《开放教育入学指南》导学方案(一).doc

开放教育入学指南导学方案（一）（04秋）辅导教师李秋梅伊春电大开放教育教学及学习支持服务基本情况介绍开放教育的教学模式是“以学生个别化自主学习为主，教师辅导为辅”，即学生在教师指导下，利用电大提供的多种媒体资源和较完善的支持服务，运用计算机网络平台和多种交互手段进行自主学习。为使开放教育师生对我校教学组织和学习支持服务情况有个基本了解，我们编印了此材料，供广大师生学习。一、开放教育教学观念的转变？全校师生应努力实现教学理念的“七个转变”：（1）教学改革要从以教师教的改革为核心，向以学生学的改革为核心转变，实现“教与学”的统一。（2）从以课堂教学为中心，向以学生个别化自主学习转变，实现学生在任何时间、任何地点都可以按自己的学习进度学习。（3）从以教师为中心，向以学生为中心的转变，实现学生的学是自我定向、自我管理，成为学习的主人。（4）从以教材为中心，向以学生利用网络等多媒体条件学习转变，实现教师应用信息和传播技术为学生提供支持服务。（5）从以教师单纯传授知识，向指导学生提高能力转变，实现教师由教学活动中的导学者，向导、参谋、顾问角色的转换。（6）从以单纯的灌输式、填鸭式的传输状态，向以学问的探讨，情感交流转变，实现师生互动学习，为学生学习构建优质的服务支持体系。（7）从以学习理论为主，向以培养学生能力和技能为主，坚持理论必须够用为度转变，实现培养应用型人才的目标。随着试点深入，教学思想的转变以及我们对遇到的种种教学管理问题的思考，逐渐形成了比较清晰的管理思路与框架。教学思想的转变，对管理理念的形成起到了关键点的作用。二、开放教育是如何组织教学的？开放教育在教学组织上主要有以下一些做法：1、在教学组织形式上以课程为单元来组织教学。即打破传统的班级授课制概念，不同专业、不同入学时间的学生，可以在同一时间学习相同的课程。2、组建灵活的学习小组（由专业辅导员和辅导教师根据学生意愿按课程组建），学生以学习小组形式参加面授辅导、答疑讨论、实验实习等各种教学活动。3、课程教学按照：辅导教师导学+“学生自学小组协作学习形成性考核终结性考核”的模式进行。4、教师辅导课：根据教学内容、方式的不同划分为五个板块：即导学课（“五导”-导疑、导读、导议、导练、导结）、串讲课、作业（实验）布置讲评课、答疑讨论课、复习指导课。导学课一般为第一次面授辅导课，重点介绍课程学习方法、学习内容、重难点、多种媒体资源、教学安排等；串讲课着重透析教材重难点，并注意在串讲中对学生进行学习方法指导。5、合理安排教学各环节，加强开放、交互式教学活动。在教学计划规定的课程学时数中，学生自学、面授辅导和其他教学活动的时间一般按4：3：3比例安排。除面授辅导课外，教师在教学中，每门课程每学期应安排不少于2次的集中的小组讨论和不少于2次的网上答疑等交互式学习活动，每学期应布置不少于4次的作业。6、鼓励教师进行教学方式方法改革，充分利用多种媒体资源和现代化手段，如使用直播课堂、电子教案、BBS、电子邮件等方式进行教学和答疑。三、开放教育学生应如何进行学习？开放教育学生从入学注册开始，整个学习过程大致如下：1、接受入学教育，转变思想观念，了解现代远程开放教育的教学规律和学习特点，初步掌握网上学习技能。2、在教师和专业辅导员指导下，根据学校提供的教学计划，结合本人实际，自主确定学习课程，安排学习进度，制订个人学习计划。3、完成个人学习计划中所选课程的学习和考核，取得课程学分。4、完成集中的实践性教学环节。一般有两种：一种是社会调查（文经类）或课程设计（理工类），一般安排在第四学期进行；一种是毕业论文（文经类）或毕业设计（理工类），一般安排在毕业学期。集中实践环节学生不可以免修免考，必须按要求认真完成。5、本科学生需完成补修课程的学习和考核。具体到每门课程的学习，学生一般要完成以下学习环节：1、自主学习文字、音像教材，上网浏览中央电大、省电大和伊春电大有关学习资源，自我检测学习效果等。2、参加小组学习活动。学生的小组学习活动分为两种：集中的学习小组活动。即学生以学习小组为单位定期到校参加学校安排的面授辅导、小组专题讨论、作业讲评、实验实习、社会调查指导等教学活动。以上除面授辅导可选择是否参加外，其他教学活动均应参加。自由的小组协作学习。小组成员之间可通过电话、E-mail、BBS、在线讨论、座谈讨论等形式和手段实现协作学习。