植树广播稿三年级.doc

植树广播稿三年级 广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。一起来看看植树广播稿，仅供大家参考！谢谢！ 合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！ 甲：伴随着温暖的春风，本学期的校园红领巾广播台又和大家见面啦！我是； 乙：我是，丙：我是，丁：我是。 合：祝大家午间愉快！ 甲：咦？，三月份的节日可多了，你知道有哪些吗？ 乙：哼，这可难不倒我，你们听着，国际海豹日、全国爱耳日、*诞辰纪念日、“向雷锋同志学习”纪念日、青年志愿者服务日、国际妇女节、保护母亲河、中国植树节。 丙：停。看来你知道的还真不少啊。 乙：那当然了！明天就是植树节呢。 丁：对，今天我们就为同学们带来的是一些有关于植树节的知识，希望大家能了解更多关于植树节的知识。 甲：植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。因此，世界上许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。 乙：例如我国的植树节就是3月12号。在植树节前后，我国各地要集中进行植树造林行动。 丙：马乐群，你知道我国的植树节是怎样由来的吗？ 丁：这我当然知道。我查过植树造林的历史，可以追溯到3000年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。 甲：新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，毛同志就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，我国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，决定每年3月12日为全国的植树节。 乙：植树有很大的价值，比日说可以绿化祖国，可以改善环境。 甲：说到价值这一词，我也想考你一个问题一棵树的生态价值到底是多少呢？ 乙：这个问题问的好。关于一棵树的生态价值，有位很有名的教授就进行过计算：一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。 丙：哇，同学们你们听到了吗？这就是一棵树的价值，所以我想说的是“植树造林，你我共同的责任”！ 播放歌曲 丙：接下来是优秀作文专栏，先请听五（5）班金老师辅导的同学的文章我和爸爸比童年。 插播童年 甲：同学们，你想把你的佳作献给大家吗？你想让同学们对你刮目相看吗？ 乙：那就赶快将你的稿件投到校园广播台来吧！我们的投稿箱设在音乐教室（1）旁边，但是，稿件先经过本班的员（或班主任老师）审核后才可以投稿哦，我们的稿件每周五统计一次，被录播的稿件每篇加1分，在下期的校园广播中将会公布稿件录播的加分情况。学期结束时，广播台将根据稿件采用量，分年级评选出优秀组织奖，给予相应奖励。本期录播的稿件是五（5）班同学的我和爸爸比童年。 丙：接下来是真情点歌台，在这个单元，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情和美好的祝福，也希望歌声能为你带来快乐。今天，我们为大家准备了一支动听的歌曲，曲名叫好大一棵树 丁：让歌声为你送上深情的祝福! 甲：让歌声传递你们美好的心声! 乙：同学们，老师们，在送完祝福的同时，我们的节目也已经接近尾声：丙：是啊！也该是和大家说再见的时候了。 合：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！欢迎大家踊跃投稿。下次节目再见！再见！ 播放歌曲 男：亲爱的队员们； 女：敬爱的老师们； 男：大家早上好！胜浦实验小学红领巾广播又准时和大家见面了。 女：今天播送的主题是：植树节的来历和环境保护。 男：我是播音员（张俊杰）。 女：我是播音员（程茹）。 男：明天是3月12日，你知道是什么节日吗？ 女：这还用问？3月12日是我国的植树节。在植树节前后，我国各地要集中进行植树造林行动。绿化可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。 男：那我再问你：你知道我国植树节的来历吗？ 女：这个难不倒我的。中国的植树节是3月12日，又是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部森林法，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节，并在这天举行了植树典礼。 男：是啊，后来中华人民共和国成立后，1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上，林业总局局长罗玉川提请审议森林法（试行草案）和对“决定以每年3月12日为我国植树节”进行说明后，大会予以通过。1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了关于开展全民义务植树运动的决议。从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。次年，国务院颁布了关于开展全民义务植树运动的实施办法。所以3月12日就成了我们现在的植树节。 女：（加重语音）我国幅员辽阔，气候差异较大，各地适合植树的时间也不相同。因此，许多省市还规定了自己的植树日、植树周、植树月。 