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包头市昆区乌兰小学校本教材二年级下班级：姓名：卷 首 语同学们，踏进乌兰小学这片乐土，首先映入眼帘的是一茬茬充满朝气“笋芽儿”、“小草”似的你们。微风拂过你们鲜花般灿烂的笑脸，快乐的旋律在心中奏响。2011年，一个生机勃勃的季节里，向日葵正式出版。她活泼、丑陋、可爱、幼稚还需要大家的精心呵护。自信自强是我们的风格；勇于拼搏、积极进取是我们的信念；敢说敢想、敢做敢写是我们的骄傲。在湛蓝的天空中，在碧绿的草地上，到处都有同学们和谐美妙的声音，你们犹如丛林中的鸟儿们在河小的天地里尽情欢唱。读书是一种享受，是一种心灵的解剖。人是一本书，书是一个人。读书如看人，读人如看书。读老子而见他悲笑于红尘之中，我们懂得了不要小看任何生命之理；读庄子而见他梦化蝴蝶，翩翩起舞，我们好像进入了“物我两忘”之境界；读鲁迅我们明白了“书与生命同在”之说，向人昭示了“读书破万卷，下笔如有神”之道；读安徒生童话，我们知道了丑小鸭变成了白天鹅，鼓励着对美好世界的追求。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。缕缕书香，放飞我们的心灵；缕缕书香，点燃我们的智慧；缕缕书香，陶冶我们的情操。古人云：“读书闻道，读书立德”。特别是知识快速更新的今天，不进则退。为了不被时代所淘汰，让我们努力读书，在乌兰小学这片沃土上，展翅高飞，自由翱翔吧！包头市昆区乌兰小学校本教材向日葵 二年级下册 主 编：刘 钧副主编：刘学彬 贾俊英成 员：万 婧 康 婧 马 丽 云 娜 武凤霞 吴东明目 录1、猫头鹰/12、可爱的小花猫/33、蜻蜓/54、电话的作用/75、比脖子/96、蜗牛与蚯蚓/117、聪明的梅花鹿/138、不要半途而废/159、夏夜/1710、粗心要不得/1911、西双版纳的可可树/2112、两只蚂蚁/2313、小猴量体温/2514、水里的气象台/2715、乌鸦兄弟/29目 录16、火红的枫叶/3117、稻草人/3318、风/3419、下雨了/3620、桌椅的对话/3821、春天在哪里/3922、冼星海在巴黎/4023、地球清洁工/4224、雷雨过后/4425、红的不一定都甜/4626、可爱的秋娃娃/4727、齐白石爷爷/4928、第一个大苹果/5129、谁最美/5330、乌龟与水井/55 后记学生课外阅读，是一个人人都可以说出其若干条重要性的话题，但是，在现实中却往往出现难以操作的情况。老师可以布置学生读，学生也会答应，事实上是否做到，或者是否用心去完成，就是不便考证了，况且如果用考试的方法，势必造成阅读名著滑向应试的窠臼，也不是阅读的本意。在这样的背景下，我们结合人教版二年级课本，认真搜集有关资料，组织编写了这本名为向日葵的阅读训练手册。叶圣陶先生认为，对于学生的课外阅读要给予“版本指导、序目指导、参考书籍指导、阅读方法指导、问题指导”，可谓切中肯綮。因此，在教材的编写中我们重在培养学生阅读习惯，激发学会僧阅读兴趣，指导学生阅读方法。努力避免学生的课外阅读不回到私塾式的老路上去，不让学生成天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。尤其是那些单调、枯燥的死读、傻读，就应该毫不犹豫地予以摈弃。总之，我们要站在现代教育科学的高度，重新审视课外阅读的意义、内容、方法，不断完善它，吸收其科学性的精髓