英语如何制作香蕉奶昔.doc

清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：英语2，课时：23，学生课前准备：一、 预习本案例内容所涉及的目标词汇。二、 对课文A部分作到会朗读，能理解。三、 试做self-check的部分课后习题。四、 按条目总结出自己对课文内容和词汇的不解之处。二、 教学课题 使学生通过对教材的学习初步掌握如何按照用法说明即Instruction来询问和描述食物的制作过程(process)，了解不同地域饮食文化上的差异，让学生对制作食物产生浓厚的兴趣，这对学生自主和创新的能力的培养具有重要的意义。 1.掌握并记忆制作和询问香蕉奶昔的重点词汇与句型，如turn on，cut up，drink，peel，pour，put，blender，等；特殊疑问句How do you.表询问。要求发音准确运用得当。 2.运用多媒体课件对制作食品的材料即 Ingredients 进行展示，同时让学生区分出材料中可数名词及不可数名词，实记How much修饰不可数名词和How many 修饰可数名词，再由学生运用所学的动词和动词词组与材料进行搭配，自主设计制作香蕉奶昔的过程，再与教材中的过程进行对比，从中折射出中西方饮食文化上的差异。 3.通过影音播放（录音机）让学生听懂和明确制作食品的步骤，即，First, Next, Then , Finally .再通过制作水果沙拉巩固运用按步骤(steps)完成事物的能力。 4.充分发挥出学生的创新能力，让学生自拟制作食品的材料和制作过程，分小组讨论后，设计制作食品的小型话剧，让学生充分掌握询问和制作食品的过程，达到教学目标的要求。三、 教材分析英语人教版新目标教材八年级上 Unit7 How do you make a banana milk shake ? Section A. 课文A部分主要通过介绍如何制作香蕉奶昔入手，旨在引导学生学会按照用法说明的顺序和步骤正确的完成相应的任务。掌握制作食品的关键词汇，从而脱离教材，会利用用法说明，学以至用。此课教材编写更有数理化实验课的韵味，学生通过教材也掌握了一定的动手能力。教学重点：1. 掌握制作香蕉奶昔和水果沙拉的关键词汇2. 会询问用法说明3. 按照用法说明的步骤制作香蕉奶昔和水果沙拉教学难点：1. How、How much、How many引导的特殊疑问句的运用2. 可数名词和不可数名词的含义及区别3. 中西方饮食文化差异教学之前用百度网页搜索How do you make a banana milk shake?的相关教学材料，在中学英语教师网找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定了课堂教学的形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度视频搜索关于中西方饮食文化的视频，课堂上给同学们播放，让学生先有个大概的认识，再用百度搜索Mp3在网上搜索本课的教学录音，课堂上放给同学们听，培养学生的听力能力，再用百度图片网上搜索下载各种所需的教学图片，例如：水果的图片，好看的PPT背景图片，教科书扫描图片等，制作成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受，便于理解。在百度知道或百度贴吧上找到了关于本课内容的知识点探讨，有利于本课程教学的延展。 四、 教学方法The situational teaching method(情境教学法)Task based approach(任务型教学法) English game teaching(英语游戏教学法)通过创设问题情境让学生在学习中复原生活原貌，便于理解和吸纳知识。同时设置任务进行研究与探讨，在解决任务的过程中通过课堂表演等游戏形式，活跃课堂气氛，使教学活动顺利进行，师生之间达到教学相长。五、 教学过程Period One（第一课时）Teaching ProceduresStep 1.See a video about the different between west and east on eating habit.（看一段东西方饮食关系的视频）【百度视频】搜索到/v_show/id_XMTA0MjU1NjEy.html创设问题Question Your opinion about the difference. Can you cook a western dish? Do you often help you parents on cooking?导入Leading in Today well learn how to make a western food. Step 2. check the pre-viewQuestion Translate the title of How do you make a banana milk shake? Who can read the new words for us？.Let the students read the new words together，then follow me.Talk about the word shake.【百度知道】about shake搜索到/question/35968793.html?si=1&wtp=wkStep 3.QuestionWhats your favorite fruit?Whats your favorite drink?Discuss how do you make a banana milk shake.Talk about the tools we need. E.g. Knife blender cup teaspoon.Discuss the ingredients we need. E.g. Milk bananas ice-cream.