2020年电视纪录片分析评论及案例.doc

电视纪录片分析评论及案例 一般以电视为主的院校，考试多以电视作品分析为主，就往年的情况综合来看，多半是电视纪录片和专题片，因为电视纪录片是电视作品中最有文化含量的类型，同时也综合了电视的各个表现要素，对于考生文字及感受能力的考察最具有综合性。 一、电视纪录片的概念 纪录片，顾名思义是以电影电视为媒体载体，以记录为手段和方法，按照创作主体的思想追求与情感导向拍摄出来的影像作品。“求真”是纪录片艺术表现的基础。 电视纪录片，是指运用新闻镜头，真实的记录社会生活，客观的反映生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活的原生形态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。 中国纪录片是一种特定的体裁或形式，它是对社会及自然事务进行记录、表现的非虚构的电视节目种群。纪录片拍摄真人真事，不容许虚构事件，基本的叙事报道手法是采访摄影，即在实践发生发展的过程中，用挑、等、抢的摄影手法，纪录真实环境、真实时间里发生的真人真事。 在电视传媒中，电视纪录片可以充分发挥电视的特长与优势，即可以在对现实的记录构思中，寄寓一定的文化内涵或思想意义，并且具有一定的可信度与震撼力，甚至还可能超过一些虚构的作品。 二、电视纪录片的种类 人类学的、自然历史的、文化的、宗教的、人物传记的、旅游的、信息的、工业的、科普的、公共事务的、商业的、新闻的、销售的等等。 三、电视纪录片的特性 1、真实性从整体上讲是指形象真实、声音真实、场面真实，乃至情感真实、心灵真，实，氛围真实等等。要求在事件发生、发展过程中，以采访摄像为基本手段，直接拍摄，记录真人真事真情真景。 2、艺术性当然这是在真实性前提下的艺术性，并非是那种允许虚构的艺术性。这里涵盖了知识性和趣味性，强调情感的魅力和知识的力量。此外，它还表现为要通过种种艺术手段来帮助事实的记录，或者以其营构出一种真实的氛围。 3、伦理性：或可以称为哲理性。对于电视纪录片而言，这种特性是在当代发展过程中形成的。作为对一些新闻专题的关注，作为对一些舆论的引导，作为对某些社会不良现象的监督或批评，甚至希望促成一种社会的改革。他都需要伦理性。 四、纪录片的叙事方式 1、画面加解说式这一叙事方式曾是我国纪录片的主导叙事方式。在实际创作中，一般是先有选题，主创人员根据选题写出文字稿本，领导审查通过后开始拍摄。后期时，则是先根据文字稿配音， 再根据配音编画面。 这种叙事方式非常重视解说词的创作，非常重视叙事说明作用，通过它来表现内容的发展。 不足之处：出现了通篇泛滥的解说加音乐，结果忽视了其他声音元素和图像对作品整体形象造型的功能，这使得画面或多或少的成为一种图解的工具，整个片子从文字搞上来看更像一篇论文。 从创作观念上讲，这种叙事方式往往注重的是共性而不是个性，注重的是主题和结论而不是具体的事件和人物，创作者也往往把自己当作一个政府工作者代表政府，而不是把自己当作一个艺术工作者仅表达自己的一家之言，这样片子就承载了过多的文化内涵和社会内涵，结果抽象大于具体，空泛压倒细节，逐渐偏离了电视的本性，丧失了可看性。 2、访谈加解说式画面加解说式是一种时代的产物，随着时代的发展，特别是对观众影视文化要求的提高，这种叙事方式的弊端日益放大。因此，纪录片创作者不得不寻求一种新的叙事方式，正是在这种背景下出现了访谈加解说的叙事方式。 由于有了访谈的介入，降低了解说的比重，在一定程度上降低了片子的主观介入程度，另一方面，有了采访的介入，可以向观众展现过去和将来时空，从而扩展了整个片子的表现力。当然，解说和访谈的交替出现，无形中给片子带来一种节奏因素，因而更加适合观众 的收视需要。运用这种叙事方式比较成功的片子还有：共产党宣言、邓小平、毛泽东、周恩来等。 3、客观记录式从90年代开始，纪实的创作观念开始兴起，纪录片的创作方式中也相应出现了客观记录式的叙事方式。 它反对使用大段大段的解说这种主观形式，主张不干涉拍摄对象，保持生活的原生态，强调取材的客观性。这一叙事方式借鉴了故事片的创作方式，对创作者提出了更高的要求，它要求创作者深入生活，从中提炼细节、情节乃至故事。 客观记录不是纯客观主义，它必须融入创作者的主观表现因素，否则片子就成了一本有闻必录的流水账。在正式拍摄时，尽管隐蔽创作者，不让创作者的形象和声音进入画面。在时，往往运用一个故事来结构和叙述，并大量使用同期声，较少依赖解说。 从创作观念上讲，这种叙事方式的选题一般从小处入手，注重的是个性化的事件和人物，讲究叙事情节化，创作者往往把节目好看当作创