精神文明建设考核细则.doc

精神文明建设考核细则 为了加强学校精神文明建设，创建文明学校必须制定切实可行的考核办法和细则，对各项工作有布置、有检查，有总结，奖优罚劣，促进各项工作的顺利开展，特制定精神文明建设考核办法和细则。一、加强师德教育，让教师爱岗敬业，作学生的表率，语言文明，将师德教育与评优挂钩。凡体罚学生一次扣师德分5分，语言不文明扣10分，并且每学期写出一篇心得体会。二、加强校园文化建设，美化环境，优化育人环境，保护好各项设施，财产承包到人，凡损坏或丢失照价赔赏，让学生爱护好学校的一草一木，并设置警示牌，做到环境清洁，厕所里无到处大小便，如出现扣承包班主任2分。三、教室要求布置，学习园地每月更新一次，一次记5分，晨夕会要求教师跟班，随时检查学生的服装，红领巾的佩带，卫生，让学生爱清洁，讲卫生。四、严守国旗下的讲话制度，让学生尊重国旗，进行爱国正义教育，让学生献爱心，送温暖，为灾区有灾害者捐款。五、积极开展丰富多彩的文化活动，活跃文化生活，让学生讲文明，讲礼貌，要求进办公室喊报告，随便不到办公室批阅作业，讲文明用语：请、谢谢 、对不起、没关系遍校园，在开展好各项活动的同时，大力开展争创文明班级，文明学生，使校园文明建设上一个新台阶。六、学校加强思想政治教育法制教育，每年征订青海日报、海东报、法制报、中国教育报利用报纸和法制报告会对师生进行思想教育和法制教育，每学期二次法制报告会，师生全部参加，并准备好材料，做好记录，使四五普法，依法治校活动，落到实处，安排好值周巡逻工作，确保学校财产安全，组织教师每周一、三的政治业务学习，提高思想觉悟和业务水平，并写心得体会，凡不参加者或迟到者每十分钟扣一分。七、学校各项工作专人负责，作好宣传，记录完善各项制度、制度于量化挂购，使教师德、勤、能、绩得到公正评价。精神文明建设规划 教育关系到国运兴衰，民族的振兴。学校是教育的主阵地，是社会主义精神文明建设的重要基地。进一步 推动素质教育，提高国民索质，围绕校园精神文明建设，积极开展爱国主义、集体主义、革命传统教育是校园文化建设的重要方面。为了使我校精神文明建设上一个新的台阶，特制定精神文明建设规划。狠抓精神文明建设，倡导校园文化，实现校园的绿化、美化、香化、净化、硬化，科学设置校园文化长廊，用绿色植物营造环境美，用各人佳作营造艺术美，用和谐的人际关系，营造和谐的统一美。每学期开展评选文明学生，文明职工，教学能手，文明班级，文明宿舍的争创活动。加强学校的各项活动，以促进学校教学工作的顺利进行，积极开展“送温暖、献爱心、志愿者、手拉手”的活动，积极进行反对迷信、赌博、邪教等讲座，加强对学生进行唯物主义教育，提高学生防腐朽思想和文化的冲击能力。创建文明校园活动计划措施学校是教育的主要基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，为了进一步推动素质教育的全面实施，提高素质教育，培养四有新人，创建文明校园，文明班级，必须从点滴做起，从而带动文明校园的兴起，优化育人环境弘扬文明新氛。1、创建文明校园的目标实施，加强和改进学校德育工作，利用政治学习组织教师认真学习三个代表重要思想和教育的法规理论，把思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育摆在重要位置，教师每学期写出心得体会一篇，办好思德教育园地，作为教师一定要在思想政治、道德品质，学识、学风、为人处事等方面以身作则，真正为人师表。2、要求教室要严格遵守中小学教室道德“五大要求”、“十项规范。”3、要求学生不说脏话、粗话，讲文明礼貌用语“谢谢”、“对不起”、“你好”等。4、要求学生每人一盆花，高年级种好自己的花园，使学校香化、美化。5、要求学生爱护花草树木，在绿化区内插禁示牌。6、学校环境、教室卫生，及个人卫生经常保持清洁，学生服装整洁，勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。7、班级每月办一次学习园地，高年级每两周办一次班报。学校每两周办一次校报。8、开展红领巾广播站，经常表扬好人好事