【百度图片】some fruits 搜索到/PhotoPreview/346/346_45594.jpgPractice How+, How many +countable noun, How much+ uncountable noun.Pay attention to uncountable noun.Talk about instruction.Review the Unit of How do you get to school? Steps: First next then.【百度百科】 Instruction 搜索到/view/1324593.htm?fr=ala0Look at the pictures. Ask the students to tell what they see in each picture. Describe the actions and ask students to repeat the following: Peel the bananas, cut up the bananas, Put the bananas and ice-cream into the blender. Pour the milk into the blender, turn on the blender, drink the shake.Listen to the tape, then follow the instructions to say How do you make a banana milk shake?First. Next . Then. Finally.【百度网页】搜索到Mp3资源/down_view_184892.htmlStep 4.practiceFirst, _the bananas_,cut up the bananas,Then, _ the bananas and ice-cream into the blender._, drink the shake.Period Two（第二课时）Teaching ProceduresStep 1.We have learnt to follow the instruction to make the banana milk shake.Discuss how to make fruit salad by students themselves.Question Discuss the ingredients we need and its amount.Check the amount and ingredients on book.fill in the steps into the blanks (First,) cut up three bananas， three apples and a watermelon.(Next,) put the fruit in a bowl.(Then,) put in two teaspoons of honey and a cup of yogurt.(Finally,) mix it all up. Recite the instruction of how to make the fruit salad.Step 2.Game Performance【百度Mp3】 表演时播放音乐搜索到/mp3/200511063.mp3 （seasons in the sun）Demands Divided our class in three groups. Discuss about the dish you want to do. Perform a short play use the instruction. Other groups give the advises when theyre finished.教学延展【百度贴吧】到贴吧首页搜到饮食方面的更多信息六、 教学反思这两课时的课程是我的一次教研课，在此和互联网做到了整合，我觉得受益匪浅，通过互联网搜索，我对自己讲过的课程有了更深入的探究，互联网资源是比较杂乱的，但通过百度这一权威搜索引擎使资源更容易被我们检索到，网络是一把双刃剑，利用好了将是我们教师取之不竭的宝藏！以下是我教学的反思：教师的学科性质要求作为一名合格的英语教师，不仅要有充实的专业知识储备，还要有跨学科的纵向运用能力，不能说这一次课是成功还是失败，我只能说说我的收获与不足，毕竟刚刚跨上讲台，要去学习的新理念和新方法还有很多，但我相信教学的过程就是与学生一起成长的过程，最终收益的不仅仅是学生还有我自己。从俩方面来说说我的教研课，第一，收获的经验首先，从8年级这个角度来说，到了基础夯实的关键时期，始一接这个班，我明显感觉基础掌握不牢，一句完整的英语都说不出来，上课的时候专业要求100的全英授课，训练语境，但学生一句话也听不懂，50的英语，讲一句英语并翻译之，一堂课下来学生还是不明所以的感觉，但100的中文授课必将导致哑巴英语的出现，违背了英语教育的可行性和前瞻性，所以我一直在坚持多说英语少说汉语。作用是显的，经过一端时间的磨合，这节整合课产生了明显的效果，大部分学生已经能听动课堂的基本用语并与我进行了简洁生动的互动。其次，从课堂互动来说，山里的孩子不像城里的孩子，有着优越的教育教学环境，和语言环境。我的第一堂课，提问一个简单的问题竟然没有人举手回答，看着孩子们求知的眼神和冷漠的学习态度，我的心里感到及其矛盾，到后来英语游戏教学竟然无法施展，此后每堂课都是如此，长此以往不可想象，所以我开始硬性的提问问题，学生回答的也很好，更意外的是这次教研课有几个学生竟然举手回答问题，而且全班还自编了三个英语小话剧，效果很理想，这出呼我的意料之外，没有华丽的多媒体背景，没有城里孩子有外教指导的优越条件，虽然小话剧语言运用生硬简单，但这更加增强了我多开展英语游戏教学的决心。