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文档简介

八年级下册一、常见易混字词：骈死、彷徨、打鼾、觥筹交错、伛偻提携、诽谤、二、关于写“禽鸟”的诗句： 1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐白居易钱塘湖春行2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。唐杜甫春望4、春眠不知晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓5、山气日夕佳，飞鸟相与还。晋陶渊明饮酒6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 杜甫 绝句7.千山鸟飞绝，万径人踪灭柳宗元江雪8.众鸟高飞尽， 孤云独去闲李白独坐敬亭山三、文言文：鱼我所欲也1、重点词语及含义：1）、第一段：欲： 兼： 苟得： 恶： 患： 避： 是心： 2）、第二段：箪： 蹴： 呼尔： 屑： 3）、第三段：万钟： 何加： 向： 得： 已： 2、用原文语句回答以下问题：1）、本文的主旨句： 2）、本文作者举例论证“舍生取义”的句子：3）、孟子强调不为苟得也原因的句子： 3、结合课文，完成以下问题：1）、文章开篇写鱼和熊掌的目的是什么？这样写有什么好处？2）、用自己的话回答为什么有的时候患有所不避？ 3）、第二段作者列举“行道之人”和“乞人不屑”事例的目的是什么？ 4）、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”这句话中的“是心”指什么心？在做着看来“贤者”指什么样的人？5）、面对“乞人和行道之人”不受这种现象你是怎么看的？ 6）、文章结尾说“此之谓失其本心”孟子所说的“本心”指什么？作者说此话的目的是什么？7）、人最宝贵的莫过于生命，而作者却提出舍生取义的观点，对这个问题你是怎么看的？谈谈你的见解四、对联：上联：舍生取义属君子，下联：五、思维拓展：六、作文：（责任）好句好段积累：1.忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下我的痕迹，但是我已飞过。”许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐，奉上我们的真心，然而感铭自己的博大。我们可能一次一次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利 ！2.当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值;当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵;当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义;当孔子说“三人
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