体育中“偶发”事故的教学反思.doc

教学资料范本体育中“偶发”事故的教学反思编 辑：_时 间：_体育教学活动中的“偶发”事故时有发生.对此有的教师视而不见.有的教师听而不闻.有的教师追悔莫及老师们有没有想过.在这些“偶发”事故的背后.其实存在着一些必然因素。镜头一上课铃响了.体育委员及时整队.带着队伍例行慢跑两圈。突然整齐的队伍乱作一团.有一同学跑来报告老师：“同学撞到球门柱上了.头都出血了” 老师急忙赶过去一看：果真一个男同学坐在地上.用手捂着额头.手指缝里不断的渗出血来。老师没好气说：“怎么搞的.没长眼睛啊.这么粗的柱子也没有看见？”便气呼呼地带着受伤的同学去学校医务室了原因分析难道真如老师所说完全是该同学错了吗？其实不然。客观原因：由于学校操场占地面积小.没有正规的跑道.足球门又放置在操场两侧（也只能这么布局）。据观察学生排成六路纵队完全可以绕过立柱安全行进（布局操场时已考虑到了）。主观原因：跑操时.排头（四路纵队）的两位同学想偷懒没有绕立柱.而从横梁下通过.后面的同学也只好跟着跑过.这样队伍就“兵”分两路了（一、二路左侧.三、四路右侧）。这时恰有第二路和第三路队中的两个同学交头接耳.根本就没有向前看.因此就发生了前面的一幕。反思操场的占地面积小.布局不科学这是事实.无法改变。体育教师如果有预见性.平时多注意观察.对操场的布局做到心中有数.这起事故是完全可以避免的。在开学的第一堂常规课上.老师就如何跑操做几项规定.如：1. 体育委员要认真负责.统领全队。2. 排头同学要带好队伍.遇到障碍物（球门、排球网、单双杠、操场上摆放的器材等）不能分列行进.更不能跨越。3.强化课堂纪律.要求同学们跑操时不许讲话.更不得交头接耳等。只要以上三点中的任何一点做到了.事故也就不会发生。镜头二老师给女生进行实心球测试.男生由体育委员组织进行篮球比赛。一位女生的第一次试投就博得了一片喝彩声.也引来许多围观者。在她的第二次试投出手时.意外却发生了：实心球投出了投掷区.不偏不倚地落到了一位前来围观的男同学的头部.该男生应声倒地.口吐白沫.不省人事。见此情景女生们大惊失色.老师也吓出了一身冷汗。好在老师还懂得急救措施.马上将其平放地上.掐其人中.不一会该生哭出声来.大家才松了一口气原因分析大家会说.这肯定是那位女生错了.是她把实心球投偏的.其实错了。客观原因：该女生没有掌握好投掷要领.将实心球投偏出了投掷区。主观原因：1.投掷区周围没有划安全区.学生误把投掷区当安全区了。2.老师上课前没有加强安全教育.使学生没有意识到潜在的危险。3.对男同学的活动组织检控不够.该男同学不在篮球场活动.违规来到了投掷场地。反思同样.该女生投掷技术掌握的不好.将实心球投偏出了投掷区.这是事实.就连奥运会冠军也有失手的时候.谁也无法掌控。但主观上是完全可以避免的。1. 老师在布置场地时.考虑不周到.应该在投掷区周围划出一块安全区.让围观的学生站在安全区里观看。2.老师的安全意识不强.对投掷课的安全隐患预见不够。 3.课堂组织不严紧.学生纪律松懈。其实.在体育教学活动中.类似的安全隐患随处存在.也可能随时发生。如.某学生被放置在操场中央的球筐绊倒.摔伤；某学生在水泥地面上测试立定跳远时.踝骨骨折；某学生看跳高比赛时.被运动员踢出的横杆戳伤；某校的体育器材年久失修.砸伤学生等等。我想只要体育教师们在平时能做到眼