第二，总结的不足首先，在跨学科的纵向运用能力上有一定欠缺，通过与互联网搜索进行整合，我发现我的课在无论在信息的广度上，还是资源的深度开发上都具有一定的欠缺，从此教学也应该向生活一样时时都离不开网络，而且一堂好的英语课更应该是一节好的语文课、好的表演课其次，没有合理的运用教学辅助设备，除了运用教学课件之外，没有准备字卡，和小画片等，使得课时的信息量大大缩减，使学生无法更直观的、更系统的理解教学的目的。最后，没有突破教师教的滞枯，学生的主动性受到影响，被动接受，不符合新课改的要求。总之，经验和不足，都是一名教师成长的肥料，要让经验之光普照，透过不足之云，洒向学生成长的大地，我亟待历练。七、 教师个人介绍省份： 吉林 学校： 临江市苇沙河镇中心学校 姓名： 杨德明通讯地址：吉林省临江市苇沙河镇中心学校个人简介：人，脆弱的浮萍，有风的吹拂，心中依旧坦然。我用尽全力的去做好孩子,但我已经不是孩子了,我用尽全力去做一个好男人,但男人的视野永远不会向男孩那样单纯,明天永远不会重演昨天的故事,我必须去尝试 ！这就是我(;!) I have the distinctive scar on my temple and thumb. I wanttobetheiron gun ！清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供4B连词成句 Name Class 1. are , a , nurse , you , me , excuse (, ?) 2. read , you , can , new , the , words ( ? ) 3. in , my , yellow , the , is , grandfather , man , the , sweater ( .) 4. woman , is , that , mother , your ( ?) 5. father , fathers , Mikes , whos ( ?) 6. driver , father , is , a , bus , her ( .) 7. in , the , doctors , and , dress , are , the , trousers , tree (.) 哈佛大学英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：/哈佛大学英语教授研究组提供8. like , some , Id , pineapples , please , yellow (, .) 9. can , see , in , what , you , picture , the ( ? ) 10. what , these , are , on , plate , the ( ? ) 11. the , girl , at , in , look , red , the , dress ( . ) 12. you , green , those , do , apples , like ( ? ) 13. their , theyre , what , jobs , are , cooks ( ? .) 14. grapes , mother , for , are , these , his ( . ) 15. that , whos , man , old , the , picture , in ( ? ) 16. minibus , that , the , supermarket , is , me , for , excuse ( ,)( ? ) 17. do , we , the , how , go , train , station , to ( ? ) 18. go , lets , and , basketball , afternoon , play , this ( . ) 19. like , drink , to , would , something , I ( . ) 20. computers , in , of , there , are , the , library , lots ( . ) 21. for , a , pair , shoes , of , heres , you ( . ) 22. spoon , my , where , is , bag , near , it , is , your ( .)( ?) 23. no , water , theres , bottle , the , in ( . ) 24. much , is , cup , coffee , of , the , how ( ? ) 25. and , chocolate , a , like , pies , of , two , Id , bar ( . ) 26. his , girl , that , sister , blue , in , skirt , the , is ( . ) 27. the , there , whos , with , over , ears , boy , small ( ? ) 28. like , bowls , would , of , I , noodles , two , please ( . ) 29. open , white , let , us , the , box ( . ) 30. watch , we , sometimes , TV , class , in ( . ) 哈佛大学英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：/哈佛大学英语教授研究组提供清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供名师导航三点剖析单词巧记典句考点hungerhgn. 