六下语文第三单元综合卷.doc

第三单元综合卷 班级 姓名一 看拼音写词语sh j hn hu jin ru chu t kn b k xn cn bo ( )( )( )( )( )( )( )c bo m u fi pn w tu b xu xn wn j li( )( )( )( )( )( )( )fi t jiji is lunpnpn chushyun jnbnjinzhn( )( )( )( )( )( )s d q su zhn y tishn qn y hn mo zhn d tj( )( )( )( )( ) xin r chn jn z j dinrn xn mn jio j shn yu ( )( )( )( )( )( )( ) j q zhun y b s su r tn tn chn sh( )( )( )( )( )( ) 二、课文内容填空1、（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。（ ）这一条意见，就是党外人士（ ）先生提出来的；他提得好，（ ），我们就采用了。只要我们为人民的利益（ ），为人民的利益（ ），我们这个队伍就一定会（ ）。2、我们都是来自（ ），为了一个（ ），走到一起来了。我们还要和（ ）走这一条路。我们今天已经领导着有（ ）人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得（ ）。我们的同志在困难的时候，要（ ），要（ ），要（ ）。中国人民正在受难，我们（ ）解救他们，我们要（ ）。要奋斗就会有（ ），死人的事是经常发生的。但是我们想到（ ），想到（ ），我们为人民而死，就是（ ）。不过，我们应当尽量地减少那些（ ）。我们的干部要（ ），一切革命队伍的人都要（ ），（ ），（ ）。3那是一间_的宫殿式的房子。宫内陈设_，一张_的写字台，两把小转椅，一盏台灯，_。4在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“ ”5人总是_，但_有不同。中国古时候有个_的说过：_。为_而死，就比_；替法西斯卖力，替_去死，就比_。_是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。囚 歌 作者： ， ， ： ！ ， ！ ， ， ， ！三、文学知识1十六年前的回忆的作者是（ ），这篇课文按照（ ）顺序写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）发生的事情。文章写于（ ）年，回忆的是李大钊于（ ）年四月二十八日被军阀（ ）杀害，距今（ ）年。文章表现了（ ）的精神和（ ）的高贵品质，表达了作者对父亲的（ ）与深切的（ ）。课文开头和最后三个自然段是（ ）的关系，这样写的好处是（ ）。2灯光的作者（ ）代表作有：3为人民服务是一篇（ ），作者是（ ），他一生只参加过张思德和（）的追悼会。本文围绕（ ）讲了三层意思，在“树立为人民利益而死重于泰山的正确生死观”时引用了（ ）代（ ）的一句话（ ），这句话的意思是（ ）；在第二部分论述（ ）时采用（ ）方法，写到（ ）提出（ ）的建议。4、司马迁：西汉（）家、（）家、（）家。代表作是史记第一部（）。5一夜的工作作者（ ）。著名（ ）。诗作有 本文主要讲了周总理的（ 工作劳苦 ）和（生活简朴 ）本文采用（ ）手法。动作：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6本册第三组课文向我们展示了一幅幅难忘的历史画面，我还了解或读过很多革命题材的小说,有（ ）、（ ）和（ ）。四、课文重点句段分析1读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。共有4句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评，第四句讲我们接受对人民有好处的办法。_ _ 2人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：（本来）。或：（有的）。于：（表示比较）。泰山：比喻（死得很有意义）。鸿毛：大雁的毛，比喻（死的意义不大）。本句的意思是：（人总是要死的，但死的意义不同。有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻）。3精兵简政意思是：（缩小机构、精简人员）。是（李鼎铭）先生提出来的。死得其所意思是（死得有意义，有价值）。4“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。”“完全”在句子里的意思是：（除了为人民服务，再没有别的目的）“彻底”在句子里的意思是：（贯彻到底，不管在什么地方，不管做什么，都应该为人民谋利益）5这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！句子中“ ”和“ ”这两个词点明了文章的中心，这句话表达了“我”（ ）的思想感情。6“多好啊！”这句话在文中出现三次。第一次是（ ）在（ ）时发出的由衷的（ ）。第二次是（ ）在（ ）时的自言自语，对（ ）深感羡慕。第三次是（ ）跟（ ）谈话时说的，对（ ）的向往与憧憬。7在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲（ ），“平静”说明父亲经历残酷的折磨后（ ），“慈祥”充分体现了父亲（ ）从这句话中可以看出父亲（ ）。8父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。9他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。“一种伟大的力量”指的是 。五、积少成多1写出表示工作劳苦的四字词语：（ ）（ ）写出表示生活简朴的四字词语：（ ）（ ）写出表示灯火辉煌的四字词语：（ ）（ ）写出表示神奇的战法：（ ）（ ）（ ）写出表示革命志士大义凛然的四字词语：（ ）（ ）2将下列词语变成成语清白（ ）来去（ ）清楚（ ）言语（ ）分裂（ ）心意（ ）平稳（ ）长短（ ）拼凑（ ）颜色（ ）零落（ ）牛毛（ ）3、根据意思选择适当的词语，填在括号里。打量 浏览 仰望 瞅见 俯视（1）粗略地看一遍。（ ）（2）仔细