幼儿园大班故事教案 俩兄弟的团结(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班故事教案 俩兄弟的团结(四篇)目录：幼儿园大班故事教案 俩兄弟的团结一幼儿园大班故事教案兔奶奶进城二幼儿园大班故事教案吉吉的小花伞三幼儿园大班故事教案枫树的烦恼四- 1 -幼儿园大班故事教案 俩兄弟的团结一活动准备俩兄弟的故事 活动目标：从故事中体会怎样是团结。明白不管发生什么事都要团结。活动过程：一、说一说：小朋友们你家有弟弟、妹妹或哥哥、姐姐吗?你们在一起玩会争抢玩具或好吃的零食吗?我们应该学会团结，就像故事中的兄弟一样。二、听俩兄弟的故事1、以前有俩个兄弟，父母离开时告诉他们要团结2、恶魔嫉妒俩兄弟，开始施展魔法3、恶魔第二次施魔法，陷害俩兄弟3、恶魔又施魔法了，挑拨兄弟俩4、兄弟醒悟后，又团结到了一起三、俩兄弟的故事讲解1、恶魔不信兄弟之间的情谊，因嫉妒施法。2、恶魔变出馒头让兄弟去抢，小天使的话让兄弟和好。3、恶魔又给店铺老板施法，让老板只用一个人，俩兄弟各不相让，天使让俩兄弟知道错了。4、恶魔又再次施法变出宝石，让房子着火让兄弟俩逃不了小天使的话让兄弟俩醒悟，抱在一起。5、俩兄弟的团结，一起脱离了危险。四、小结俩兄弟经过这么多次的事情，是不是还是团结的在一起啦!如果他们不团结的话，其中的一个人就会受伤或者失去生命。小朋友们也应该向俩兄弟学习，在生活中和兄弟姐妹或朋友遇到什么事都应该团结，才能战胜困难。2 / 8幼儿园大班故事教案兔奶奶进城二【活动目标】1.仔细观察图片，依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索，理解故事内容。2.通过观察、对比，找出新、旧地图的不同，了解城市发生的变化。3.感受城市发展与人们生活息息相关，喜欢城市的变化。【活动准备】1.故事图片6幅;新、旧地图两张。2.幼儿在生活中已接触过地图，能够看地图找到地址。【活动建议】一、组织谈话，引发幼儿关注城市变化。师幼共同交谈：什么是城市的变化?鼓励幼儿根据已有经验谈谈自己的理解。二、阅读故事兔奶奶进城，对比观察新旧地图，感知城市的变化。1.教师结合图片1、2，讲述故事第1部分，重点引导幼儿观察兔奶奶的旧地图。教师引导幼儿仔细观察30年前旧地图中的环境和设施，重点交流：从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?2.教师结合图片3，讲述故事第2部分，引导幼儿思考并交流：兔奶奶遇到了什么困难?它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓励幼儿大胆猜想：松鼠奶奶生活的城市发生了哪些变化?3.教师结合图片4-6，讲述故事第3部分，幼儿在对比观察中感受城市的变化。教师重点引导幼儿寻找到两张地图的相同与不同之处，观察兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上，周围环境发生的变化。小结：30年前、后的这两张地图，城市的道路是相同的，但道路周围的环境发生了巨大的变化。低矮的居民屋变成了高楼大厦，简陋的学校变得宽敞明亮，增添了电视塔、游乐场等多处设施，整个城市变得更美丽厂。三、结合生活经验开展讨论，理解并喜欢城市的变化。讨论：我们的城市有哪些变化?城市的变化给我们带来了哪些方便与舒适?活动小结：我们的家乡青岛发生着许多新变化。道路越来越宽阔，房子越盖越漂亮，小区里的配套设施越来越完善我们生活在这样的城市里，会越来越方便、越来越舒心。附故事：兔奶奶进城兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天，兔奶奶决定去看望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图，按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了，兔奶奶怎么也找不到，急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助，猫警官给了它一张新地图。兔奶奶按照新地图的路线找啊找，很快就找到了松鼠奶奶的家，两个老朋友见面后，高兴地拥抱在一起。4 / 8幼儿园大班故事教案吉吉的小花伞三【活动目标】1、了解故事内容，学习故事中的对话。2、通过故事，让幼儿知道帮助别人也是一件快乐的事。【活动准备】课件、下雨声、音乐好朋友我们行个礼。【活动过程】1、出示打雷下雨的声音，引入活动师：听，这是什么声音?下雨小朋友会用什么遮雨?