饥饿；欲望vt. & vi.（使）饥饿【巧记提示】 hung （hang的过去式）+er（谐音“饿”），饿得上吊而死。 【经典例句】 Hunger is the best sauce.饥不择食。【考点聚焦】 1）反义词：full；形容词：hungry 饥饿的2）常用搭配：hunger for/after渴望；渴求,如：I am hungering for/after news from you.我热切地等待着你的消息。go hungry 挨饿，如：He had to have a job or go hungry.他必须找到工作，否则就得挨饿。3）hunger 作名词时表示“饥饿、饥荒”等时，通常是不可数名词。如：His grandfather died of hunger before liberation. 他爷爷解放前饿死了。hunger 作名词也可以与for/after搭配，常见的结构是have a hunger for，其中的hunger 则是可数名词。struggle strgl vt. & vi.斗争；拼搏；努力【巧记提示】 struggle（斗争）juggle（欺骗），和欺骗作斗争。【经典例句】 We should learn to struggle with difficulties.我们应该学会和困难作斗争。【考点聚焦】 1）近义词：fight2）与struggle相关的词组：struggle with与斗争；和一起战斗struggle.for 为争取而斗争struggle.against与斗争；为反对而斗争3）struggle后面除了可以接介词外，还可以接副词与不定式。struggle+副词，如：She struggled up the stairs with her heavy bags.她提着沉重的包费力地爬上楼梯。struggle+不定式，如：A bird was caught in the net and was struggling to get free.一只鸟被网罩住了，挣扎着想要逃脱。 4）struggle还可以作名词，意思是“斗争；搏斗；努力；挣扎；难事”等。如：With a struggle，he controlled his feelings.他费力地控制住了自己的感情。expand spnd vt. & vi.使变大；伸展；阐述【巧记提示】 ex（向外）+ -pand（展开），伸展【经典例句】 Heat expands metal.金属受热膨胀。【考点聚焦】 1）反义词：decrease2）常用搭配：expand on/upon 详谈；充分叙述，如：You mentioned the need for extra funding.Would you please expand on that?你提到了增加资金的必要性，请你充分叙述一下好吗？3）expanding和expanded的区别：两者都是形容词，前者有主动意味；后者有被动意味。4）名词：expansion展开；膨胀；扩展expansion作“扩大；膨胀”等解时，是不可数名词；作“扩大物；增加部分”解时，则是可数名词。circulate skjlet vt. & vi.循环；流传【巧记提示】 circl（e）（循环）+ ate（动词后缀）【经典例句】 Blood circulates through the body.血液在体内循环。【考点聚焦】 1）形容词：circular圆形的；循环的；名词：circulation循环；流通；发行量；circuit电路；环行；绕行一周；巡回2）circulation 作“（报纸、杂志等的）发行量”解时，是可数名词。equip kwp vt. & vi.配备；装备【巧记提示】equi-（相等）+p（谐音“配），配相同的装备。【经典例句】 She equipped herself in all her finery.她穿上最好的衣服。【考点聚焦】1）名词：equipment装备；配备；设备；用具，常用搭配：office equipment 办公设备sports equipment 运动器械fire-fighting equipment消防用具mining equipment 采矿设备electronic equipment电子设备all-weather equipment全天候设备2）与equip相关的词组：equip with 配备equip for 为配备3）equip的过去式和过去分词都是equipped；现在分词是equipping。grain gren n. 谷物；粮食；颗粒【巧记提示】 g+rain（雨），如雨点般的颗粒。【经典例句】 Farmers produce millions of tons of grain to feed the nation.农民生产千千万万吨粮食供国人食用。【考点聚焦】 1）短语：a grain of 一粒， 少许；一点儿，如：a grain of rice/wheat/corn/sand/salt 一粒米/麦/谷/沙/盐She has not a grain of humour.她一点都不幽默。2）grain作“谷物；粮食”解时，是不可数名词，如refined grain（细粮）,coarse grain（粗粮）；作“谷粒；颗粒”解时是可数名词，如：grains of sand 沙子。export spt vt. & vi.输出；出口【巧记提示】ex-（由出来）+ port（港口），出口【经典例句】 China exports to many foreign countries.中国向许多国家出口物资。【考点聚焦】 1）反义词:import2）export 当名词时，它的读音是 spt。类似的词:record（记录；记载）rkd v. rekd n. desert dzt（抛弃；遗弃）v. dezt（沙漠）n.import（进口）pt v.mpt n.