团田镇小学2017上半年学校工作总结.doc

团田镇小学2017上半年学校工作总结光阴似箭，日月如梭。在过去的半年里，我们团田镇小学在县教育局、镇政府的正确领导、关心、支持下，学校沿着学年初制订的工作目标，在德育工作、教学质量工作、安全工作、常规管理、班级管理上狠下功夫。半年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了预期的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就2017年上半年学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用隔周召开教师常规大会的机会，组织教师政治、业务学习，党员教师组织“两学一做”材料学习，努力打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学年，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。本学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理、安全工作，提高教学质教学质量是学校的生命线，我们的老师一心一意地抓教学。本学年，在县教育局的统一布署下，学校继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，学校主要采取了以下措施：1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照普洱市下发的“两要求、两意见”的要求，备课、上课、布置与批改作业。学校对老师们的教案实行先检查再上课，常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终考核挂钩。 2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作 。 由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。3积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“高效课堂”的课改模式，在我校逐渐开展起来。学校还经常选派教师外出学习、培训、观摩，开阔教师眼见，提升课堂教学能力。4重视师资队伍建设，提高教师综合素质 。一是继续利用继续教育专题、国培计划、省培项目、外出学习观摩等形式加强教师培训。上半年来，共组织教师参加远程培训42人次。二是每周晚安排各教研组一节课教研活动的时间抓好教师业务学习、校本培训。三是实行“推门听课”制度，加强对常态教学的管理与研究，提升教师常态教学水平。三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作的前沿阵地。按照县教育局的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校组织了小学生八大行为习惯的知识竞赛，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。2以贯彻实施新的小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。3利用晨会、班会，强化安全卫生教育和管理。本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学年学校没有发生一起安全事件。四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动：1爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。四月份，在学校德育室和教务处的组织下，3-6年级的班级以我的好老师为主题进行了演讲比赛。2制订了适合学生年龄特点的少年宫活动。少年宫活动是我校的特色项目。自2011年开展这项特色活动至今已六年了。六年多以来，我们的少年宫活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，本学年，学校少年宫在保持原来二十多个项目的基础上，又增加了踩高跷、踏板鞋等六个项目，使少年宫活动的开展更加丰富多彩了，我们今后还将继续努力，把这项学校特色活动项目继续开展下去。五、家校共建，提高办学效果我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在今年四月份，学校启动了“相守计划”项目，就是在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求学校、教师要经常关注“留守学生”，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年五月份学校各班级还分别召开了家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、安全管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。六、学校资金使用情况（一）学校营养餐使用情况1.2016年秋季学期结余：216348.64元；2.2017年春季学期拨入营养餐：435200.00元，寄宿生生活费：467040.00元，总计：1118588.64元；3.截止2017年5月总支出：751229.83元，剩余：367358.81元（其中老围村小：70200.00元；坝干村小：22500元）。（二）学校公用经费使用情况1. 2016年秋季学期结余：157551.46元；2017年春季学期拨入：415705.00元，总计：573256.46元；2.截止2017年6月14日总支出：293660.82元，剩余：279595.64元。（三）教育局拨入的专款使用情况2016年秋季学期结余：309600.00元； 截止2017年5月总支出：212913.10元，剩余：96686.90元。七、存在的困难1教师紧缺。我校核编69个，现有教职工55人，缺编14个，专业方面村小无音体美教师，完小的部分音体美教师只能安排上语数学科；29个1至6年级班级中，语数分科教学仅8个班，分科教学率仅为27.5。音体美幼儿等专业教师紧缺及语数分科教学率偏低已经成为小学进一步提升教育教学质量的软件瓶颈。附属幼儿园有房但缺少教师无法全面开班办学成为群众对小学办学的热点问题。2基础设施仍然薄弱。从现有校舍看，完小紧缺综合楼、宿舍楼、食堂各一栋且没有标准化的运动场地，老围村小逐年完成综合楼、职工周转房后附设设施资金投入压力较大，实现一生一铺等城乡义务教育均衡发展目标困难重重。3家长学生交通等安全意识整体不高，校园周边露天烧烤摊、小商贩、小卖部时有存在，学校安全工作任重道远。八 、下一步工作打算1进一步加强德育工作，按照中小学行为规范及学校常规管理制度，加大师德师风建设力度，开创学校德育工作新局面。2按照学校“十三五”规划，未来五年努力完成镇完小学生宿舍、综合楼、食堂、标准化运动场地、校园道路及老围小学综合楼、教师周转房等项目建设。3至2020年，通过逐年争取，力争