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文档简介

顺数与倒数的数学教案设计 引导语：教案的制定能够使得教师们更加顺利的在课堂上授课。数学顺数与倒数让学生理解顺数与倒数的内在规律，下面是为大家的顺数与倒数的数学教案设计，希望对你们有帮助。 活动目标： 1.启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么是顺数和倒数。 2.感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 活动过程： 一、老师组织幼儿安静的坐好。 二、激趣导入，引发幼儿兴趣。 1.今天，老师给小朋友们带来了一些漂亮的小皮球，我们一起来数一数吧。(出示出示ppt课件观察)。 2.边看ppt课件边数数，从1数到10，练习顺数。 3.边看ppt课件边数数，从10数到1，练习倒数。 4.教师小结，引出顺数和倒数。 三、出示ppt课件，引导幼儿学习顺数，倒数的方法。 1.提问：图上是谁?(小猴子)它喜欢吃什么啊? 2.数一数：盘子里一共有几个桃子? 3.小猴子开始吃桃子了，我们来看一看小猴子吃了几个桃子?还剩下几个桃子? 四、智慧屋：比较顺数与倒数的异同。 1.小猪的家在第几层?小熊的家在第几层?小猫的家在第几层?小白兔的家在第几层?小猪的家在第几层?小狗的家在第几层?小猴子的家在第几层? 2.小猴上楼时该怎么数?小猴下楼时又该怎么数? 3.小结：10以内的顺数和倒数。 五、生活中的顺数和倒数。 1.在日常生活中，你看到过有哪些事例是顺数，那些
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