信息处理技术员上机实验指导书.doc

实验指导书ab立业概况：立业计算机培训中心是宝鸡文理学院计算机科学系下的独立运营的培训机构，创建于2007年10月，原名计算机系软考辅导班，由计算机科学系青年在职教师组成，以全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试培训为主。2008年9月根据事业发展的需要改名为立业计算机培训中心，办公地点并从原来单一的文理老校区培训发展到涵盖文理学院新校区、老校区、宝鸡职业技术学院新校区三个教学点，以各校区所在学生生源为主，兼有社会在职人员，开设班级丰富（晚班、下午班、周末班），学习方式灵活（拥有补课机房），所有课程均在各校区内教室、机房完成，营造良好学习氛围，杜绝社会不良隐患。雄厚的大学计算机专业师资、过硬实用的计算机技术、全心全意为学员服务的精神、从不降价只争质量的意识使得立业计算机培训中心经历了4年的发展，便跃居宝鸡同行业办公自动化类培训人数第一、通过学员人数第一、学员满意度第一的三个第一！就2011年上半年学员过关率为94.97%！同比增长2个百分点！在推进素质教育的征途中 ，我们提炼出“宽严相济，和而不同”的培训理念，正如温家宝总理在哈佛大学演讲中所说，“ 和而不同 是中国古代思想家提出的伟大思想，和谐而不千篇一律，不同又不彼此冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成 ”。如今，立业培训上下一心，坚持“以人为本，以德办学”的思想，致力于推进教育教学改革。按照 “严谨、求实、团结、奋进”的校训，培养“证书+特长+创新”的更多社会应用性人才 。自立业开办以来，秉着对工作敬业、对学员负责的精神，多次荣获陕西省“最佳教学管理单位”、“先进单位”等荣誉称号。每期赞助各系晚会，为大学生提供了展示自己才华的平台和机会，并多次帮助贫困学生，在各培训班中享有一定盛誉！立业培训特有的六大优势：J 信息处理技术员及办公自动化办学最久最大通过率最高的培训单位！u （一直被模仿、从未被超越！）J 宝鸡市唯一一家陕西省授权软考培训机构！J 不断创新的前沿教学技术、始终如一的学员为本理念！J 独家提供学员上机加密狗考试系统！（非截图版）J 谢绝非学员报名、非学员领证、非学员勤工俭学！J 学员成长等级越高，获得惊喜越大证书简介：信息处理技术员是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，它是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试（简称软件考试）的完善与发展。这是由国家人事部和信息产业部领导下的国家级考试，也是软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。国家两大一级部门联合颁发！并非某部下属的考试中心！章子中含有国徽！全国计算机软考证书封面！全国只有这个证和计算机等级考试实行全国统一考试！这是专业技术认证！教学内容：（标p为信息考试内容，标q为高办考试内容,标为信息和高办重合内容）p计算机软件及硬件维护知识pWindows操作高级知识Word（邮件合并、论文页码、简历表格）Excel（自编公式、财务图表、数理统计） Ppt（整合打包、交互动画、集成控件）pAccess（建表设主键托关系查询）qOutlook（发送邮件、建约会日程和任务）p计算机网络知识、信息处理实务p计算机英语、计算机法规立业培训.信息篇Word文字处理操作目录信息篇- 4 -Word文字处理操作- 4 -理论笔记:5上机解析：- 9 -【例1-1】- 9 -【例1-2】- 10 -【例1-3】- 11 -【例1-4】- 13 -【例1-5】- 14 -【例1-6】- 15 -【例1-7】- 17 -【例1-8】- 19 -【例1-9】- 21 -【例1-10】- 23 -【例1-11】24【例1-12】25【例1-13】26【例1-14】27全真模拟训练29【例1-1】29【例1-2】30【例1-3】30【例1-4】31【例1-5】31【例1-6】32【例1-7】32Excel电子表格33理论笔记:34上机解析：35【例2-1】35【例2-2】37【例2-3】38【例2-4】40【例2-5】41【例2-6】43【例2-7】44【例2-8】44【例2-9】45【例2-10】46全真模拟训练50【例2-1】50【例2-2】50【例2-3】51【例2-4】51【例2-5】52【例2-6】52【例2-7】53【例2-8】53【例2-9】53【例2-10】54PPT演示文稿处理操作55理论笔记:56全真模拟训练57【例3-1】57【例3-2】58【例3-3】58【例3-4】59【例3-5】59【例3-5】60【例3-6】60【例3-7】61【例3-8】61【例3-9】62【例3-10】62【例3-11】63ACCESS数据库64理论笔记:64上机解析：66【例4-1】66【例4-2】66【例4-3】67【例4-4】67【例4-5】67【例4-6】68【例4-7】69信息基础知识：71高办篇75Osta第一套75第1题75第2题77第3题79第4题80第5题82 