(雨伞)，吉吉有一把小花伞，它和它的小花伞发生了一件有趣的事，我们去看看吧。2、(1)播放课件，老师完整地讲述故事师：这个故事的名字叫什么?故事中的主人公是谁?吉吉是一只什么动物?故事中还有哪些小动物?(2)幼儿听第一段故事并观看课件提问：下雨了，吉吉拿着他的小花伞出去玩，发现谁在大树下躲雨?吉吉是怎么对花花说的?花花怎么回答吉吉的?吉吉把花花送回家了吗?(3)幼儿听第二段故事并观看课件提问：吉吉一不小心把小花伞掉到了小河里是谁把它救起来的?吉吉怎么对小白兔说的?小白兔又是怎么对吉吉说的呢?它们快乐地一起捉迷藏。突然，天又下起了雨，小老鼠吉吉是怎么做的?(4)幼儿听第三段故事并看课件晚上，小老鼠吉吉回到家，妈妈问：“这雨天你到哪里去了?”小老鼠吉吉是怎么回答妈妈的?3、幼儿讨论，你有好朋友吗?当你看到朋友有困难的时候，是怎么做的?4、播放歌曲好朋友我们行个礼幼儿找一位好朋友，听音乐表演。结束。附故事：吉吉的小花伞小老鼠吉吉五岁生日那天，妈妈送给他一把美丽的小花伞。自从吉吉有了这把小花伞以后，就天天希望下一场大雨。终于有一天下雨了，吉吉高兴地打着他的那把美丽的小花伞出去玩了。出去以后，吉吉看到他的好朋友花花正在大树下躲雨呢!他连忙走过去问花花：“花花，你怎么不回家呢?下雨时躲在大树下很危险的!”花花问：“为什么很危险?小老鼠说：“如果天上打雷，雷电就会顺着大树打下来打伤你的，你快回家吧!”花花说：“可是，我没带伞。”小老鼠吉吉说：“快到我的伞下面来，我送你回家吧。”就这样，吉吉把花花送回了家。小老鼠吉吉回来时，天已经不下雨了。失望的吉吉又来到河边玩，因为刚下了雨，河水暴涨，吉吉一不小心把小花伞掉到了小河里。吉吉急了，一下子跳到了小花伞里，随着小花伞飘呀飘呀，小花伞怎么也停不下来。就在这时，小河边有一只小白兔正在采蘑菇，听到小吉吉的求救声，急忙用树枝钩住了小花伞，小吉吉终于上岸了。吉吉拉着小白兔的手连声说：“谢谢你!”小白兔说：“我们都是好朋友，互相帮助不用谢!”她们快乐地一起捉迷藏。突然，天又下起了雨，一点一点地落在它们身上，小白兔不禁打了一个喷嚏。小老鼠吉吉赶快把自己的小花伞打开，为小白兔挡雨。就这样小白兔牵着小老鼠吉吉，吉吉打着小花伞，高兴地往小白兔家走去。晚上，小老鼠吉吉回到家，妈妈问：“这雨天你到哪里去了?”小老鼠吉吉说：“妈妈，今天是我最快乐的一天!”小朋友，你们知道，这一天小吉吉为什么最快乐呢?6 / 8幼儿园大班故事教案枫树的烦恼四【活动目标】1、感受故事中枫树与松鼠的友谊。2、了解枫树在四季中的变化。【活动准备】课件：图片-不同颜色的枫树。【活动过程】一、认识枫树。1、观看图片：不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。二、欣赏故事。1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。2、提问：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的?秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化?在冬天里，枫树的叶子又有什么变化?3、讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过?当小松鼠回来时，还能认出枫树吗?4、提醒幼儿再认真听故事。三、交流讨论。1、提问：枫树做了一个什么梦?2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢?附故事：枫树的烦恼山上有一棵枫树，是小松鼠最好最好的朋友。清晨，迎着朝阳，枫树翩翩起舞，摆动着婀娜多姿的身影，小松鼠很开心，拍着手说：“真好看!真好看!”傍晚，微风吹来，枫叶“沙沙”，为小松鼠唱着美丽动听的歌。小松鼠很惬意，晃着脑袋说：“真好看!真好看!”夏天，小松鼠在枫树下乘凉睡觉，枫树轻轻摇摇，枫叶飘飘，小松鼠说：“真凉快!真凉快!”秋天到了，小松鼠告别枫树到很远的地方采松果去了。枫树很孤单，但是她相信，小松鼠一定会回来的。一天傍晚，枫树发现身上的叶子变颜色了，不得了，不得了!枫树一夜都没睡好，她担心小松鼠回来认不出自己了，那可怎么办呀?枫叶全都变成红的和黄的了，山上的小动物都说枫树长得越来越漂亮了。可是枫树却很难过，她不喜欢自己这个样子。一阵秋风吹来，树上那些红色的枫叶依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。枫树大吃一惊：“等等，你们别走!等小松鼠回来你们再离开我行吗?”枫树苦苦挽