chn d sh ninyn yu xn sh chn k shn t h ch 2、形近字组词。饱（ ） 慢（ ） 暖（ ）福（ ）尸（ ） 床（ ） 抱（ ）温（ ）爱（ ）富（ ）户（ ）庆（ ）良（ ）休（ ）操（ ）场（ ）份（ ）作（ ）浪（ ）体（ ）澡（ ）扬（ ）粉（ ）昨（ ）晴（ ）良（ ）读（ ）舟（ ）客（ ）睛（ ）娘（ ）卖（ ）船（ ）容（ ）4、造句。可爱的： 高兴地： 5、填空。秋天的（ ） 健康的（ ） 绿色的（ ）火红的（ ） 心爱的（ ） 遥远的（ ） 美丽的（ ） 羡慕的（ ） 快乐地（ ） 兴奋地（ ） 悲伤地（ ） 高兴地（ ）7、加标点符号。（1）在学校捡到一个钱包。（2）你是二年级的学生吗（ ）（3）你的回答真好啊（ ）（4）老师今天怎么会发火呢（ ）（5）今天的天气真好呀（ ）第七单元1、积累：机灵的（ ） 蓬松的（ ）翠绿的（ ）快乐的（ ）2、接龙游戏： 父亲亲人人生（ ）（ ）（ ） 看见（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 球拍（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 雪花（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 句型：A用“快活”说句子。 B湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 像 。 C你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 。 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说： 。D太阳会把浅水洼里的水蒸干。 他把小鱼扔进大海里。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 被 。5、形近字组词：从（ ） 户（ ） 已（ ） 骑（） 冷（）丛（ ） 护（ ） 记（ ） 奇（） 邻（）热（） 该（） 报（） 宫（） 晒（）熟（） 孩（） 极（） 官（） 洒（）象（） 利（） 鸦（） 像（） 梨（） 蚜（） 二、作业。1、形近字组词。群（ ）刻（ ） 轻（ ） 妹（ ） 捡（ ） 要( )裙（ ）孩（ ）经（ ）味（ ）脸（ ）腰（ ） 乎（ ）舟( ) 睛（ ） 奶（ ）灵（ ）令（ ） 呼（ ）船（ ）晴（ ）扔（ ）寻（ ）领（ ）物（ ）至（ ）户（ ）拍（ ）丛（ ）场（ ）到（ ）护（ ）怕（ ）从（ ）2、填空。机灵的（ ） 快乐的（ ） 翠绿的（ ）蓬松的（ ） 清澈的（ ） 美丽的（ ）漂亮的（ ） 诚实的（ ） 干净的（ ） 精彩的（ ）3、写比喻句。（湖水）像（ ）（弯弯的月亮）像（ ）（满山的枫叶）像（ ）4、词语接龙。看见（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）中国（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）语文（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。 （3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 第八单元2、积累： A一（）白云一（）金子一（）大