第6题84Osta第二套85第1题85第2题86第3题87第4题88第5题89第6题90信息篇Word文字处理操作大纲要求： 掌握文件的新建、打开、保存、另存以及关闭 学会使用帮助功能 文字的录入以及文件的选中、移动、复制、剪切和粘贴 对文字进行格式设置，超文本链接，基本修饰，字符串查找替换，宏操作等 插入表格、图形、特殊符号、文件（包括图像），建立目录和索引 表格基本操作 多种文档格式转换（txt、doc、html、文档模块、PDF格式） 设置页眉、页脚和页码 页面设置、打印预览 绘制简单的图形 邮件合并 排版和版式设计Word历年常考知识点总结l Word的文档排版、页面设置操作l 在word文档中绘制功能结构图l 熟悉“选项”设置，截取操作步骤截屏图l Word中图片、文本框和文字的格式设置l Word综合操作题（如：图文混排、制作贺卡等）l Word的文档排版，包括：表格、艺术字、项目符号和编号l 工具按钮的使用，页面、项目符号、页眉页脚设置、截屏幕图l 创意能力：艺术字、绘图工具的使用、填充色设置l 设置纸张和页边距、字符格式、分页、目录的操作10理论笔记:1.默认文档名： 2.九种不能作为文件名的符号： 3.光标到文档最开始/最末尾： 4.word常用快捷键：放大/缩小文字：放大： 缩小： 放大/缩小视图：放大： 缩小： 上标、 下标： 复制、粘贴、剪切： 全选、撤销、保存： 删除、查找、关闭文档： 截屏（全屏、当前窗口）： 5.Alt+Tab与Alt+Esc的区别：.Alt+Tab： Alt+Esc： 6.矢量图与位图的区别：矢量图： 位图： 7.Delete与Shift+Delete的区别：Delete： Shift+Delete： 8.“关闭”和“退出”的不同： 9.页面设置中页边距、纸张方向、大小类型、页眉页脚的设置、页面垂直对齐方式、文字排.列、行和字符网格、绘图网格： 10.“撤销”和“重复”的快捷键： 11.office剪贴板可以选择粘贴的对象： 12.选择性粘粘贴无格式文本： 学员上课笔记 13.清除格式： 14.全选、选定字、行、句、段、全文，鼠标和键盘的操作： 15.高级替换及定位的内容： 16.普通视图与页面视图的区别： 17.熟悉各工具栏： 18.页眉和页脚的工具栏的使用： 19.显示比例及快捷键ctrl+鼠标滚轮： 20.分隔符中换行符、分栏符、分页符、分节符（下一页）： 21.特殊符号的寻找，尤其是图形符号： 22.批注的添加、删除、显示（视图下的标记）： 23.脚注和尾注： 24.图文混排（版式、图片的冲蚀、设置透明色、缩放、移动）： 25.自选图形的快速画法(精心做好一个图形-多次复制做好框架-连线-（组合-层次叠放）-文本框的添加)【不删画布！】 26.文本框（做完后拖出画布再删画布）及其背景填充颜色、线条颜色： 学员上课笔记 27.填充预设效果（文字）、图片： 28.对象里公式编辑器： 29.书签及超链接： 30.字体里的上下标、字符间距字符缩放、文字动态效果（宋体、Times new roman）： 31.落的左对齐和两端对齐的区别、左右缩进和首行缩进、悬挂缩进的区别、段前段后间距和行距的区别、段前分页；项目符号和编号的自定义样式及框取消意义边和底纹的自定义： 32.文字方向的改变通常伴着纸张方向的改变（表格、文本框除外）： 33.背景里的文字水印和图片水印： 34.中文版式： 35.样式和格式（显示全部）、格式刷： 36.保护文档与文档安全性的区别和应用： 37.邮件合并(批量生成)： 38.宏的作用： 39.自定义里快捷键的设置： 学员上课笔记 40.选项内视图、用户信息、安全性、常规中单位的设置、保存的默认文件名： 41.表格里斜线表头的画法和边线颜色、平均分布行列中不能选择合并的单元格、边框和底纹、单元格内文字对齐、TAB键和回车键、删除表格中内容和删除表格： 42.窗口的平铺、新建窗口和拆分窗口： 43.目录的制作： 44.