等。3）export n. 作“输出；出口”解时，是不可数名词；作“出口物；出口量”解时，是可数名词。suitable sjutbl adj.合适的；适当的【巧记提示】 suit（合适）+ -able（形容词后缀）【经典例句】 This wine is not suitable to my taste.这酒不合我的胃口。【考点聚焦】 1）反义词：unsuitable2）suit 的用法：v. 使满意，满足的要求（或需要）；适合；使适合，如：Any time will suit me.什么时候我都行。n. 一套衣服，如：She looks younger with a sports suit.穿着一套运动装她显得更年轻了。a suit of一套，如：The warrior was equipped with a suit of armour.那名武士装配了一身盔甲。3）固定搭配：suitable for 合适的；适合的，如：Is he suitable for the job? 他适合这项工作吗？confuse kfjuz vt. 使迷惑；使为难【巧记提示】 con-（共同）+ fuse （熔合），一起熔合让人为难。【经典例句】 Her expression confused me.她的表情使我困惑。【考点聚焦】 1）名词：confusion n. 混乱；紊乱；混乱状态2）常用搭配：confuse with/and 混淆；把混同；辨别不清，如：Im always confusing John with/and Paul.我一直分不清约翰和保罗。3）confused 和confusing的区别：两者都是形容词。confused指“困惑的；迷惑不解的；被弄糊涂的”，表示人的内心感受；confusing“使人困惑的；令人迷惑的；使人混乱的”，表示事物的状态。reduce rdjus vt. 减少；缩减；简化【巧记提示】 re（后退）+ duce（首领），首领后退减少压力。【经典例句】 The price of these shoes has been reduced.这些鞋子的价格已经降低了。【考点聚焦】 1）反义词：increase；名词：reduction减少（量）；削减（数）；降低（数）2）与reduction相关的词组：make a reduction 打折扣at a reduction of 打折扣3）与reduce相关的词组：reduce to 使变为（更小尺寸或更简单形式）；使成为某种状态；reduce by （以的比例、程度）减少。supply spla n. 补给；供给；供应品vt. 补给；供给；提供【巧记提示】 sup（吸）+ply（辛勤工作），吸收供应品是为了辛勤工作。【经典例句】 Trees supply shade in summer.树木在夏天提供荫凉。【考点聚焦】 1）与supply相关的词组：supply and demand 供求；供求（关系） in short supply 供应短缺supply.with/supply. to（或for）为提供，如：The school supplies the children with books.= The school supplies books to/for the children.学校为孩子们提供书籍。2）supply n. 作“供给；供应”解时，是不可数名词；作“供应量；供应品”解时，是可数名词。exchange ktend vt. & n. 交换；交流；兑换【巧记提示】ex-（出）+ change（换），换出；交换【经典例句】There was an exchange of visiting teachers between the two universities.这两所大学有交流访问教师。【考点聚焦】 1）exchangeable adj.可交换的2）与exchange相关的词组：exchange.for 交换；以换in exchange作为交换in exchange for 代替；与交换3）注意：“转车；换车”不能用exchange train，而要用change train。certain stn adj.确定的；必然的；某一个 【巧记提示】cert （确实的事情）+-ain 【经典例句】She is certain to do well in the examination. 她这次考试肯定能考好。【考点聚焦】 1）反义词:uncertain; 副词:certainly一定；必定；当然;名词:certainty必然;毫无疑问的事，当作“必然；肯定；无疑”解时，是不可数名词；当作“确定的事情，毫无疑问的事”解时，是可数名词。2）与certain相关的词组：for certain 肯定地；确凿地make certain of 把弄确实；弄清楚3）make certain+从句把弄确实；弄清楚短语巧记典句考点in a way/in one way/in some ways 在某种程度上【经典例句】 Your article is well written in a way.从某个方面来看，你的文章写得不错。【考点聚焦】 1）与way相关的词组：in no way 根本不in the way 挡道的by the way 顺便说all the way 无保留地；无限地；一直2）way作“路；道路”解时与road，path，lane，route，street，avenue的区别：way道路，最普通的用语。当指一条特定的道路时，通常不用way，而用road，path等。way常用作比喻用法，指抽象的路；road路；道路，指通车的宽广平坦的大路；path小路，只供人行的路，不是开出来的，而是走出来的路；route 路线；路程；航线，指从此处可通往彼处的道路；lane巷道，指墙壁房屋等之间可以通行的小路；street 街；街道，指村落或都市中两边有房屋等的道路；avenue 大路；大街；林阴路，特指长而宽阔的街道。