培训进度安排.xls

四四川川省省初初中中数数学学 学学员员学学习习计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称 注注 册册 预预 习习 阶阶 段段 9月18日 9月30日 地市州选派学员 学员根据安排 参加开班 并领取学习账号 使用账号进行登陆 熟悉平台操作 了解项目信息 并预习课程 课课 程程 学学 习习 交交 流流 研研 讨讨 阶阶 段段 10月1日 10月22日 聚聚焦焦 初中数 学重点内容的 课堂教学设计 10月23日 11月20日 聚聚焦焦 初中数 学专项课堂教 学研究 聚聚焦焦 初中数 学课堂教学评 价与测试命题 问题 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 11月21日 11月30日 结合培训内容完成1篇教学设计 并在实际教学中实施 再在专家或本教研组老师指导下改进完善 写出教学反思 提交 教学设计与反思 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和跟帖 提交第5篇研修日志 总总 结结 评评 优优 阶阶 段段 12月结合四川省项目办具体通知进行总结评优工作 活活动动形形式式 网上注册 学习课程1 初中数学概念课堂教学设计 网上自学 学习课程2 初中数学空间与图形课堂教学设计 网上自学 学习课程3 初中数学中函数课堂教学设计 网上自学 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和跟帖网上交流 参加继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动 具体时间待定 视频会议 提交第1份作业网上提交 提交第1 2篇研修日志网上提交 学习课程4 初中数学试卷讲评课的教学研究 网上自学 学习课程5 初中数学复习课教学的研究 网上自学 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和跟帖网上交流 提交第2份作业网上提交 提交第3篇研修日志网上提交 学习课程6 初中数学课堂教学过程的评价研究 网上自学 学习课程7 如何编制初中数学试卷 网上自学 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和跟帖网上交流 参加继教网组织的国家级专家第二次视频在线指导活动 具体时间待定 视频会议 提交第3份作业网上提交 提交第4篇研修日志网上提交 教学实践 网上提交 网上交流 网上提交 四四川川省省初初中中数数学学 学学员员学学习习计计划划 活活动动名名称称 地市州选派学员 学员根据安排 参加开班 并领取学习账号 使用账号进行登陆 熟悉平台操作 了解项目信息 并预习课程 结合培训内容完成1篇教学设计 并在实际教学中实施 再在专家或本教研组老师指导下改进完善 写出教学反思 提交 教学设计与反思 网上交流 学习 并在论坛发表主题帖和跟帖 提交第5篇研修日志 结合四川省项目办具体通知进行总结评优工作 活活动动说说明明 1 1 课课程程学学习习 培训期间共需学习7门课程 分两个阶段 学习 10月1日学习课程1 课程2 课程3 的内容 10月23日开始学习课程4 课程5 课程6 课程7的内容 注 每门课程满分学习时间是4个小时 7门课程的满分学习时间不低于28小时 2 2 研研修修日日志志 将研修过程中个人的点滴感悟 心得 收获记录下来 与同伴分享 培训期间需按 时提交5篇研修日志 具体要求见项目主 页 3 3 作作业业 培训期间需按时完成3份作业 4 4 教教学学设设计计与与反反思思 培训期间需提交1篇教学设计与反思 反 思必须为该教学设计实施后的反思 5 5 专专家家视视频频在在线线指指导导 积极参加培训期间的专家视频在线指导 活动 共2次 6 6 日日常常交交流流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评 论 积极将自己日常教学或培训学习中遇到 的困惑发布到论坛 以便学员之间相互交流 探讨 培训期间学员共需发表10个主题帖 20 个回复帖 四四川川省省初初中中数数学学 学学员员学学习习计计划划 1 1 课课程程学学习习 培训期间共需学习7门课程 分两个阶段 学习 10月1日学习课程1 课程2 课程3 的内容 10月23日开始学习课程4 课程5 课程6 课程7的内容 注 每门课程满分学习时间是4个小时 7门课程的满分学习时间不低于28小时 2 2 研研修修日日志志 将研修过程中个人的点滴感悟 心得 收获记录下来 与同伴分享 培训期间需按 时提交5篇研修日志 具体要求见项目主 页 3 3 作作业业 培训期间需按时完成3份作业 4 4 教教学学设设计计与与反反思思 培训期间需提交1篇教学设计与反思 反 思必须为该教学设计实施后的反思 5 5 专专家家视视频频在在线线指指导导 积极参加培训期间的专家视频在线指导 活动 共2次 6 6 日日常常交交流流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评 论 积极将自己日常教学或培训学习中遇到 的困惑发布到论坛 以便学员之间相互交流 探讨 培训期间学员共需发表10个主题帖 20 个回复帖 四四川川省省初初中中数数学学 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称 注注 册册 预预 习习 阶阶 段段 9月18日 9月30日 领取辅导老师账号 登录平台修改个人信息 浏览课程 熟悉项目信息 并与学员建立网上联系 关注学员进行网上注册 课课 程程 学学 习习 交交 流流 研研 讨讨 阶阶 段段 10月1日 10月22日 聚聚焦焦 初 中数学重 点内容的 课堂教学 设计 10月23日 11月20日 聚聚焦焦 初 中数学专 项课堂教 学研究 聚聚焦焦 初 中数学课 堂教学评 价与测试 命题问题 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 11月21日 11月30日 指导学员结合培训内容完成1篇教学设计 并指导学员写出实施后的教学反思 督促学员提交 教学设计与反思 及时批阅并推荐优秀 教学设计与反思 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 督促学员提交第5篇研修日志并推荐有价值的研修日志 提交第四期班级简报 总总 结结 评评 优优 阶阶 段段 12月结合四川省项目办具体通知进行总结评优工作 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 11月21日 11月30日 活活动动形形式式 网上注册 学习课程1 初中数学概念课堂教学设计 