工具栏上各图标的作用： 45.邮件合并的操作： 46.制作表格保存并关闭文件： 47.制作模板排版后插入表格中的域到预留位置。（工具-邮件合并，连续三个下一步-选择保存的表格-下一步其他项目（插入表格中的域到预留位置）下一步预览信函）： 学员上课笔记 上机解析：【例1-1】用word软件录入如下图所示的文字，按照题目要求排版后，用word的保存功能直接存盘。3.1 方程求根科学技术的很多问题常常归结为求方程f(x)=0的根。在中学里我们已经求解过一元二次方程的根，如f(x)=ax2+bx+c就属于这一种类型。如果x1是它的根，那么用x1代入f(x)中，其值必定为0.我们知道：f(x)=ax2+bx+c的曲线是一条二次曲线。要求：（1） 第1段设置为“标题1”样式，居中。（2） 第2、3段（正文）中的汉字设置为华文行楷、小四号字体、深蓝色、加粗。（3） 所有的英文字符的字体为Times New Roman，并设置倾斜效果；文档中所有的“2”改为上标，所有的“1”改为下标。（4） 第2段首行缩进2个字符。第3段右对齐，加下划线。【操作解析】此题为word的最基本的操作题，要求熟练掌握word文本的字体、字形、字号、字颜色、特殊字符、上下标和段落对齐的设置，在录入内容的时候切记不要随意添加空格，全部按照左对齐录入，然后根据题意再进行设置。针对此题的操作如下：（1）录入以上文本，在“插入”“符号”“特殊符号”里面找“”，再点击“插入”即可。（2）第2个问题主要在“格式”“字体”里面设置。（3）注意设置上下标的两种方法快捷键（上标ctrl+shift+；下标ctrl+）和字体效果里面的上小标选项卡。（4）注意“格式”“段落”选项下的首行缩进！注意：区分首行缩进和首字下沉的区别，其中首字下沉是格式菜单下的独立选项！【例1-2】用word软件录入以下文字，做出效果参考下图！（1）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（2）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（3）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（4）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（5）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（6）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（7）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。（8）学习永远不晚，书是人类进步的阶梯。要求： （1）对第2行的字符设置加底纹。 （2）对第3行的字符设置突出显示。 （3）对第4行的字符设置200%缩放。 （4）对第5行的字符设置字符66%缩放。 （5）对第6行的字符设置字符间距加宽2磅。 （6）对第7行的字符，设置字符“学习永远不晚”提升5磅，字符“书是人类进步的阶梯”降低5磅，字符加边框。 （7）对第8行的字符，设置字符“礼花绽放”文字效果。【操作解析】这一类型的题目主要考查的知识点是对文档文字格式的设置（在“格式”“字体”或“段落”里面进行设置）针对此题的操作如下：（1）要对第2行进行设置，首先要选中第2行，单击“格式”工具栏上的“字符底纹”按钮。（2）突出显示按钮为“”，设置字符突出显示效果。（3）在“格式”“字体”的字符间距里面设置缩放、间距和位置效果（如果要缩放的不是整十整百数，请自己手动输入，例如题中的66%），在文字效果里面设置“礼花绽放”等效果。具体如右图：【例1-3】用word软件做出如图课程表，做出效果参考下图！节程课期星星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学英语数学英语语文第2节物理化学生物数学数学第3节英语数学英语地理历史第4节语文化学语文音乐生物第5节生物地理体育活动物理大扫除第6节音乐(单周)自习(双周)语文自习要求：（1）第1行的底纹为浅绿色。（2）表头（表格左上角的单元格）要有斜线，在表头的3格中分别输入“星期”、“课程”、“节”。（3）表格中的文本水平居中、垂直居中。（4）表格外边框为3磅、蓝色，内测边框为1.5磅、绿色。（5）所有数学课的底纹为浅黄色。【操作解析】此题主要对“表格”菜单的考察：（1）创建表格的3种方法：a)