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文档简介

16.1 约分与通分 学习目标：1、了解分式约分和通分的意义，会进行分式的约分和通分。2、通过类比的方法，经历探索分式的约分和通分过程，理解约分和通分概念。3、掌握最简公分母、公因式、最简分式的概念。学习重点：如何对分式进行约分和通分学习难点：1、 在通分中如何确定最简公分母2、 在约分中如何找公因式和确定最简分式一、 预习作业1、把下列分数化为最简分数：（1） ；（2） ；（3） 2、以上运算的过程的依据是_,这一过程又叫_3、总结分式的约分：不改变分式_把分子和分母的_约去，叫约分,约分的依据是_约分的结果是_4、把下列各组分数化为同分母分数:（1），； （2），5、分式通分的概念_6、_最简公分母 _公因式_最简分式7（1）分式中的分子和分母应同时约去_2、分式中的分子分母中的公因式是_3、约分=_4、约分=_5、分式和的最简公分母是_6、分式、 和的最简公分母是_7分式，中是最简分式的有（ ） A1个 B2个 C3个 D4个8判断下列约分是否正确：（1）= （2）= （3）=0二、 展示探究例1：约分（1）（2）（3） （4）例2：通分（1） （2）（3）， （4），例3. 若a=，则的值多少？例4. 若1x2,则多少？例5. 若分式的值为整数，则 x是多少？三、 课堂小结四 当堂检测1公式，的最简公分母为（ ） A（x-1）2 B（x-1）3 C（x-1） D（x-1）2（1-x）32.分式 中是最简分式的有（ ） A1个 B2个 C3个 D4个3. 分式 的最简公分母是_4.约分：（1）；（2）5.通分（1），； （2），6.先化简再求值其中x=-1,y=2 7. 从下面三个整式中任意选两个构成一个分式，并化简该分式，最后求值，其中x=2,
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