全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
公兴中心小学小手拉大手小康主题校园宣传活动方案 一、指导思想为深入贯彻落实全面推进小康社会建设的意见精神,做好全面小康知识的宣传工作,以关于开展“小手拉大手”小康主题校园宣传活动为指导,在全校开展“手拉手,话小康”为主题的活动,旨在宣传小康知识,充分发挥“小手拉大手”的作用,营造全面达小康的浓厚氛围,为实现全面小康的总体目标而努力奋斗。 二、具体要求 通过活动的开展,让每一位师生都了解小康的基本知识和江苏省建设全面小康社会的标准,认识到我县现在已经总体全面达到小康的现状,并通过他们影响周围的亲人朋友,加深对小康的认识,积极参与全面小康建设各项活动,为确保实现建成全面小康社会目标作出应有的贡献。 三、活动时间 2012年11月12日2013年3月20日。 四、参加对象 公兴中心小学全体师生。 五、具体活动安排 (一)组织一次国旗下的讲话活动(时间:2012年11月12日-11月16日)。以“小康在我身边”为主题,组织一次国旗下讲话,由校长亲自讲话。 (二)组织一次教师集中学习活动(时间:2012年11月18日-11月20日)。由校长负责,组织全体教师集中学习小康知识,在学习的基础上组织班主任进行一次集中备课。 (三)组织一次班级主题班会活动(时间:2012年11月21日-11月30日)。以班级为单位,组织一次主题班会,以全面达小康情况介绍、学生演讲、“今昔对比话阜宁”讨论交流等生动活泼的形式,进行全面小康宣传。帮助广大学生知晓全面小康的指标要求,了解我县全面小康建设的各项举措和巨大成绩,进而形成对全面达小康的充分认可。 (四)组织一次学生小康知识宣传活动(时间:2012年12月份)。学校要用A3粉红纸翻印阜宁县全面小康建设常识宣传单,发放给全校师生。并要求学生将小康知识传播到家庭、邻居和亲朋好友。每个学生除自己家庭外,至少宣讲好一户家庭,并提供回执,以便检查。 (五)组织一次小康专题征文活动(时间:2013年1月份)。组织开展“感受小康生活、寻找家乡巨变”主题征文活动。 (六)组织一次寒假社会实践活动(时间:2013年2月1日-2月25日)。全校学生充分利用寒假时间了解全面达小康现状,进一步向社会宣传全面建设小康的知识。春学期开学后上交社会实践报告,相关资料由班主任保存。 (七)组织一次小康知识竞赛(时间:2013年3月上旬)。组织开展一次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 读好书的广播稿
- 急性左心衰竭的急救护理与通气支持2026
- 矿物材料性能提升路径-洞察与解读
- 重庆市渝东六校2025-2026学年高一上物理期末教学质量检测模拟试题含解析
- 四川汽车职业技术学院《导游俄语视听说》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年学校食堂食品安全自查报告及整改措施
- 安装设备保证措施
- 福建省晋江市2026届生物高一第一学期期末经典模拟试题含解析
- 德州科技职业学院《建筑施工安全》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年高一上物理期末学业水平测试模拟试题含解析
- 22025江西抚州市总工会招聘工会社会工作者18人笔试考试备考试题及答案解析
- 2025年四川省拟任县处级领导干部任职资格试题及参考答案
- 全科医学科慢性病管理规范指南
- 2025高中政治《哲学与文化》大题答题模板(复习必背)
- 浙江省建筑施工安全管理规范
- GMP物料平衡培训课件
- 2025年湖南中考语文试卷和参考答案
- 2025初中英语词汇3500词汇表
- 2025成都农商银行软件开发岗(Java应用架构)、产品经理岗社会招聘笔试考试备考试题及答案解析
- 麻醉术后苏醒延迟病例分析与处理
- T/CHES 54-2021取水权交易可行性报告编制导则
评论
0/150
提交评论