关于分析化学内容与课程改革.doc

湖南科技学院关于分析化学课程建议论文( 2008届 )设计题目 关于分析化学内容与课程改革 Chemical analysis about the content and curriculum reform 班级 化学0802姓名 周亮学号 200807001232成绩 目 录摘要2英文摘要2重视理论教学 2理论联系实际,重视实验教学3本人教学建议 3结语 4分析化学教学方法与建议摘要：分析化学是一门提供大量的有关物质信息的科学，作为化学生物学专业晕要的基础课程之一，其实验课教学不仅在整个教学环节中起着非常苇要的作用，而且是培养学生创新能力和科学思维方法的重要组成部分。作者将对分析化学实验教学存在的问题进行分析并对今后的分析化学实验教学提出新的设想关键词：分析化学; 教学方法；教学探讨 Analytical chemistry teaching methods and SuggestionsAbstract：Analytical chemistry is a door provide a lot of relevant material information science, as the chemical biology professional basic course of dizzy to the experimental teaching, not only in the whole teaching plays a very reed to function, and is to cultivate students innovative ability and scientific thinking method is an important part of. The teaching of analytic chemical experiments on the analysis of existing problems in the future. And analytical chemistry experiment teaching and puts forward a new idea Key Words：Analytical chemistry, Teaching methods, Teaching is discussed1重视理论教学1. 1教学中抓住重点、难点分析化学内容比较繁杂,涉及到无机化学、物理化学、有机化学、电化学等方面的内容,学生普遍反映这门课程内容复杂、抽象难以理解、掌握。因此,在教学中一定要抓住主要脉络,抓住教学的重点难点,举一返三,将抽象化知识尽量简单化。如波谱分析部分学生反映抽象、难理解,但这部分是重点之重点,讲授时慢讲并结合有机化学的结构式多举实例,多用一些图谱解析实例给大家讲解,就容易多了。另一方面要善于归纳总结。1. 2注意交叉学科之间的联系分析化学是研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学,与其它学科有着很大的联系。如:化学分析部分及电位法和永停滴定法主要包括定量分析,学生在学习这一部分内容时要充分掌握化学平衡理论在分析化学中的具体体现和实际应用,与无机化学、物理化学中的溶液理论紧密联系起来,理解各类分析方法的基本原理,发现反应过程中各种平衡状态,各成分的浓度变化。1. 3 培养自学能力以往教学采用“填鸭式”教学方法,既乏味又不生动,学生只是机械地听,时间长了学生不善于动脑思考。因此在教学中,采用讲清基本原理同时,让学生完成一些相关内容的论文。比如,在讲高效液相色谱法时,因学生不能进行实际操作,很难了解它们用处的真正意义。但在教学同时,让学生写出相关论文,1. 4多媒体教学与板书相结合,充分运用现代化的教学手段随着计算机技术的发展,各种教学软件应运而生,具有容量大,交互灵活,图形形象直观等特点,应用专用软件 和多媒体技术能很快将某些难理解的知识内容展示出来,活跃课堂气氛,激发学生的思维和学习兴趣,提高教学效果。2理论联系实际,重视实验教学分析化学是一门实践性的学科,以解决问题为目的。通过教学及结合现实生活中的实际例子,学生可理解消化课堂所学基本原理和方法,理论知识得到进一步的巩固和验证,同时实验教学也是培养学生实际动手能力和创新能力的重要途径。为了提高学生实验水平为此建议一些方法。2. 1课前写预习实验报告写的内容包括实验目的、原理、操作步骤、注意事项。这样学生在上实验课之前就已初步了解所要上课的内容了, 待老师讲完后再动手 做就事半功倍了,而且,很快掌握理论与实践结合,理论课上不易理解的知识点就豁然开朗了。2. 2课堂上老师提问,学生也可以发表自己的见解课堂提问是很古老的方法,但如果还是得到肯定。有时有的学生还是处在被动的学习状态,虽写了预习报告未必认真思考,若课堂提问的话,学生在预习时就会认真去考虑实验所涉及的内容,这样促使学生去复习课本知识和主动查阅资料,这样既提高学生积极思考能力又加深了对理论教科书内容的理解和掌握。2. 3培养学生自己设计实验,亲自动手操作的能力分析化学中波谱解析是学生比较难掌握的,只空讲原理学生很难接受,若让学生自己结合有机合成实验的内容让学生自己设计合成化合物,然后利用分析化学中波谱学知识,让学生亲自对自己所合成的化合物进行测谱,如红外光谱、紫外光谱、核磁共振谱、质谱、碳谱等,这样学生既掌握了波谱学的理论和实际应用知识, 又培养了学生自己设计实验,亲自动手的能力, 同时也真正懂得分析化学对于药学专业人员的重要性。3 本人教学建议3.1 为主科学合理的教学手段是达到教学目的，完成教学任务的关键。传统的分析化学实验教学是以讲授为主，在学生上课之前一般不会有预习，这样浪费了很多的课堂理解时间。因此我们应将利用现代化的教学手段，以提高教学效率。现代化的教学手段，可以有效地改进教学方法、丰富教学内容、突出教学重点，增强教学效果，从而加强对学生动手能力和综合素质的培养。将老师PPT课件发放给学生，让学生在课前对教学内容有所了解，从而提高了学生的听课效率。3.2 课堂教学时可以对各个滴定进行PPT演示，如颜色的变化，滴定的速度等。3.4 根据学生的兴趣给学生以展示的机会，让学生任选教学内容进行课堂教学，这样有利于提高学生学取知识的积极性，而且记得牢，有助于理解知识。3.5 在对某知识内容学习完毕后，可用知是竞赛的方式来达到巩固、提高、识记的目地。4 结论在新的世纪里，传统的教学方式面临挑战，分析化学