九年级语文上册第一次月考测试题.doc

六十三团中学九年级语文上册第一次月考测试题班级： 姓名：得分： 一、积累与运用(34分) 1选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分) A妖娆(ro)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qing bo) B田圃(f)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。 丝缕(l)：丝线。 凝望(nng wng) C成吉思汗(hn)：元太祖铁木真。 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 喧嚷(xun)：大声喊。 冻僵(jin) D颤抖(chn du)。 枯黄：干枯焦黄。 耸历(sng)：高高直立。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。2选出没有运用比喻的一项（ ）（3分）A鸟落满枝头/像星星落满天空B山舞银蛇，/原驰蜡象C人们感到那声音，/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。D秋天像一条深沉的河流在歌唱。 3下列各句中与原诗不一致的一项是（ ）（3分） A隐藏在阴凉的林中，就有一种声音，/在新割的草地周围的树篱上飘荡B惜唐宗宋祖，/略输文采；/秦皇汉武，/稍逊风骚。C在寂寞的冬天的夜晚，当严霜凝成/一片宁静，从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿D每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖在心头. 4. 阅读刘大白旧梦之群，选出对诗句含义分析不准确的一项是（ ）（2分）少年是艺术的，/一件一件地创作；/壮年是工程的，/一座一座地建筑；/老年是历史的，/一叶一叶地翻阅。 A少年时早立大志，自我设计，一次次草绘人生蓝图。B。壮年时坚实施工，实现自我，一座座构筑理想大厦。C老年时回眸一生，心绪宁静，一页页检阅人生履历。D少年、壮年、老年，这是人生必由之路。回首往事，既有淡淡的喜悦。也有理不尽的哀怨。5古诗文填空（15分）（1）辛弃疾在破阵子中抒发理想的句子：“了却君王天下事， 。”与苏轼在江城子密州出猎的结句“ ，西北望，射天狼”，都表达了作者的爱国热情和雄心壮志。(2)范仲淹渔家傲中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子 ， 。（3）妇姑荷箪食， 。（白居易观刈麦）（4） （朝代）婉约派女词人 （人名）在武陵春中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是： ， 。(5) 天下英雄谁敌手？_。_。（南乡子辛弃疾）(6) 酒困路长惟欲睡，_。（浣溪沙苏轼）(7)最近上级领导任命小王为即将倒闭的工厂厂长，小王调侃地说：“我真是 ， 。”（用出师表中语句）(8)_，只有香如故。(陆游卜算子咏梅)6.说话要注意场合、对象、礼貌，请选出下列语句中说法较得体的一句。（ ）（3分） A欢迎常在我校参观学习，我想这对你们会很有益的。 B病人出院了，医生边送说：“请走好，欢迎再次光临。 C你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。 D前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。7.阅读下面这首小诗，写出读后的感受。(30字以内)(3分) 蒲公英的遗产 秋，蒲公英老了。子女问：“有什么遗产?” 母亲默默地， 在每个孩子头上， 戴上了一把远飞伞。 我的感受： 。8. 用线条将下列相关的内容连接起来。（2分）战国策 司马迁 西汉史记 陈 寿 晋三国志 范仲淹 西汉渔家傲秋思 刘 向 北宋二、现代文阅读（共19分）（一）阅读一日的春光，完成 9-11小题。（共12分）一 日 的 春 光冰 心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远去了。天下事都是如此去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下独坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，一冬来，一切的快乐、活泼、力量、生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着吧，冬天来了，春天还能很远么？”来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去吧。”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想：春去了就去了吧！归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴朗”现在回想起来，那天是九十天来惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头疼，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出的涌出的一大群的快乐、活泼、力量和生命，这一大群孩子分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春，似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放!看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，噘着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”9根据行文思路，将文中描摹的景象和作者的情感补充完整。（3分）景象：黄尘漠漠 海棠怒放情感：盼望、失落 10作者长时间盼望春天，为什么却对“只有一日的春光”深感满意？（4分）_11盛开的海棠让作者感受到了“一日的春光”，请从文中任选一处描写海棠的语句，作简要赏析。（5分）_（二）阅读椅子改变中国文化，完成1214小题。（共9分）椅子改变中国文化在中国传统礼仪中，怎么坐是一个很重要的内容。最早的时候，没有椅子，人们会客的时候都是跪坐在席子上，这叫跽（j）坐。虽然不太舒服，可是在正式场合必须这样坐，否则就是失礼。 