小组讨论活动既可一个小组独立组织开展，也可多个小组联合组织开展。3、通过电话、E-mail、网上答疑、在线讨论、小组协作学习等多种形式和手段，解决学习中的多种疑难问题，实现交互式学习。4、完成形成性考核。不完成形成性考核或形成性考核不合格，不能参加课程期末考试。形成性考核一般包括作业、实验实习、课程社会调查、期中测验、小组讨论活动等。5、参加并通过课程终结性考核即期末考试。自主学习流程、模式：四、开放教育为学生提供哪些学习支持服务？1、为每个专业新入学的学生配备一名专业辅导员。辅导员为学生提供学习方法指导、学习计划安排、学习材料领发、注册报考、信息传递及日常联系等方面的服务工作。2、做好学生自主学习的导学工作。主要对学生进行入学教育、请专业责任教师介绍专业学习内容和学习方法、指导学生制定个人学习计划、进行网上学习技能培训等。3、在开学之初即根据中央电大、省电大课程教学实施方案制订辅导课程教学一体化设计方案，并挂在开放教育网页上，为学生自主学习提供指导。4、指导学生按课程组建学习小组，为学习小组开展活动提供必要的条件和场所。5、建立资源中心，白天、晚上全天候开放，为学生提供音像教材借阅和复制、文字教材零售、学习材料打印、复印及学习咨询导航、信息发布等多种服务。6、设计制作开放教育远程教育网站和资源中心网页，及时发布中央电大、黑龙江电大和伊春电大的教学和管理信息，及时发布网上直播课堂和网上教学活动安排，为学生提供教学辅导和免费电子邮件服务。7、配备各种先进的教学设施，向学生开放视听阅览室、电子教室、语音室、小组讨论室等学习场所。8、提供四种媒体教材。四种媒体教材是指文字教材、音像教材、网页教材、计算机光盘教材与CAI课件。9、开辟多条交流通道。主要有网上电子邮局、网上公共论坛、答疑电话。并及时公布辅导教师、专业辅导员以及学校有关职能部门及人员的电话、地址，随时为学生提供学习咨询服务。10、复制部分省电大课程教师进行实况摄像并制成光盘面授辅导课，供无时间参加面授辅导的同学借阅学习。五、如何从网上获取学习资源、参加网上教学活动？网上学习资源可从中央电大在线、省电大网站、伊春电大网站上获取。1、中央电大在线注册方法：键入中央电大在线网址：，按回车键，进入中央电大在线主页；选择左上角“我要注册”（已注册学生只需输入注册的用户名和密码，点击“登录”按钮，即可进入课程页面浏览课程资源），点击进入注册页面，选择“开放教育学员（无学号用户）”，点击“下一步”按钮，进入“会员代号及密码”页面，按要求填写好有关内容，点击“送出”按钮，进入“学生信息”页面，按要求填写好有关内容，点击“送出”按钮，页面显示“注册成功”，5秒钟后，页面自动返回中央电大在线首页，在左上角“用户名”、“密码”栏填入你刚注册的用户名和密码，点击“登录”按钮，进入选课页面，页面提示你还没有选课，点击“点击这里开始选课”按钮，进入“选择教学计划”页面，找到你所学专业的教学计划，选好课程后，按“确定”按钮，页面告诉你本次所选课程，选择页面下方“返回”按钮，即进入课程资源页面，此时你就可以浏览课程有关资源了。以后需再进入中央电大在线浏览课程资源，只需在页面左上角“用户名”、“密码”栏填入你注册的用户名和密码，点击“登录”按钮即可。2、黑龙江电大在线注册方法：可参照中央电大在线注册方法进行注册，不同之处在注册时选择“有教务系统学生注册”并正确填写学号。3、伊春电大在线注册方法：可参照中央电大在线注册方法进行注册。4、黑龙江电大网站上资源的查找键入黑龙江电大网址：95进入黑龙江电大在线主页在页面正下方找到你所学专业，点击进入即可找到你所需的学习资源。5、伊春电大网站上资源的查找(1)进入伊春电大主页（网址：4/）(2)在页面正上方选中“电大在线”，点击进入；用注册过的“用户名”和“密码”登录，即可找到你所需的学习资源。你所学的专业网页，较全面的教学信息、课程辅导和教学管理方面的内容。6、免费电子邮箱的申请在网易“免费邮箱”，点击“注册”按钮，按要求填写有关内容进行申请。7、如何参加课程在线讨论如何参加中央电大组织的课堂讨论：登录中央电大在线，选择在线讨论课程，点击页面左边“在线讨论”即可进入课程讨论区参加课程讨论。如何参加黑龙江电大组织的课堂讨论：登录黑龙江电大在线，在页面左边底部找到“课程讨论区”，点击进入讨论板，找到页面左侧的“专业论坛”，点