男：你懂得还真多。 女：那当然了。你既然提问我一个问题，那我也提问你一个问题。 男：你说吧！ 女：你知道我们世界上有多少个国家设立了植树节吗？ 男：这个？ 女：不知道了吧！你说一个大约的数字就可以。 男：具体的数字我不知道，但我知道大约的数字。 女：你说说看。 男：据联合国统计，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，例如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“树月”；南斯拉夫称为“植树周”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”等等。 女：本周，我们学校也在举办“我为班级添绿色”的活动，每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到了班级教室里，有些家住的远的同学都叫爸爸妈妈开着车把花草运过来。 男：在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子 女：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦？每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。每当我们看见教室的桌子脏了的时候。每当我们看见教室的地面脏了的时候。我们有没有想过你还能安心的学习吗？ 男：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！ 女：下面是学校优秀品德生事迹栏目，请听xx年度我校四位同学被推荐为园区优秀品德生的事迹介绍。 男：一（5）班的张子欣同学，是个善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，是老师的得力助手，也是班级同学一致公认的好班长，经常帮助其他同学，学习成绩在班上一直名列前茅，上学期以全班一致赞同的44票被学生评为“三好学生”。她是一个学习好、能力强，尊师守纪、关心同学，诚实守信、正直的孩子。学校活动总是积极参与，从不推托，能主动承担责任并能很好地完成。每一次参加完美术兴趣小组的活动，她总会默默得留下来帮助老师材料，美术老师说：“许多高年级的孩子都想不到的事情，她却做的那么认真，学生的桌椅她总是悄悄地帮她们塞好，那些绘画笔也总是帮我一起我从未要求过孩子们这么做，她的体贴真令人感动。”作为班长她不仅自己学习好，还非常乐于帮助身边的同学。只要是班上同学有困难，别看她人小，且又不善言谈，但第一个伸出援助之手的人总会是她。 女：徐林玲，四（1）班的学习委员，平时严格遵守校纪校规，品学皆优，历年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。在连续2年苏州市小学生“蒲公英”当场图文大赛中分获一等奖、特等奖。对于学校组织的各项活动她都积极参与，并取得了较好的成绩。她时常主动关心他人、助人为乐。在班级里，作为学习委员的她，经常帮助学习上、生活中有困难的同学；在家中，尊敬父母、孝敬老人、友爱兄妹；对于社会上的弱势群体她也是极度的关心，尽自己最大的能力来帮助他们，每年学校倡议的各类爱心捐助活动她都是第一时间参与，有了她的榜样作用，我们班的爱心活动总是进行的非常温馨。 如此良好的品质、健康的人格，获得了班级学生及各科教师的一致好评。在社会上，作为一名少先队员的她，课余自己组织了一个“雏鹰小队”，利用假期经常关心、帮助别人。每个月都定时和几个小伙伴到各自所住的新村去捡垃圾；每逢暑假、中秋节、春节等，她总要和她爸爸一起带些水果和干粮去敬老院看望老人。虽然只是一个小学四年级的小学生，但她关心他人、帮助同学的事迹影响着周围的每一个人，是同学们学习的好榜样。 男：李叶凡同学热爱学习，平时热心主动的帮助他人，任五（1）班班长，积极参加学校、社区组织的各项活动。曾经在“蒲公英”作文大奖赛中，获得一等奖，在学校组织的“感恩五月天”手工比赛中获得一等奖，在区青少年活动中心组织的古筝比赛中荣获“阳光少年”的称号，每学期都是“三好生”。作为学校少先队副大队长，能以身作则，并且有一定组织协调能力。学习认真踏实，走好每一步，并将以更高的热情投入到的今后的学习生活中去！ 女：六（5）班的高琪同学，是一个很活泼可爱的小姑娘。她学习成绩优异，名次一直在年级前几名；担任班长的她工作尽心尽责，讲究方式方法，深得同学人心。但是，年年被评为“三好生”的她，被老师和同学大为赞赏的却不是她优异的成绩，而是她那优秀的品德。高琪心地善良，有一副乐于助人的好心肠，不论是学习中还是生活上，她都主动地时刻准备着给予别人以帮助。上学期调过来7名外地学生，其中有4名从来没有学习过英语。课堂上这4名同学明显跟不上全班同学的学习节奏，虽然老师在课下给他们也进行了补习，但是每天那短短的几十分钟远远不够。 看到老师为这些学生的英语学习成绩而焦虑，看到那几名同学每天眉头紧锁的样子，担任班长的高琪主动找到老师，要求自己在课余给同学补习，并合理提议让班级里其他优秀的同学和这几名同学结对，轮流帮助这些学生补习英语基础知识。就这样，高琪带头，坚持每天给这几名同学补习英语单词、句子、讲解学过的简单语法知识，一个学期下来，这几名外地转来的学生慢慢跟上了全班同学的学习节奏，英语成绩突飞猛进！ 老师从心底里感谢高琪这个得力的小助手；同学们从心底里感激她无私而及时的帮助。在学校帮助农民工学校学生的捐款大会上，高琪把