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文档简介
在县教育退协现场交流会上的发言稿 尊敬的徐局长、谢局长、各位老革命、各学区领导: 大家无限好! 首先,我代表xx附小5000余名师生对各位莅临我校指导退协工作表示最热烈地欢迎!徐局长要我在这个会上发个言,我始感踌躇,继而从命。踌躇出于不好意思,因为我做附小校长刚两个月,如果说附小退协工作有些值得总结的经验的话,那主要是前任培建校长的功劳。今天,要我来谈经验,实属僭越。从命,是出于恭敬,我对徐局长等一批教育战线的老前辈、老革命,退而不休,仍然心系教育,对党和人民的事业忠贞不二的赤诚情怀表示由衷的敬佩! 下面,我就简单地汇报一下我们学校重视退协工作的情况: 一、思想上重视 退休教职工是学校宝贵的精神财富,是他们昔日的无私奉献才铸就了学校今日的辉煌,今天,他们从教学一线退下来了,但他们的力量还是巨大的,一是宣传学校;二是为学校做正面解释工作;三是为学校发展出谋划策;四是为学校的困难奔走呼号。在学校最好管的是退休教职工,因为他们知书达理,重感情,可能一句暖心的话,就把他们搁平了;最不好管的也是退休教职工,如果较起真来,他们有文化、有时间钻研政策和文件,校长你又不能把这些人怎么样,这就难对付了。我们认为:忽视退休教职工的校长绝不是一个好校长。 尊老爱幼是中华民族的传统美德,过去骂人最恶毒的话就是:“不忠不孝”,“孝”和“忠”是相提并论的,一个人不孝他决不可能“忠”,我们眉山的李密要回乡侍奉祖母给皇帝所上的陈情表,使之流芳百世。“孝”作为中华民族普遍遵守的基本道德规范,一直沿袭到今天。学校是传承人类文明的场所,如果在尊老敬老上都做不到,还奢谈什么对教职工、对学生的道德教育? 孟子在他所描述的理想社会中说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。今天,国家倡导的构建和谐社会,其核心就是在施行儒家的“仁政”。什么是“和谐”?从说文解字的角度来看,“和”的左边是“禾”,指庄稼,也就是粮食,“和”的右边是“口”,指嘴,“和”的意思就是有饭吃。“谐”,左边是“言”,右边是“皆”,“皆言”就是大家都能说上话,很民主。再看“皆”,上面是“白”,下面是“比”,“比白”即“比日白”(xx方言,聊天的意思)。“和”与“谐”两个字合起来,可以这样来理解:有饭吃、有衣穿、有房住、有车坐、有茶喝、有牌打,还能民主地坐下来大家都有话说的“比日白”。今天的胡温之治远比历史上的“文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世”、“康乾之治”好得多。和谐不仅要体现在在职在岗教职工身上,也要体现在退休教职工身上。 基于以上认识,我们学校对退协工作在思想上予以高度重视。每年都将退协工作写进学校工作计划,纳入了学校议事日程,安排了副校级领导分管退休工作,每学期、每学月均要研究退协工作、退协活动。 二、生活上帮助 退休教职工生活上有困难,学校想方设法给予帮助,年终对生活困难的同志都给予几百甚至几千元的补助,今年35捐资时,学校将部分捐款赠给了生重病的教职工每人2000元。对生重病住院的退休教职工,学校领导还带头号召全校教职工为其捐款,每次捐款均在两万元以上,极大地温暖了退休教职工的心。 三、精神上鼓励 退休教职工生病住院,学校均要派校级领导到医院看望,家中遇有困难需要学校出面协调解决的,学校从不推脱(比如读附小,只要是退休教师找来的,都给予解决)。学校还为退协订阅了晚霞报、健康手册等。每年还要评选退休教职工先进个人,予以奖励。教职工去世,学校均要为其举行遗体告别仪式和召开隆重的追悼会,以寄托哀思。这几年,对退休教职工学校做到有喜事时一声祝贺;生病时一句安慰;困难时一份帮助;过节时一个祝福! 四、活动上参与 学校对退协每年安排的活动,从来没有否决过,都全力给予了支持,每年的春节、教师节、重阳节、“六一节”、集体生日等活动,都安排得丰富多彩,退协的有些活动还得到了县委书记李酌的表扬。居住在外的老教师,原在校工作过的老同志回校,学校均要宴请他们。退协的活动,只要时间不与学校重大事情相冲突,学校均要派校级干部参加,我也参加过他们的两次活动,我随意地讲了几句话,退休教职工们都高兴得不得了,这说明,只要学校领导参与了,退休教职工就认为你关心他们,就高兴,活动质量就高。 五、物质上保障 学校在大班额无法消化,房屋非常紧张的情况下,也安排了一间教室作老年活动室,且进行了简单装修,购置了一些必备的设备实施,学校伙食团时不时还要请老教师们吃顿饭。在经费上除按县上文件执行外,学校还根据财力,年终、节日适当给退休教职工发了点慰问金,据不完全统计xx年在5万元以上。 总之,几年来,我们确实为退休教职工做了一些应该做的事情,我们的真心,换来了他们的真情,退休教职工非常理解、支持学校工作,为学校发展建言献策。今后,我们将继续保持好的方面,改进不足。一是多为退协订阅一点报刊、杂志、书籍,为他们提供精神食粮;二是学校重大会议、重大决策,邀请部分退休教职工参加,尊重他们的意见;三是每年组织退休教职工进行一次体检,
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