到了东汉末年，一种名叫“胡床”的折叠板凳传入中原，第一次改变了人们的坐姿，人们逐渐开始放弃跪坐这种难受的姿势。唐代中期，胡床逐渐演变为我们习以为常的有靠背、有扶手、可以让双腿自然垂下的椅子。到了宋朝，这种椅子便广泛地流行起来。椅子的流行不仅仅使人们的坐姿发生改变，更重要的是对古代中国文化产生了冲击。这种四条腿的家具首先冲击的是当时中国的跪礼，进而导致诸多社交礼仪的改变。人们的双腿解放以后，许多重要的仪式、日常的交际礼仪都发生了相应的变化，以“跪”为主的礼节逐渐演变成了以“坐”为主的礼节。 椅子还影响到了人们的生活用具和生活习俗。比如房屋内部风格：椅子的出现使窗户的位置明显升高了。人们不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。椅子出现以前，人们的坐姿很低，导致家具普遍矮小，常见的案几与现在农村炕桌的高度差不多；椅子出现后，人们的坐姿显然升高了不少，身体位置及视线都不一样了，自然而然一些高足家具就陆续开始流行，桌子也就应运而生，逐渐成为中国人吃饭、看书的最主要的家具。椅子出现前，由于坐姿、案几的低矮，人们围坐在一桌吃饭很困难，所以，那时一般都是分餐制。椅子和高足桌子的出现，奠定了围坐吃饭的物质基础，人们逐渐开始围坐在一张桌子旁吃饭，直到八仙桌出现，在一张桌子上吃饭已成了习俗，分餐制也就顺理成章地变成了合餐制。 椅子最大的影响，是对于国人的心理。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。宋代以前，皇帝和群臣议事、大臣们向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本在跪着，这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣民的关系。那时的君臣关系更像是事业上合作的伙伴，“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等使臣民们潜移默化地奴颜婢膝起来，在心理上巩固了皇权至上的观念，奴化了国人。 12结合文章，说说椅子的出现怎样改变了中国文化。（3分）_13“桌子也就应运而生，逐渐成为中国人吃饭、看书的最主要的家具”中“逐渐”一词在说明中起了怎样的作用？（3分）_14阅读下面材料，运用文中相关知识，解释我国古代餐具发生变化的原因。（3分） 【链接材料】唐人都使用高足餐具，许多杯、碟、碗的底部都有几个支撑的高足。到了宋代，很难再看到高足的餐具了，碗、盘、杯等器皿都变得玲珑精巧。_三、古诗词阅读（共18分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。15、赏析范仲淹的渔家傲并答题。词的上片写景，以“异”字统领以下背景：_、_、_、_、_，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。（5分）词的下片抒情，“_”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。（2分）16这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是：_。（2分）17.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写（_），下阕写（_） ，笔力雄健，感情沉郁。（2分）18、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？（2分）答:_。19、用“|”划分下面诗句的朗读节奏。（2分）长 烟 落 日 孤 城 闭20、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。（3分）答：_。四、文言文阅读（共17分）阅读(出师表(节选)，回答问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 21解释文中加点的词语。(4分) (1)猥自枉屈 猥：_ (2)以咨诹善道 诹：_ (3)以彰其咎 彰_ (4)此臣所以报先帝 所以：_ 22下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )(3分) A以伤先帝之明 盖亦以精力白致者 B若无兴德之言 何陋之有? C三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉? D恐托付不效 不效则治臣之罪 23下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )（3分） A先帝不以臣卑鄙 B遂许先帝以驱驰 C夙夜忧叹 D临表涕零 24请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。(3分) 答： _ 25 (1)选文第2段 “临崩寄臣以大事” 中的“大事”具体指什么? (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感? (4分) 答：（1）_ （2）_五、写作(60分) “感动”，多么美丽的字眼。生活中，朋友真挚的帮助曾感动过我们，父母贴心的关爱曾感动过我们，老师热心的教诲曾感动过我们，甚至令我们感动的还有那一片美丽的景色，一次无私的捐赠，一回默默的奉献，一个动人的镜头试以“感动”为话题写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。 100200300400 500 00600 参考答案一、积累与运用1A 2.C 3.B 4.D 5.略 6. D 7.抓住“远飞伞”去思考8.略二、现代文阅读（一）9杏花残败；悼惜、憎嫌；欣喜、满足10“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。这“一日的春光”，酬报了作者九十日的苦苦期待，消除了心中憎嫌春天之情。11示例一：“乱哄哄地在繁枝上挤着开”这句话运用拟人的手法，生动地描绘了海棠花的茂盛，与下文“在海棠枝上卖力的春”形成呼应，写出了作者对春天的活力与生机的真切感受，流露出欣喜之情。示例二：“乱哄哄地在繁枝上挤着开”中的“挤”字形象地写出了海棠花茂盛繁密的样子，引出下文关于孩子们的联想，传达出作者所感受到的快乐、活泼、力量和生命，流露出欣喜之情。（二）12改变了古代中国的跪礼，进而导致了诸多社交礼仪的改变，导致了生活用具及习俗的变化，影响了国人心理和观念的