XX小学“就餐文明”整治方案.doc

郭兴小学微文明活动“强化就餐管理，力争清洁校园”活动方案德育处 郭兴小学是所特殊的农村寄宿制学校，针对现有学生的就餐习惯就就餐文明，更为了深入规范学生文明用餐习惯，营造安全、文明、和谐的进餐秩序，经学校研究决定，利用每天每周时间的细化，在全校师生中开展“强化学生就餐管理，力争清洁校园”集中教育活动，活动具体实施方案如下：一、指导思想以“小学生日常行为规范守则”为标准，本着提高学生文明素养的宗旨，以创建和谐校园为目标，针对学生中午就餐文明及就餐纪律等方面出现的较多问题，全校上下进行集中教育整顿活动。二、活动主题遵守校规校纪，争创文明班级，争做文明学生，共建和谐校园三、活动目标1.通过专项整顿活动,查找学生就餐中存在的不文明现象，尤其是违纪违规行为。2.培养学生良好文明的就餐行为习惯，促进校园文明建设。四、活动时间2017年3月五、组织机构组长：覃校长副组长：张校长 杨主席 陈主任成 员： 田芳芳 易娟 各班主任六、整改措施 为提高学校管理水平，建立良好的学生就餐纪律，本着规范学生的用餐纪律，使学生养成良好的用餐习惯，故学校将本月定为用餐纪律规范月，在规范周作出如下要求：（望全体师生共同遵守）（一）对班主任。副班主任及行政的要求 1.正副班主任共同参与学生的用餐管理，时刻提醒学生在路队、分餐、就餐、整理及餐后有序走出食堂等方面的要求并作好指导。本周正副班主任由其中一人进行打餐，两人需共同管理孩子一起进餐。 2.当天的两名值日行政及值日老师分别在食堂的左侧和右侧入口处规范学生的队伍并监督学生是否安静有序进入餐厅。 3.当天值日老师可先行用餐，用餐结束后到食堂或校园值日。 4.学校行政及大队部将在本周全程跟踪学生的用餐，列入班级考核，并在当天把所负责的年级的用餐情况汇总到少先队，由少先队以广播的形式通报当天学生的用餐表现，每月评选出一个“文明用餐”班级，对获奖班级及班主任、副班主任进行奖励。（二）对全校用餐学生的要求：1.全体学生按班级排队进食堂，具体安排是：下课铃响，各年级各班分别在教学楼走廊上迅速排成两队，班长站在队伍第一个（跟升旗及课间操一样，到达操场集合，这时要求同学们动作要快，每一个同学的拖沓将影响整个班级，整个学校），各班集体到操场后由体育委员进行整队有秩序的进入食堂。 2.到食堂后，严禁学生插队，严禁托同学打饭，违规插队者扣班级日常规评比5分，违规托同学打饭者，扣托人者班级和受托者班级日常规评比5分，罚最后一个打饭。 请各班主任把就餐学生一桌的学生中选出一个组长，由组长负责本组的就餐纪律、卫生等。 3.饭菜打好后到指定的餐桌就餐，不准乱坐。各班班主任按区域给每个班每个学生编排座位（工作已完成）。4. 吃饭时，剩饭剩菜不得乱扔，吃完饭后，原地不动，等全组其他同学吃完，由组长向值班老师举手示意，然后有秩序的去送碗筷。5. 在食堂内严禁学生大声喧哗、嬉笑、打闹。值班日期 值日人员星期一杨云聪，谢平，邓思怡星期二邓婉妮， 黄静，李逸晨星期三刘心阳，赵奕迪，罗思宇星期四何静怡，陶雨馨，黄奕星期五刘思怡，刘意源，周静怡附：学生用餐24字要