网上学习 学习课程2 初中数学空间与图形课堂教学设计 网上学习 学习课程3 初中数学中函数课堂教学设计 网上学习 督促学员及时参加继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动 具体时间待定 视频会议 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第1 2篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 督促学员提交第1份作业 及时批改并推荐优秀作业网上提交 提交第一期班级简报网上提交 学习课程4 初中数学试卷讲评课的教学研究 网上学习 学习课程5 初中数学复习课教学的研究 网上学习 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第3篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 督促学员提交第2份作业 及时批改并推荐优秀作业网上提交 提交第二期班级简报网上提交 学习课程6 初中数学课堂教学过程的评价研究 网上学习 学习课程7 如何编制初中数学试卷 网上学习 督促学员及时参加继教网组织的国家级专家第二次视频在线指导活动 具体时间待定 视频会议 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第4篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 督促学员提交第3份作业 及时批改并推荐优秀作业网上提交 提交第三期班级简报网上提交 网上指导 网上提交 四四川川省省初初中中数数学学 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 活活动动名名称称 领取辅导老师账号 登录平台修改个人信息 浏览课程 熟悉项目信息 并与学员建立网上联系 关注学员进行网上注册 指导学员结合培训内容完成1篇教学设计 并指导学员写出实施后的教学反思 督促学员提交 教学设计与反思 及时批阅并推荐优秀 教学设计与反思 网上答复 网上提交 网上提交 关注班级论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 督促学员提交第5篇研修日志并推荐有价值的研修日志 提交第四期班级简报 结合四川省项目办具体通知进行总结评优工作 活活动动说说明明 1 1 查查看看并并推推荐荐研研修修日日志志 及时查看学员提交的研修日志 了解学员学习动态 并推荐有价值 的研修日志 2 2 及及时时批批改改学学员员作作业业 及时批改学员提交的作业 写出 评语 做出等级评价 不合格 合 格 良好 优秀 同时推荐优秀 作业 3 3 及及时时批批阅阅学学员员提提交交的的 教教学学设设计计 与与反反思思 及时批阅学员提交的教学设计与 反思 写出评语 做出等级评价 不合格 合格 良好 优秀 同 时推荐优秀教学设计与反思 4 4 制制作作班班级级简简报报 总结培训期间学员出现的共性问 题 展示学员优秀成果 提示学员 及时完成学习任务 培训期间共需 提交四期班级简报 5 5 督督促促学学员员积积极极参参加加专专家家视视频频在在线线 指指导导活活动动 积极关注专家视频在线指导活动 的通知 及时督促学员积极参加有 关活动 四四川川省省初初中中数数学学 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 1 1 查查看看并并推推荐荐研研修修日日志志 及时查看学员提交的研修日志 了解学员学习动态 并推荐有价值 的研修日志 2 2 及及时时批批改改学学员员作作业业 及时批改学员提交的作业 写出 评语 做出等级评价 不合格 合 格 良好 优秀 同时推荐优秀 作业 3 3 及及时时批批阅阅学学员员提提交交的的 教教学学设设计计 与与反反思思 及时批阅学员提交的教学设计与 反思 写出评语 做出等级评价 不合格 合格 良好 优秀 同 时推荐优秀教学设计与反思 4 4 制制作作班班级级简简报报 总结培训期间学员出现的共性问 题 展示学员优秀成果 提示学员 及时完成学习任务 培训期间共需 提交四期班级简报 5 5 督督促促学学员员积积极极参参加加专专家家视视频频在在线线 指指导导活活动动 积极关注专家视频在线指导活动 的通知 及时督促学员积极参加有 关活动 四四川川省省初初中中数数学学 省省级级专专家家工工作作计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称 注注 册册 预预 习习 阶阶 段段 9月18日 9月30日 领取省级专家账号 登录平台修改个人信息 浏览课程 熟悉项目信息 并与学员建立网 上联系 关注学员进行网上注册 课课 程程 学学 习习 交交 流流 研研 讨讨 阶阶 段段 10月1日 10月22日 聚聚焦焦 初中 数学重点内 容的课堂教 学设计 浏览课程 了解课程的目的 结构 内容 初中数学概念课堂教学设计 初中数学空间与图形课堂教学设计 初中数学中函数课堂教学设计 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动 具体时间待定 点评学员提交的第1份作业并做出推荐 查看并点评学员提交的第1 2篇研修日志 推荐有价值的研修日志 制作并上传第一期学科简报 梳理归纳典型问题 展示优秀成果 10月23日 11月20日 聚聚焦焦 初中 数学专项课 堂教学研究 浏览课程 了解课程的目的 结构 内容 初中数学试卷讲评课的教学研究 初中数学复习课教学的研究 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 点评学员提交的第2份作业并做出推荐 查看并点评学员提交的第3篇研修日志 推荐有价值的研修日志 聚聚焦焦 初中 数学课堂教 学评价与测 试命题问题 浏览课程 了解课程的目的 结构 内容 初中数学课堂教学过程的评价研究 如何编制初中数学试卷 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的国家级专家第二次视频在线指导活动 具体时间待定 点评学员提交的第3份作业并做出推荐 查看并点评学员提交的第4篇研修日志 推荐有价值的研修日志 制作并上传第二期学科简报 梳理归纳典型问题 展示优秀成果 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 11月21日 11月30日 指导学员改进和完善教学设计 点评学员提交的 教学设计与反思 并做出推荐 关注学科论坛 答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 查看并点评学员提交的