初四第二学期物理实验计划.doc

09-10学年第二学期初四物理实验计划实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的根本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。现将本学期的物理实验教学工作制定计划如下：一、实验教学的指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、 实验教学实验现状分析1、课程方面 在实验课的设置方面，要多为学生创造更多的动手、观察和思维的机会，可尽量将课本中一些验证性实验转化为探究性实验，多给学生动手做实验的机会，让学生自己动手进行实验，增强实验思维力度，发展学生的思维能力；注重增加联系生产和生活内容的实验，并重视课内外的结合。2、学生方面大部分同学对于基本理论知识能够基本理解，但动手操作的能力还很欠缺，所以，教师在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路和方法；学生在实验过程中，要注意加强自身能力的培养和知识的迁移，这有利于充分发挥其科学思维和想象力；在进行实验时，学生要积极动脑思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤。3、实验条件方面尽量在已有的条件基础上，多为学生创造机会，让他们多动手操作实验。一、 实验目的1、 构建基础性的科学知识，经历科学探究过程，体验科学探究的乐趣。2、 领悟科学探究的思想，掌握科学探究的方法。3、 提高科学探究的能力，具有科学探究的技能。4、 充分的准备好4月份中考实验技能的考试。二、 实验重点 会考的所有实验内容。三、 实验难点1、 将探究方法和创新精神用于教学中。2、 将演示实验变为分组实验。四、 实验措施1、 积极组织并指导学生做好实验技能训练工作，为会考做好充分准备。2、 严格要求，按程序进行操作。3、 认真组织，耐心辅导4、 对所有实验填好实验通知单。5、 开展多种形式的实验活动。五、 实验内容1、 用电压表探究串、并联电路中的电压2、 测定固体的密度3、 常用物理量的测量。4、 测定液体的密度5、 测定小灯泡的功率六、 需要学校给予的支持1仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，做好本年度仪器设备购置，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。2实验员在平时要做好实验仪器的保养工作，对实验药品进行规范的保存。3要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。4学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。实验加试实验复习实验进度表学科：物理 年级：初四 课程教师：陈刚 实验教师：陈刚实验名称周次课时类型药品和器材注用电压表探究串并联电路的电压三月份下旬1分组导线若干、电压表28个、小灯座56个、单刀开关28个、小灯泡56个、电池盒56对 28组测小灯泡的电功率三月份下旬1分组导线若干、电压表28个 、电流表28个、 小灯座（2.5V）28个 、单刀开关28个 、灯泡56个、电池盒56对28组测定固体的密度三月份下旬1分组不同金属块28块、天平28个、100ml量筒28个、细线若干、250ml烧杯28个、水适量28组常用物理量的测量三月份下旬1分组刻度尺 温度表 体温表 秒表 弹簧测力计 天平各28个28组测定液体的密度三月份下旬1分组