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文档简介
物理实验课程教学运行流程管理细则物理实验课程教学运行流程管理细则 一 备课一 备课 1 每学期承担物理实验课的教师要在上课前一周到实验室备课 全面熟悉有关实验的仪器并试做 写好实验讲义 作好该实验 的预习思考题 课后讨论题和详细的评分标准 发现问题及时 与该实验的项目责任人联系 采取措施及时处理 2 开课前对每套仪器进行检查 务必使其处于良好的准备状态 如有问题及时与该实验的项目责任人联系 采取措施及时处理 在黑板上写好板书 内容主要有该实验的实验目的 实验步骤 及实验要求和注意事项 二 上课二 上课 1 遵守物理实验课对物理实验课程的各项规程和要求 2 实验指导教师 提前五到十分钟到实验室 学生进入实验室后 先交上次的实验报告以及本次实验的实验预习报告 教师向学 生讲明 在正式上课前不得任意摆弄仪器 不得开启仪器电源 私自接线等 一人一组 学生要按学号入座 1 至 20 按号就座 20 号以上按学号尾数就座 3 学生要按学号入座后可正式上课 指导教师可用三十分钟的时 间讲授本实验的内容 要求 要点及注意事项等 必要时需演 示 然后学生熟悉仪器及其使用 教师批阅实验预习报告 二 十分钟左右 并按评分标准给学生的预习报告打分 此过程对 不同的实验可按不同的顺序进行 4 学生熟悉仪器及其使用后方可开始实验 教师应积极 主动加 强对学生的操作指导 耐心 细致 鼓励 启发 根据学生的 不同能力采取多种方法激发学生学习兴趣 做到教与学的良性 互动 积极主动帮学生排除故障 但力戒代替学生调试 力戒 严词责备 5 指导过程中 教师不可长时间坐在座位上 至少每隔十分钟巡 视一次 巡视时观察每个学生的操作方法 发现不当操作及时 予以纠正 并向学生讲清道理 防止误操作造成仪器不应有的 损坏 6 根据操作评分标准 及时 公开给学生打分 三 批改实验报告三 批改实验报告 严格按评分标准批改实验报告 四 物理实验课考核办法四 物理实验课考核办法 1 每次 个 实验满分为 10 分 其中预习为 2 分 操作为 3 或 4 分 实验报告为 5 或 4 分 教师按学生的预习 操作及实 验报告的情况给予一定的分数 2 期末总评成绩为本学期全部实验的平均成绩 平均分 8 6 为优 秀 8 5 7 6 分为良好 7 5 6 7 分为中 6 6 5 8 分为及格 5 8 为不及格 3 学生迟到要适当扣除预习成绩 每迟到一分钟扣除 0 1 分 预 习成绩不合格者指导教师有权不允许学生做实验 4 学生在规定时间内不能完成教学内容和要求的 要适当地扣除 操作成绩 但允许其在适当的时间补做 五 教师教学事故及其认定五 教师教学事故及其认定 1 上课迟到 2 提前下课
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