search for 到处找寻；搜寻【巧记提示】 search（寻找）+for（为）【经典例句】 Scientists are still searching for a cure to the common cold.科学家们仍在寻找普通感冒的治疗方法。【考点聚焦】 1）近义词组： look for2）和search有关的短语: in search of 寻找search sb./sth.for搜查;搜索3）search 和search for在用法上的区别:search作“寻找；搜寻”的意思时，宾语一般为地点。当search的宾语是人时，意思是“搜身”。 search for的宾语是人或物。4）search for，in search for，search outsearch for表示“寻找;在（某处或某人身上）搜查”，是短语动词，其中for可用after替换。in search for表示“寻找；搜寻”，是短语介词，其中for可用of替换。search out表示“设法找到；发现；找出”，是短语动词。thanks to 幸亏;由于【经典例句】 Thanks to the efforts by the headmaster，I can go back to school now.由于校长的努力，我现在又能回学校上学了。【考点聚焦】 1）近义词组:because of2）thanks to相当于because of，具有介词性质，后接sb.或sth.。3）常用短语：thank God/goodness/heavens 谢天谢地rid.of 使摆脱;使解除;使去掉【经典例句】 You must rid yourself of these old-fashioned ideas.你必须摆脱这些陈腐观念的束缚。【考点聚焦】 1）近义词组:break away from be rid of 摆脱;去掉；get rid of 摆脱;去掉;除去2）rid 的过去式和过去分词可以是rid，也可以是ridded。现在分词是ridding。be satisfied with 对表示满足或满意【经典例句】 Youve done well at school.Im very satisfied with you.你在学校干得不错，我对你很满意。【考点聚焦】1）近义词组:be content with同根词:satisfy vt. 满足;使满意; satisfaction n. 满意；满足2）be satisfied to do对做感到满意。如：He was satisfied to win the race.他对赢得赛跑感到满意。3）satisfying，satisfied和 satisfactory的区别:satisfying 令人满意的；使人满足的如：a satisfying answer（令人满意的回答）satisfied 感到满意的；满足的如：a satisfied smile（满意的微笑）satisfactory圆满的如：a satisfactory explanation（圆满的解释）lead ones .life 过着的生活【经典例句】 We all like to lead our lives in our own way.我们都想按照自己的方式生活。【考点聚焦】 1）同义短语：live a life2）与lead相关的词组：lead to 通向；导致lead up to导致；逐渐把（话题等）引向3）lead的过去式和过去分词都是led。would rather宁愿；宁可做某事【经典例句】 Jane would rather stay at home than go to such parties.简宁愿待在家中也不愿参加此类晚会。【考点聚焦】1）“would rather +动词原形”是英语中常见的一个惯用句式（美国英语中多用had rather）。d rather为would（或had）rather的缩写形式。would（had）在此不是过去式，绝无“过去”之意，且无词性、时态的变化。该句式常用来表示选择的意愿，意为“宁可；宁愿；最好”。如：Hed rather work in the countryside.他宁可到农村去工作。2）would rather与than连用，可构成另一个惯用句式，即“would rather .than .”,意为“宁可（愿）（而）不要（愿）；与其不如”。用以表达主语的意愿，强调经过选择后做其中一件事，而不愿做另一件事。prefer to比起来，还是好; 喜欢（而不喜欢）【经典例句】 He preferred death to dishonour.他宁死也不愿受辱。【考点聚焦】 1）近义词组：like.better than2）prefer和to后跟同等的并列成分，可以跟名词、动名词或不定式。常用三种结构：prefer+n. +to+n.，如：I prefer English to biology.我喜欢英语而不喜欢生物。prefer doing .to doing，如：He prefers playing football to watching TV.他喜欢踢足球而不喜欢看电视。prefer to do. rather than do，如：He prefers to walk home rather than take a bus.比起乘公共汽车，他更愿意走回家。refer to指的是；指而言；提到；谈到【经典例句】 When I said some people are stupid I wasnt referring to you.当我说有些人很笨的时候，我不是指你。【考点聚焦】 1）refer to的其他意义：引去参照（查询）；使求助于，如：The teach